江苏省无锡市江阴市华士片2021-2022学年七年级上学期期中语文试题
江苏
七年级
期中
2022-01-29
344次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了一段波lán壮阔的历史:71年前,中国人民志愿军奔赴朝鲜作战,在极寒严酷的环境下,东线作战部队凭着钢铁意志,抖
(1)给加点字注音。
抖
(2)看拼音,写汉字。
①波lán
(3)画波浪线词语使用不准确,应换作( )
A.喜出望外 | B.斗志昂扬 | C.疲倦不堪 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
①夜发清溪向三峡,
②
③不知何处吹芦管,
④
⑤水何澹澹,
⑥
⑦杨花落尽子规啼,
⑧
⑨王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是:“
【知识点】 名句名篇默写
三、选择题 添加题型下试题
说起我母亲种植葡萄,就不得不说她亲手开垦的小菜园,与其说是菜园,不如称其为果蔬园,里面种植了种类繁多的瓜果蔬菜,七八月份最是热闹。 , , , , , 。
①脆酥可口的甜瓜就在脚下溜溜地滚着
②翠色欲滴的大西瓜若隐若现地藏在藤蔓里
③对于长期生活在城市里,许久没有感受过田园风光的我来说,简直太诱惑了
④晶莹剔透的葡萄一串串挂在触手可及的棚子上
⑤整个园子果香四溢、郁郁葱葱,让人流连忘返、目不暇接
⑥远远望去那满树粉嫩的桃子把枝丫都压弯了
A.③②①④⑥⑤ | B.⑤④⑥②①③ | C.③⑥①②④⑤ | D.⑤④②①⑥③ |
【知识点】 衔接与排序
A.李白,字太白,号青莲居士,作品集《李太白集》,浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。 |
B.《天净沙•秋思》的作者马致远,元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是词牌名。 |
C.《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦•凯勒,美国作家、教育家、慈善家。 |
D.子,古代对男子的尊称,“孔子”是对孔丘的尊称。 |
四、综合性学习 添加题型下试题
某班举行“有朋自远方来”综合性学习活动,请按要求完成下列各题。
(1)有关交友的成语有很多,请从下面给出的成语中根据解释义选出合适的选项填写在括号里
A、肝胆相照 B、高山流水 C、情同手足 D、志同道合
E、风雨同舟 F、亲密无间 G、一见如故 H、义结金兰
①比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
②初次见面就像老朋友一样合得来。
③关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。
④交情很深,如同兄弟一样。
(2)关于交友的诗句有很多,请在下列横线上写出
五、名著阅读 添加题型下试题
《西游记》
行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书折了,留在袖中,却又
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不提你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:
噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。
一头拭迸坡前草,两脚蹬翻地上藤。
上天下地如轮转,跨海飞山第一能。
顷刻之间不见影,霎时疾返旧途程。
你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。
——节选自《西游记》第二十七回
【乙】
《朝花夕拾》
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
——节选自《朝花夕拾》中的《五猖会》
阅读以上两则材料,回答下列问题。
6.阅读【甲】文,请结合前文的情节说说唐僧为何给孙悟空一纸贬书?
7.选文中孙悟空希望师父能挽留他,又是拜,又是流泪,特别是最后一段的开头:“一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。”从中你体会到了什么?(从人物描写的角度分析)
8.阅读【乙】文,选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌情景,结尾部分写“家中由忙乱”转成静肃了,这样写的作用是什么?
六、文言文阅读 添加题型下试题
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后
【乙】
互不相师
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所
(1)去后
(3)何所
10.翻译下列语句。
(1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(2)孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父。
11.【甲】【乙】两文都提到了元方,请结合两篇文章中的具体内容说说元方是一个怎样的人?
