2023年吉林省白山市抚松县三校中考四模语文试题
吉林
九年级
模拟预测
2023-06-23
86次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
亲情 | (1)但愿人长久, |
友情 | (2) |
爱情 | (3)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, |
自然 | (4)野芳发而幽香, |
志向 | (5) |
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
总要来趟南京吧。在和煦的春风里,看一片làn漫的花海; ;在温暖的秋阳中,赏一幅斑斓的画
(1)看拼音写汉字:làn( )
(2)给加点字注音:卷( )
(3)在空缺处仿写一个句子,使上下文连贯、通顺。
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 注音 根据拼音写汉字
三、选择题 添加题型下试题
英雄的力量是什么呢□郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群□有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦□英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A., ; ”。 | B.? ; 。” |
C.? , ”。 | D., , 。” |
【知识点】 标点符号
四、填空题 添加题型下试题
学《论语》,理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度——安贫乐道,读《孟子》,敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择——
五、文言文阅读 添加题型下试题
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(1)下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.战则 |
B.小 |
C.又何 |
D.忠之 |
(3)根据链接材料,回答问题。
【链接材料】
赵将廉颇之后嗣廉范,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事①虏②人过五千,移文③旁郡。吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各交缚两炬,三头爇火④,营中星列。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦将退,范乃令军中褥食⑤,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人,虏由此不敢复向云中。
(节选自《后汉书•廉范传》)
【注释】①故事:按旧例。②虏:匈奴。③移文:发文书。④爇(ruò)火:点火。⑤褥食:在睡垫上把早饭吃了。
作战,考验军事指挥者的胆识和智慧。请根据两个文段的内容完成填空。
两个语段中的曹刿和廉范性格中的相同点是:①
(4)长勺之战最终鲁国大胜,请结合本文简要分析鲁国取胜的原因。
【知识点】 左丘明(前556-前451) 历史事件类
客有过①主人者,见其灶直突②,旁有积薪。客谓主人:“更为曲突,远徙其薪,不者且有火患。”主人嘿然③不应。
(选自《汉书•霍光传》,有删改)
【注释】①过:拜访。②突:烟囱。③嘿然:沉默不语的样子。④录:此处指邀请。
(1)根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
加点词语 | 方法提示 | 解释(填写文字) |
傍有 | 关联教材:场主积薪其中。(《狼》) | ①积: |
终 | 使用词典选择义项:亡:①逃跑;②丢失;③无,没有。 | ②亡: |
A.俄而家果/失火邻里/共救之幸/而得息 |
B.俄而/家果失火邻里/共救之幸/而得息 |
C.俄而/家果失火/邻里共救之/幸而得息 |
D.俄而/家果失火/邻里共救/之幸而得息 |
【知识点】 寓言神话类
六、现代文阅读 添加题型下试题
拉面王
行云
老梅的面馆开在蝉街东头。
每天一早,老梅围了围裙,案前一站,手里眼里全是活儿。他出手如电,“唰”,揪出一把醒好的面,“啪”丢案板上,一搓一拉,成蛇样长条;一捏一见,“啪”拍在面案上;一抻一合,扭成大间女辫儿,叫人眼花缭乱。没回过神,一大海碗面,盛着牛肉了,撇着芫荽、萝卜片,浮着满天星辣椒油花儿,红是红,白是白,绿是绿,香喷喷、热腾腾便撂在了你面前。麻溜儿!
传说老梅有绝活---面穿针孔,抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根?说法不一。但都只是听说,没人见过。有人撺掇老梅露两手。老梅浅浅一笑:“雕虫小技,有啥看头。”
雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说,捞出一碗面端给他。热汤面下肚,小伙儿像换了个人,精精神神跪地上给老梅磕了头。老梅收徒了!徒弟叫红子---被一碗汤面救活的小伙儿。
寒来署往,红子跟老梅学艺三年了。那夜,师徒俩有一场对话。
“这两天心神不宁,想啥呢?”“师父,我……”
“行了,我知道你想啥,想单干?”“嗯……”
“说实话,你那面活儿不坏。但能再跟我一年不?就一年。”红子没吭声。
老梅叹口气:“好吧。这里有笔钱,你拿去开店。记住,可别丢我的脸。”红子给老梅磕了仨响头,当夜走了。
半月后,蝉街上新开了一家“红子面馆”,店里有个新媳妇在打下手。
蝉街人念旧,还是觉得老梅的面地道,大都上他那去。后来听说,红子媳妇成天在家闹,嫌男人没出息。
某天,老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。
红子面馆生意好起来了。面馆前竞挂起了“拉面王”的牌子。蝉街人叨叨:你号称拉面王,老梅搁哪呢?
