山东省莱西市青岛九联中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题
山东
八年级
阶段练习
2024-03-05
39次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B.幽 |
C. |
D.农 |
A.讪笑 布署 增值税 徇私舞弊 意气相投 |
B.辐射 迄今 传讯室 毛骨耸然 拈轻怕重 |
C.毕竟 包裹 浏览器 冲耳不闻 病入膏肓 |
D.憔悴 邂逅 冰激凌 怦然心动 断壁残垣 |
【知识点】 常见易错字
A.成都草堂是四川人民心中的文化圣殿,这是 |
B.枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今 |
C.我们的语文老师读起书来声音清脆,声调 |
D.假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家 |
A.夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。(“季节”应改为“地方”) |
B.一个人民教师必须忠诚党的教育事业的思想。(删掉“党的教育事业”) |
C.互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。(把“水平”改为“需求”) |
D.毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。(“达到”应改为“实现”) |
【知识点】 病句辨析与修改
①这个道德,正是人世间最高贵的底线,这个良心,则是评价人性最基本的尺度。
②而人的社会之所以高贵,所以温暖,就在于无数的平凡人都有其道德,都有其良心。
③正是无数的平凡良心筑起了社会道德的堤坝,共同营造起一个属于文明社会的高贵的人的温暖世界。
④因而,我们的社会里,最需要的就是平凡良心的建树,就是平凡人对良心的守候。
⑤一个社会里,最需要的是平凡的良心。
A.⑤④③①② | B.③①②⑤④ | C.⑤③②①④ | D.⑤③①②④ |
【知识点】 衔接与排序
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)《钱塘湖春行》中以乐景写乐情,通过花草传达对春天的喜爱之情的句子:
(2)
(3)《饮酒》中包含深刻生活哲理的句子:
(4)《使至塞上》中,以传神的笔墨描绘壮美的边塞风光的句子:
(5)《龟虽寿》中,表达曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌的句子:
【知识点】 名句名篇默写
三、综合性学习 添加题型下试题
(1)【对联巧对】对联是中国传统文化瑰宝。围绕活动主题,补全下面对联的上联。
上联:以诚共事,
下联:凭信经商,商商有望兴隆。
(2)【漫画解读】阅读下面一幅漫画,用简洁的语言介绍其创意。
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
【甲】
望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【乙】
春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
8.下列对两首诗的内容理解不正确一项是( )A.两首诗都写“望”,都借景抒发了一定的情感。 |
B.甲诗首联交代了泰山的高大连绵。颔联则写出泰山的高耸。 |
C.乙诗首联写了在春天所见:草木生长尽显繁华。 |
D.两首诗最后一联都抒发了自己的情感甲诗表达作者的决心,乙诗表达作者的悲伤。 |
A.甲诗首联远望,以距离之远来烘托出泰山之高。颔联近望,一个“钟”字,写出了泰山的秀丽与神奇。 |
B.甲诗颈联为更近距离地望,“决眦”表现其对泰山的热爱。尾联写出了作者登顶所见,抒发自己伟大的抱负。 |
C.乙诗首联写今日景物,借助景物托情感,为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。颔联以拟人的手法写出花伤心,鸟惊心,表现诗人内心的伤痛。 |
D.乙诗颈联“三月”“万金”,表明战争时间长,表现诗人思念亲人的情感。尾联,诗人描绘了一个衰老老人的模样,以此表现诗人内心的痛苦。 |
【知识点】 杜甫(712-770) 诗
五、选择题 添加题型下试题
A.本书是一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,是英国记者斯诺的不朽名著。 |
B.本书内容涵盖红军长征的介绍、对共产党和红军主要领导人的采访、共产党的抗战日政策、红军的军事策略等,全面重现共产党在长征途中的历史史实。 |
C.红军派了好几个代表到西安府去,穿上了东北军的制服,参加了张学良的参谋部,帮助改组他的军队的政治训练方法。 |
D.朱德是一位沉默谦虚、爱惜部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。他没有任何政治野心,朱、毛联合是相辅相成的,而不是互相竞争。 |
六、名著阅读 添加题型下试题
(1)《红星照耀中国》曾易名为《
(2)“对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆的发现一样,是震撼世界的成就。”是著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的评价。请你说说对《红星照耀中国》作出这样评价的原因。
七、文言文阅读 添加题型下试题
元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第①母亡,庐墓倒,食不盐酪,藉无茵席。德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩②流,能食乃止。
所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”
(选自《新唐书·列传》,有删节)
[注释]①擢第:科举考试得中。②湩(dòng):乳汁,这里指汤汁。③爨(cuàn):烧火做饭。
12.解释文中加点词的意思。
(1)庐墓侧 庐:
(2)以戒荒淫贪佞、绮纨梁肉之徒耳 戒:
13.下列加点词在句子中的意义和用法相同的一项是( )
A.能食 |
B. |
C.悉衣食人 |
D.阿然弹琴 |
兄有子,先人得祀,吾何娶为?
