吉林省四平市伊通县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
吉林
七年级
期中
2024-05-24
37次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)独坐幽篁里,
(2)
(3)在《逢入京使》中,既点题又寄寓诗人岑参一片深情,同时又能表达自己豪迈胸襟的句子是:
(4)韩愈《晚春》中的“
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
春节红、端午绿□重阳黄……每个人心中都有关于
①
(2)语段中画线句子中有一个错别字,应将“
(3)语段中加点词语“节日”“脸膛”的词性皆是
(4)语段中“□”处依次填入标点符号,恰当的一项是( )
A.逗号 分号 | B.顿号 分号 | C.句号 句号 | D.冒号 感叹号 |
三、文言文阅读 添加题型下试题
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
3.本文作者欧阳修,是______(朝代)的政治家、文学家。4.下列句中加点词语的解释有误的一项是( )
A.陈康肃公 | B.公亦以此 |
C.有卖油翁 | D.尔 |
6.面对卖油翁观射时不以为意的态度,陈尧咨在质问时称呼、语气的变化,淋漓尽致地表现了陈尧咨怎样的个性?
7.下列对本文的理解分析不正确的一项是( )
A.先说陈尧咨箭术“当世无双”,而卖油翁“但微颔之”,制造了悬念。 |
B.运用神态、语言、动作、外貌等描写,生动刻画了人物形象。 |
C.本文结尾陈尧咨的“笑”和“遣”表现他也有通达、爽快的一面。 |
D.本篇故事虽短,但记述简洁生动,情趣盎然,人物形象鲜明,哲理深入浅出。 |
【知识点】 日常生活类
昔京师有琢冰为人物之形者,被①以衣裳,缀以丹碧②神色如生形制如真。京师天寒,置之堂背③,逾日不变;变则修饰之。往观者日数百人,皆叹其巧惊其神。
【注释】①被:通“披”。②丹碧:红绿色彩。③堂背:厅堂背阴处。8.“置之堂背”中“置”的意思是( )
A.释放 | B.搁,安放 | C.建立 | D.驿站 |
缀以丹碧神色如生形制如真。
10.本文在塑造琢冰者这位技艺高超的人物形象时,采用了正侧面描写相结合的表现手法,请举例分析。
【知识点】 日常生活类
四、现代文阅读 添加题型下试题
雪落荷花缸
毕学文
①“下大雪,荷花缸里落满了雪。”这是汪曾祺先生在他的散文《荷花》里的一句话。不知怎的,读过老先生的那篇文章,就这一句话印象最深。这雪,自然是应景之物,窗外倏忽飘落的雪花,也恰合我的心境。荷花缸,也是我熟悉的。因为在老家山东淄博博山区陶镇上居住的人们都知道,有一家老牌的美术陶瓷厂,就曾烧制荷花缸,有白色底子带荷花图案的,有米色带水波纹的,还有纯黑釉色的,煞是好看。
②记得小时候,祖居的院子里,也有这种缸。大人们把这缸蹾在院落中间,盛满了水,夏天就会有莲叶浮在水面上。小孩子好奇,经常掀起莲叶去捉小鱼儿,七八个孩子趴在缸沿边叽叽喳喳,小院里落满了童年的欢笑。
③其实,院子里除了这缸外,还有瓮,家里的瓮是盛饮用水的。只是那时觉得,缸比瓮更好看,也更高级罢了。
④等到读书了,才知道历史上有过“司马光砸缸”的故事。司马光天赋异禀,小小年纪就知道砸缸救人,为后人所赞颂。但司马光砸的是缸还是瓮呢?我甚至都没弄明白。但是不管是缸还是瓮,陶镇上哪个角落都会寻得见,管它呢。
⑤后来,我了解到,战国至西汉时已有陶制大瓮。陶瓷烧造有许多技术难题,千万别小看器口的一收一敞,敞口深腹大缸完全烧造成功是明代末年之事,比收口大陶瓮晚了很多年呢。
⑥长到七八岁,我和小伙伴们常到陶镇上玩耍,各式各样的陶瓮或瓷缸,见过很多,没觉得稀罕。那时,喝的水要去水楼里挑,往往是排队等,水桶挨着水桶。盛满了两只水桶的水,挑回家后,需要倒进水缸里,而家家户户都是有水缸的。放学回到家,我会抢起水瓢,在水缸里舀水喝,咕嘟咕嘟喝上一肚子,听见肚子里咣当咣当的水声,才觉得过了瘾。
⑦后来,水楼子盖到街头上,离家更近了,我也能挑起母亲的那副扁担,帮大人们干点活了。读到中学时,只要回到家,第一件事就是挑起水桶,去水楼挑水。先把院子里的大水缸盛满,再给奶奶屋里的锅碗瓢盆都盛满。而蹾在院中间的荷花缸,都是有水的,因为奶奶经常把晒在墙角水钵里的水,倒进荷花缸里。她说这水要晒,荷花才长得好。阳光下,奶奶穿着对襟青袄的慈祥的身影,在荷花缸里晃着,即使过去了几十年,我都难以忘却。
⑧荷花缸里的四季,是少年时最开心的画卷了。春天的小荷叶,在缸里露出一点儿,嫩嫩的叶芽从水里探出头。不几天的工夫,叶片就浮着,像婴儿的嫩手掌。再过两天,花骨朵也有了。夏天才是属于荷花的,那羞涩的花骨朵,完全打开了。小伙伴们放了学,都围着荷花缸,小院里就弥漫起七嘴八舌的吵闹声。最开心的是荷花缸里结藕的时节,原来奶奶栽种荷花时,会在缸底撒上一层泥土。藕秧在缸底的土里扎了根,快到冬天时,藕瓜就长结实了。知道这个秘密后,院子里的小孩都去荷花缸里偷采荷藕。奶奶知道后,脸上虽有愠怒的样子,但并不会真的责备。她说,缸里的藕不甜,你们就是调皮,想吃藕了,奶奶会去给你们张罗。
⑨1981年冬,一场大雪纷纷扬扬,雪在结了冰的荷花缸上覆盖了厚厚的一层。奶奶在大雪中离开了这个世界。那只静静地蹾在雪地上的荷花缸,仿佛也变得寂寞了。第二年,我考上大学,离家远了,但我时常会想起院里的荷花缸。即便几十年过去了,每逢下雪时,我的脑海里还会浮现那只荷花缸,落满雪的荷花缸。
11.文章第①段有何作用?12.作者生活的年代以“缸”作为主要的储水工具。“缸”给童年时的作者留下深刻的印象。阅读文章第⑥~⑧段,作者在文中回忆了与“缸”有关的哪些往事?请简要概括。
13.阅读第⑧段,结合文章,分析文中“奶奶”的性格特点。
14.文章结尾段画线句表达了作者怎样的思想感情?