这一天,红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说,而红子却当众让大家开了眼。乖乖,十根比发丝还细的拉面,顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去,堪比魔术。这以后,大伙再没话了。
红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活,人气越来越旺。可细心的人发现,面馆里盛面的大海碗,不知不觉间换成了中不溜的平底碗。
这天,生意口上,有个人走进红子的拉面馆。是老梅。吃面的人纷纷起立问候。
红子一愣,立马堆起笑脸,迎上去叫了声:“师父您来了!”
“红子,有出息啊。”老梅笑说。红子回笑:“师父见笑,都是闹着玩儿的。”
老梅径直走向水池。净了手,朝大伙说:“红子天天给大伙儿演绝活,今儿,我来替一回,算给徒儿捧个场。”
老梅一出手,馆里一下静了。他手一张,揪下一块面,一下,两下,扯过来,拉过去。面条摆得稳、准、狠;胳膊抡得圈、柔、韧。身子在一处,精神却贯穿到了四面八方,大伙看得目瞪口呆。
突然,老梅身手骤定,好似满院欢腾的雀儿忽地归了巢。细看,老梅手擎一根绣花针,针眼里穿着根线。哪是线?分明是面!只见他捏着这根“线”轻轻一抖,哗一下抖出无数银丝。大家伙挤上前一数,我的个娘哎,不多不少,整整二十根,全在针眼里!
“神!”一片喝彩。
红子羞红了脸,“扑通”跪在了老梅的面前。
第二天,红子面馆不见了“拉面王”招牌,平底碗又换回了大海碗。
而老梅,真正的拉面王,早已飘然而去。
(选自《微型小说选刊》2018年第5期,有删改)
7.根据小说情节填空。序幕:众人神往绝活,老梅浅笑推辞:
第一幕:红子①____________,仗义散徒;
第二幕:红子执意单干,老梅②____________;
第三幕:红子③____________,老梅歇业隐退;
第四幕:红子挂牌换究,老梅献演绝活;
尾声:红子④____________,老梅飘然备开。
8.下列对这篇小说的分析错误的一项是( )
A.“记住,可别丢我的脸”一句为下文老梅出现在红字面馆并且表演绝技埋下伏笔。 |
B.对师徒表演绝活的描写详略分明,突出师父技高一筹,也暗含作者赞美之情。 |
C.在红子心中,绝活是招徕顾客提升人气的工具,而老梅认为绝活不是用来炫耀的。 |
D.老梅现身红子面馆并表演绝技,是因为红子自封“拉面王”,擅自展示绝活。 |
10.结合语境,比较红子两次下跪所体现的不同心理。
①小伙儿像换了个人,精精神神跪地上给老梅磕了头。
②红子羞红了脸,“扑通”跪在了老梅的面前。
11.结合选文及下面的链接材料,说说作者用了哪些方法使人物鲜活、更具传奇色彩。
左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。……随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
(《泥人张》)
只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
(《蒲柳人家》)
【知识点】 小说
材料一
我国高度重视科学教育,在中小学普遍开设数学、物理、化学和生物课程的基础上,近年来又陆续增加了科学和信息技术等课程。中小学科学类课程的开设对我国加强基础教育阶段的科学教育起到了一定的积极作用。然而,中国科学技术协会2021年公布的中国公民科学素质抽样调查数据显示,2020年我国公民具备科学素质的比例仅为10.56%,虽比2015年的6.20%提高了4.36个百分点,但仍明显落后于西方发达国家。基础教育阶段的科学教育,不仅要传授科学知识,还要激发科学兴趣,培养科学精神,提升广大青少年的科学素养,意义重大,任务艰巨。为此,我们还要进一步加强这方面的工作。
材料二
截至2021年底,我国已建成了一套覆盖全国的科普基础设施体系,包括408座实体科技馆、612套流动科技馆、1251辆科普大篷车、1112所农村中学科技馆和中国数字科技馆。
中国科技馆馆长殷皓表示,我国目前已搭建起科技馆科学教育的硬件基础,而在此之外,未来更要在教师队伍建设方面下功夫。近年来,中国科技馆已面向学前、中小学科学教师组织了多场培训,用以提升教师利用科技馆开展科学教育的能力。
中国教育统计年鉴显示,我国小学科学教师已由2012年的176931人增至2020年的230201人,增幅达30.11%,但预估全国师资缺口仍超过12万人,高素质、专业化、创新型的教师依然匮乏,教师队伍的软件建设依然任重道远。
材料三
为加强基础教育阶段的科学教育工作,一些中小学邀请科学家在线上或线下参加校园科普活动,取得了良好效果。2022年11月28日下午,某校初三年级学生在线参加了国际大洋发现计划第397航次“船——岸连线”活动。国际大洋发现计划始于1968年,是地球科学领域迄今规模最大、影响最深、历时最久的大型国际合作研究计划。本次“船-岸连线”活动以“探古老岩芯,寻气候密码”为主题,邀请北京大学黄宝琦副教授等作为主讲专家,围绕国际大洋发现计划第397航次的科考任务、目标、成果以及科学家生活等话题,给学生做科普宣传。
在互动环节,有学生向专家提问:海底环境复杂,为何不在陆地上钻取岩芯?海洋钻探有哪些好处?连线科学家展示了两张图片让大家讨论,最终同学们认识到:_______________。
此次活动激发了学生科技创新的灵感,提升了他们的科学素养,也让他们对科学家产生了深深的敬佩之情。
12.下列对以上三则材料中信息的理解,
【甲】基础教育阶段的科学教育承担着传授科学知识、激发科学兴趣、培养科学精神、提升广大青少年科学素养的重要使命。