15.我们应该从元德秀身上学习哪些优秀品质?
八、现代文阅读 添加题型下试题
【材料一】森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
森林火灾不仅烧死、烧伤林木,直接减少森林面积,而且严重破坏森林结构和森林环境,导致森林生态系统失去平衡,森林生物量下降,生产力减弱,益兽益鸟减少,甚至造成人畜伤亡。高强度的大火,能破坏土壤的化学、物理性质,降低土壤的保水性和渗透性,使某些林地和低洼地的地下水位上升,引起沼泽化;另外,由于土壤表面炭化增温,还会加速火烧迹地干燥,导致阳性杂草丛生,不利森林更新或造成耐极端生态条件的低价值森林更替。
【材料二】2013至2017年全国森林火灾情况表
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
森林火灾次数(次) | 3929 | 3703 | 2936 | 2034 | 3223 |
火灾森林面积(公顷) | 13724 | 19110 | 12940 | 6224 | 24502 |
受灾损失折款(万元) | 6061.6 | 42512.8 | 6371.4 | 4135.7 | 4624.1 |
(数据来源《中国统计年鉴》)
【材料三】2019年3月30日,四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾,30名扑火人员不幸牺牲。在大家痛悼救火英雄的同时,也有不少网友提出了疑问:“海拔4000的无人区就是一些树木而已,为什么还要冒着危险去救火?”
四川省森林草原防火指挥部办公室张副主任已从事森林草原防火工作十多年,他表示,在森林火灾中,扑救是世界主流,我国也以管控火源并“打早、打小、打了”为应对森林火灾的指导方针。“全世界看,大火带来的不只是生态损失,更会对林区周边城镇和人民的生命安全造成严重威胁。”已退休的四川省森林草原防火指挥部者干部龙先生说,我国居民居住区与林区大多犬牙交错,一旦火势失控,后果不堪设想。
16.下列表述不符合材料一内容的一项是( )A.森林火灾是指失去了人为控制,对森林、森林生态系统造成危害的一种自然灾害。 |
B.森林火灾具有突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的特点。 |
C.高强度的大火能使林地土壤的化学、物理性质遭受破坏,保水性和渗透性降低。 |
D.森林火灾直接减少了森林面积,因而导致森林结构和森林环境遭受严重破坏。 |
18.结合三则材料,请回答材料三中网友提出的疑问。
【知识点】 非连续性文本
穿越众人目光的爱
风为裳
①接到省内一所中专学校的录取通知书时,她哭了。以她的分数完全可以进更好的学校,可是她的腿……是的,她是一名小儿麻痹症患者,好在那所中专肯接收她。
②父母送她到千里之外的学校上学时,她的母亲当时就落泪了,女儿拼了命想上学,最终还是要化为泡影。上下三层楼,再走上这么长的一段路,身体好的人都要气喘吁吁,更何况是拄双拐的她呢?
