组卷网 > 高中历史综合库 > 世界史 > 中古世界的帝国与文明的交流 > 中古时期的印度、日本、朝鲜

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单选题-单题 | 较易 (0.85)
名校
【推荐1】“一个拥有9个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级的封君又是另一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是(     
A.大化改新B.西欧封建等级制度
C.罗马教廷的统治D.西欧城市的重新兴起
2023-04-27更新 | 57次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
名校
【推荐2】下图是某历史兴趣小组搜集的相关材料。据此可知其研究的主题应是
701年,日本文武天皇将《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程
10世纪,高丽王朝科举考试内容以儒家的思想为中心
11世纪,越南李朝建立,推崇儒学和科举
A.亚洲政治一体化的趋势B.东西方文明间相互交融
C.亚洲各国封建进程加快D.中华文明影响周边国家
2022-05-31更新 | 125次组卷
单选题-单题 | 较易 (0.85)
【推荐3】德里苏丹国是13—16世纪以突厥人和阿富汗人为主的伊斯兰教军事封建贵族建立的封建国家,以其建都德里得名。对其统治状况的表述正确的是(     
A.摆脱了突厥人的长期控制B.政令不够统一
C.印度教开始成为印度的主要宗教D.地方行省总督由苏丹任命
2022-08-12更新 | 138次组卷
共计 平均难度:一般