【乙】我国大力建设各种科技馆,提升教师的科学教育能力,这些都是为基础教育阶段的科学教育提供硬件基础。
【丙】以“探古老岩芯,寻气候密码”为主题的国际大洋发现计划第397航次“船——岸连线”活动取得了良好效果。
13.根据图片一和图片二的信息,将材料三文段横线上的话补写完整。
14.从上述三则材料中可以看出,为了加强基础教育阶段的科学教育,所采取的具体措施有:
【知识点】 非连续性文本
七、名著阅读 添加题型下试题
小语在阅读了老舍先生的《骆驼祥子》后,发现可以用“三起三落”来概括祥子的一生,请你根据图片帮助小语补全表格内容。
一起:经过三年努力,祥子用九十六块钱,买了自己的新车。 | (1)一落: |
二起:祥子来到人和车厂,租了他家的一辆车,开始第二次为买车而没命地赚钱。 | (2)二落: |
三起:祥子和虎妞结婚,虎妞为祥子买了一辆车,祥子又开始了新的生活。 | 三落:虎妞因难产而死,祥子为了办丧事,卖了洋车。 |
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 内容概括,主旨把握
八、语言表达 添加题型下试题
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 情感主旨
九、综合性学习 添加题型下试题
小说是人们喜闻乐见的一种文学样式。为调动同学们课余时间阅读优秀小说的积极性,丰富同学们的文化生活,学校举办了一场以“走进小说”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语,来调动同学们参与活动的积极性。(要求:至少使用一种修辞手法)
(2)下面是校文学社为此次活动设计的流程图,请你据图所示,用连贯的语言给同学们介绍整个流程。
(3)活动结束后,学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻,请你对下面新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。
为了调动同学们的阅读积极性,让同学们与经典同行,与名著为伴,感悟祖国优秀传统文化的博大精深,2021年10月21日14点,我校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动。此次活动中,我校各年级的同学积极参与,分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得,同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动,营造了内涵丰富的校园文化氛围,引领学生与经典为友,以优秀小说为伴,在读书活动中学会思考,感受多样人生,全面提高了同学们的综合素质。
十、作文 添加题型下试题
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和标点的书写要规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
【知识点】 全命题作文
3月4日晚,央视“感动中国”2022年度人物揭晓,一名患有脑瘫的淘宝店主陆鸿当选,当他带着招牌式的笑容一瘸一拐地走向领奖台时,许多人为之动容。16年前,四处碰壁的陆鸿试着开第一家淘宝店,把自己生产的相册卖到故宫、颐和园,甚至远销欧美。如今年公司收入达到1300万元,带动150多名残疾人脱贫致富。
面对命运的不公,陆鸿没有怨天尤人,而是靠辛劳与智慧,打拼奋斗出了一片天地。感动中国组委会以“人生贵自强”赞扬陆鸿永不服输的精神,在给他的颁奖辞中写道:“有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。”
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。
作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文章不得出现真实的校名、姓名;(5)不少于600字。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名句名篇默写 | |||
1 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
二、基础知识综合 | |||
2 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 注音 根据拼音写汉字 | |
三、选择题 | |||
3 | 0.85 | 标点符号 | |
四、填空题 | |||
4 | 0.94 | 成语和熟语 名句名篇默写 | |
五、文言文阅读 | |||
5 | 0.65 | 左丘明(前556-前451) 历史事件类 | 课内阅读 |
6 | 0.65 | 寓言神话类 | 课外阅读 |
六、现代文阅读 | |||
7-11 | 0.65 | 小说 | |
12-14 | 0.65 | 非连续性文本 | |
七、名著阅读 | |||
15 | 0.85 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 内容概括,主旨把握 | |
八、语言表达 | |||
16 | 0.65 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 情感主旨 | |
九、综合性学习 | |||
17 | 0.65 | 图文转换 宣传标语 压缩语段 | |
十、作文 | |||
18 | 0.4 | 全命题作文 | |
19 | 0.4 | 材料作文 |