2014-2015学年江苏省无锡市羊尖中学七年级4月月考语文试卷
江苏
七年级
阶段练习
2015-07-10
514次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、填空题 添加题型下试题
二、名句名篇默写 添加题型下试题
①曲径通幽处,
②
③
④戎马关山北,
⑤普性深沉有岸谷,
⑥前面是一条路,先生没有走完就倒下了,
⑦不必说
【知识点】 初中语文综合库
三、填空题 添加题型下试题
四、选择题 添加题型下试题
A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 |
B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。 |
C.没料到芝麻大的事儿竟会引起这样一场轩然大波。 |
D.一人偷盗,一人望风,两人配合,相得益彰。 |
A.在2014年“中国好声音”的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。 |
B.深深眷恋家乡的朱先生,在网上听到海生演唱的歌曲《我的家乡》,留下了亲切美好的印象。 |
C.国土资源部日前下发紧急通知,要求各地严格规范征地拆迁管理,坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。 |
D.我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式解决台湾问题,但是我们决不承诺不使用武力。 |
【知识点】 病句辨析与修改
少年时代,音乐轻捷的脚步,是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约, ,但可惜那时我们太年轻,心里喜欢着,却无法分解和辨析它的奥妙。
①乐曲中的每一处细微末节,哪怕一个小小的颤音,也会让我们心跳脸红。
②聆听它的倾诉和呼唤
③无论哪一种音乐都会使我们欢欣
④那欢喜是纯真无邪的。
A.②④①③ | B.①④②③ | C.②①④③ | D.③①②④ |
【知识点】 语言表达的要求
五、填空题 添加题型下试题
我们为什么活着?(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。(C)欢看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。(D)
【知识点】 压缩语段
六、名著阅读 添加题型下试题
阅读下面一段文字,回答问题。
却说那师父驾着白鼋,那消一日,行过了八百里通天河界,干手干脚的登岸。三藏上岸,合手称谢道:“老鼋累你,无物可赠,待我取经回谢你罢。”老鼋道:“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生,能知过去未来之事。我在此间,修行了一千三百余年;虽然延寿身轻,会说人话,只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声,看我几时得脱本壳,可得一个人身?”三藏响允道:“我问,我问。”那老鼋才淬入水中去了。
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来,取经归途中他们重逢,老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情?为什么?请你简要概述。
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
东坡
(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 荦(luò)确:山多大石的样子。
9.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
10.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
【知识点】 苏轼(1037-1101) 诗
八、文言文阅读 添加题型下试题
顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人(端送烤肉的仆人)有欲炙之色,因辍己施焉。同坐嗤(嘲讽,讥讽)之。曰:“其仆也,焉施之?”荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。顾荣异之,问其所以,乃受炙人也。
11.解释下列加点字:
①觉行炙人有欲炙之色 ②因辍己施焉
③顾荣异之 ④问其所以
12.下列句中加点的“之”的与“觉行炙人有欲炙之色”的“之”意义和用法相同的一项是 ( )
A.同坐嗤之 | B.宋将军欲之赵 |
C.问塔动之因 | D.孤之有孔明,犹鱼之有水也 |
其仆也,焉施之。
14.文中的行炙人是一个怎样的人?
【知识点】 初中语文综合库
九、现代文阅读 添加题型下试题
生长在城市里的一棵树
【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生 译
①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做,如果我是你的话”。
③“这是我的事!”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。”
⑤“
⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”
⑦“感谢上帝!”母亲说。
⑧夏天来了。树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下
⑨“你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?”
⑩“这是我得做的事情!”树说。“我的家族全都这样做”。
⑪“但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,”老鼠说。
⑫“那不关我的事!”树说。
⑬但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
⑭“感谢上帝!”母亲说。
⑮日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。
⑯“现在你明白了!” 住在树根下的老鼠说,“现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?”
⑰“我做了我得做的事情”,树说,“那对我来说已经足够了”。
⑱“真是懦弱的植物!”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。”
⑲“那不关我的事!”树说。
⑳但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。”
㉑说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。
㉒“感谢上帝!”母亲说。
——选自《美文》2016(2)(有删改)
16.文章写了一棵树的经历,也写了一位生病女孩看到树后的感受,请分别加以概括。树的经历:
女孩的感受:
17.第①段划线句子的作用?
18.结合语境,说说第⑤⑧段中加点词语的含义。
(1)
(2)树叶在热浪下微微
好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
20.文中的树反复说:“这是我得做的事!”“我的家族全都这样做。”这两句话告诉了我们什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。【知识点】 记叙文
十、作文 添加题型下试题
平静的学校、家庭、社会生活有时会被小纠纷、小乱子等特殊、意外的事打破,人们常常在经历这场“风波”后会懂得了道理。
请以《风波》为题,写一篇600以上的文章。要有真情实感。书写工整。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 字音 字形 | |
3 | 0.85 | 文言实词 | |
7 | 0.64 | 压缩语段 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.94 | 句子默写 | |
三、选择题 | |||
4 | 0.85 | 成语和熟语 | |
5 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
6 | 0.85 | 语言表达的要求 | |
四、名著阅读 | |||
8 | 0.65 | 名著导读 《西游记》 内容概括,主旨把握 | |
五、诗歌鉴赏 | |||
9-10 | 0.65 | 苏轼(1037-1101) 诗 | |
六、文言文阅读 | |||
11-15 | 0.4 | ||
七、现代文阅读 | |||
16-20 | 0.4 | 记叙文 | |
八、作文 | |||
21 | 0.4 | 全命题作文 |