③一家人都在落泪时,她来了。她姓周,是她的班主任。
⑤她再一次
⑥接下来就是正式上课。她最怕的就是新老师来上课,因为她的腿是不能站的,起立时,周围的人都齐刷刷地站起来,只有她坐着,从前这让无数不知情的老师愠怒过。可是一堂又一堂课下来,没有一个老师问为什么会有一个如此胆大的女生起立时不站起来。她窃喜,看来还是大学校好,老师们都比较宽容。后来才知道那是周老师在上课前一位一位拜托过他们的。
⑦一切按部就班。尽管父亲给她送来了轮椅,但是上三楼的教室还是会让她的双腿酸痛。周老师心疼地说,小晴,还是让我来背你吧!她笑着拒绝了。
⑧那天下雪,楼内的台阶被很多双脚踩得湿滑,她摔了一跤又一跤,这时周老师从外面气喘吁吁地跑进来,不由分说地把她背起来。三楼,四十八个台阶,老师的脚步还是慢了下来,沉了下来,她知道自己疏于运动,还是很重的,老师又那么胖……她的泪落到了老师的肩上。
⑨再下雪时,她借口头痛,不去上课。可是,早自习还没上完,周老师就顶风冒雪地来到寝室,手里的塑料袋里是各种感冒药,给她倒了水,又要给她测体温。她嗫嚅着说了真话,老师板起了脸说,如果我怕麻烦,当初就不会让你来这所学校了。你不必想太多,把学习搞上去就行了,以后你还要靠它养活自己。
⑩她知道了,招生时,是周老师据理力争留下了她的档案。当时,校领导说,如果有什么麻烦怎么办?周老师拍着胸脯说,我来负责。
⑪周老师说,你成绩那么好,如果不能继续上学,在家里待下去,以后你的父母老了,你的生活怎么办呢?
⑫她的泪又一次流下来,她拉住老师的手说,老师,您放心,无论多难,我都不会放弃。
⑬元旦,学校举行文艺汇演。礼堂里坐满了人。他们班坐在最后面,坐在轮椅上的她根本看不到舞台。周老师要把她的轮椅推到前面去。她一把拉住老师,说,不用了,老师,真的,我都够显眼了,您再把我推到前面去,人家更会说三道四。
⑭周老师盯着她的眼睛说,小晴,你认为老师是那种人吗?她摇摇头,说,我只是不想让流言蜚语伤害到您。周老师说,小晴,记住,我们永远不能看别人的眼色活着。她点头不语。
⑮那天,她看清了整场节目。并没有一个目光把她融化掉。
⑯她开始有一点点自信了。走在路上,别人像看新鲜一样看她时,她会递过去一张笑脸,那人回复的也是一张笑脸。原来,胸怀坦荡地生活,就会发现,生活并没有敌意。
⑰丁香花开时,周老师给她过了生日,那是她第一次过那么隆重的生日。周老师说,小晴一直认为是我们大家在帮她,其实是她在给我们大家做榜样。她很坚强,我希望我们大家在生活中无论遇到什么困难,都要像小晴一样坚强。
⑱教室里的掌声响了很久,她的泪一点点地溢了出来,她悄悄擦去,露出了最美的笑容。
⑲两年的时光弹指一挥间。要毕业了,分别那天,周老师送给她一本《哲思小语》,扉页上写着:请别记住我对你的好,因为,你的坚强打动了我。给予都是相互的。穿越众人的目光。我们彼此关爱,这才是我们最宝贵的财富。
(摘编自《读者》,有删改)
19.请从小晴的角度,梳理她的心理变化历程。刚到学校,因担忧上不了楼而难过→上课没起立,却不受责备,
20.小晴两次“泪眼蒙眬”的原因分别是什么?请联系上下文简要分析。
(1)
(2)她再一次
21.结合全文,谈谈你对下面这句话的理解。
穿越众人的目光。我们彼此关爱,这才是我们最宝贵的财富。
22.结合全文,分析周老师的人物形象。
23.海伦·凯勒和文中的小晴都遇到了生存的困境,但因为多种原因,人生发生了转折。结合文章,请你谈谈她们的命运是怎样改变的。
【知识点】 散文
九、作文 添加题型下试题
我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见:坚强、快乐、自信、勇敢、爱心,澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受,你会恍然发现,原来,我拥有的也很多!
请以“原来,我也有 ”为题目,写一篇作文。
要求:(1)半命题作文,请把文题补充完整后再作文;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 衔接与排序 | |
10 | 0.65 | 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
二、名句名篇默写 | |||
6 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、综合性学习 | |||
7 | 0.65 | 漫画类 对联 | |
四、诗歌鉴赏 | |||
8-9 | 0.65 | 杜甫(712-770) 诗 | |
五、名著阅读 | |||
11 | 0.65 | 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
六、文言文阅读 | |||
12-15 | 0.65 | 其他古代作家 人物传记类 | 课外阅读 |
七、现代文阅读 | |||
16-18 | 0.65 | 非连续性文本 | |
19-23 | 0.65 | 散文 | |
八、作文 | |||
24 | 0.85 | 半命题作文 |