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
水槛①遣心二首
唐 杜甫
去郭轩楹②敞,无村眺望赊③。
澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
城中十万户,此地两三家。
【注】①槛(jiàn):临水的栏杆。②轩:长廊。楹:柱子。③赊:远。
12.这是一首描写歌咏自然景物的诗歌,根据景物描写可以判断诗人写的是
13.颈联“细雨鱼儿出,微风燕子斜”是写景的典范,这是历来为人传诵的名句,请具体分析。(从描绘的画面,用词,情感方面分析)
【知识点】 杜甫(712-770) 诗
八、现代文阅读 添加题型下试题
呼唤
谢志强
①绝望之中,我看见沙包背后走过来一个老汉。
②
③我说,我渴坏了。
④他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来,咕嘟咕嘟喝开了,仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴,真痛快。
⑤
⑥我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说,我还有件要紧的事情,办成了会追上来呢,你稍等。
⑦我顾不得老汉的存在,我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动,我却一门心思挥着坎土曼①东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了。
⑧
⑨我发现他离我十米远伫立着,这个老汉,看来也是探宝的角色,他好像是观望我,一旦有了成效再采取行动。
⑩我说:我饿得不行了。
⑪他在褡裢里取出了个馕。我接过来,一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。
⑫
⑬我想:这个狡猾的老汉,大概看出我已经找着了门道,想设法将我诱开。
⑭我说:你先走,我找一样东西,我会跟上来呢。
⑮我又忘了他的存在。不知挖了多久,反正
⑯这当儿,我又饥又渴。我绕了附近的几个沙包,寻找那个神秘的老汉,根本没有他的身影。我又恢复到了老汉出现前的心情,希望离开这片荒无人烟的沙漠。我竟忽视了老汉的去向,他说跟我来。我怎么就没问他往哪里走呢?
⑰我合掌罩在嘴上,毫无方向地喊:我——来——啦!
⑱我多么期望那个老汉绕过沙包出现,说:跟我来。
⑲可是,我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周,除了一个一个巨浪一般的沙包,没有丝毫回音。
⑳我绝望了。
㉑这是二十年前的一个梦,做梦的地点是在塔克拉玛干沙漠边缘的农场——那是沙漠里的一片绿洲,这么多年了,我清晰地记得,仿佛那个梦真实地发生过。我常听见——世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里——那个老汉的招呼:跟我来。
㉒我想:
(选自谢志强小说集《桃花》)
[注释]①坎土曼:新疆维吾尔等少数民族的一种铁制农具。
14.根据文章内容,梳理情节,完成填空。
“我”处在绝望中老汉给“我”水喝→“我”(1)
15.“他说:跟我来。”这句话在②⑤⑧⑫段反复出现,有何作用?
16.学校话剧社想把这篇文章改编成话剧,道具组成员展开讨论,请完成对话。
要在舞台上布置“太阳像火盆一样吊在头顶”“天色渐渐暗淡下来”这些场景比较困难,不用这些场景可以吗?
不可以,这些场景是有作用的,
17.文章中老汉的呼唤出现在梦中,结尾为什么却说“那是一个真实的声音”?请结合文章内容,谈谈你的理解。
【知识点】 小说
九、作文 添加题型下试题
要求:(1)结合自己的亲身经历或生活感受;(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、基础知识综合 | |||
1 | 0.65 | 字音 字形 成语和熟语 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、选择题 | |||
3 | 0.65 | 衔接与排序 | |
4 | 0.85 | 文学常识综合 文化常识综合 | |
四、综合性学习 | |||
5 | 0.65 | 成语和熟语 | |
五、名著阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 吴承恩(1507-1582) 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》 《西游记》 | |
六、文言文阅读 | |||
9-11 | 0.65 | 人物传记类 传统美德类 | 对比阅读 |
七、诗歌鉴赏 | |||
12-13 | 0.65 | 杜甫(712-770) 诗 | |
八、现代文阅读 | |||
14-17 | 0.65 | 小说 | |
九、作文 | |||
18 | 0.65 | 全命题作文 |