冉庄的“钟”声
①带着对革命烈士的敬仰,我们来到电影《地道战》拍摄基地——河北省保定市清苑区冉庄村地道战纪念馆。当我们一行四人乘车进入冉庄地道旧址时,我亲身感受到了当年冉庄地道的厉害,村村相通、户户相连,既能在日本侵略者到来时有效保护百姓,又能隐身其中毙敌于无形,真乃巧妙绝伦。在地道里,我亲眼见到了精妙绝伦的地道出入口设计,有的藏在灶下,有的藏在井里,有的藏在大树上,有的藏在马槽下,让人想不到找不到,令人叹为观止,这是广大劳动人民运用聪明智慧与日本侵略者作斗争的真实写照。
②沿着狭窄的地道继续向前爬行,身子一点一点沉下去,历史的图画也一点一点清晰起来,想象着、感受着哪里有过枪眼,哪里有过战斗。在地道内,各种地下设施设计也十分巧妙,共有23种,256处之多,如地下指挥部、储粮室、兵工厂、双层地道等。冉庄地道设计之巧妙,结构之复杂,设施之完备,地道四通八达,完全不知哪条通往哪里,想出来竟找不到洞口,我们继续向前弓着腰爬行,十几分钟后,终于发现一个出口,便爬出了地道口,原来是一个炕道口,我上来后,啧啧称叹当年中国人民的智慧,真是无穷无尽!
③离开地道后,我们四人走进村庄,当我来到村中央十字路口,看到那棵老槐树和挂在上面的大钟,脑海中浮现出高老忠敲钟报警的壮烈牺牲场面:一天晚上,高老忠深夜查哨,走着走着发现了偷偷进村的鬼子,他不顾个人安危,快速地跑到大槐树下。与此同时,鬼子也发现了高老忠,把他团团地围在树下。但高老忠面不改色心不跳,镇静自如地拉响了大钟,浑厚的钟声,惊醒了熟睡的村民,人们纷纷进入地道。鬼子这时才恍然大悟,举起手中的手枪,向高老忠开了罪恶的一枪,高老忠应声倒下,随后顽强地爬起来,再次把钟敲响!就在鬼子准备上来抓他时,他毅然决然地拉响了身上唯一的手榴弹与鬼子同归于尽。想到这,我的眼眶开始湿润了,望着这棵已失去生命力的老槐树心情十分沉重。但我深信,它一定和高老忠不顾个人安危,为了挽救全村百姓生命的大无畏精神一样,永远活在人们心中。
④整个冉庄地道战遗址,浓缩了中国共产党带领全国人民同心同德、浴血奋战、夺取革命胜利的历史。今天,当我们走在民族复兴的道路上,更应满怀感恩和感激之心,握住革命前辈的接力棒,踏着父辈的红色足迹走下去。
15.本文是按如下思路来架构全文的,请根据提示在①②处填入恰当内容。我们参观冉庄村地道战纪念馆——①
16.请从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。
17.作为电影《地道战》拍摄基地的冉庄地道有哪些特点?请概括回答。
18.请根据本文内容,说说标题《冉庄的“钟”声》的含义。
【知识点】 散文
五、选择题 添加题型下试题
A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会人民的苦难生活。 |
B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。 |
C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。 |
D.虎妞是老舍精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。 |
【知识点】 老舍(1899-1966) 名著导读 《骆驼祥子》
六、名著阅读 添加题型下试题
加上每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样,他的希望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。
(1)选文中“他”的“希望”或“事儿”主要指什么?(2)通过选文对“他”的描述,说说此时的“他”是一个怎样的人。
【知识点】 《骆驼祥子》
七、综合性学习 添加题型下试题
(1)下列是同学们设计的宣传语,其中与本次活动主题不符的一项是( )
A.挥洒才情,弘扬华夏文明 | B.声动心弦,传承家国情怀 |
C.声音如诗,演绎爱国经典 | D.浸润书香,感受文字之美 |
(3)在爱国诗篇朗诵活动中,小智朗诵了《黄河颂》后,小慧将接着朗诵《土地的誓言》。假如你是活动的主持人,请为这两个节目的衔接写一段串联词。
(4)小慧自由朗诵《土地的誓言》时,应该使用的语气是( )
A.平缓 雄健 快乐 | B.愤怒 喜乐 悲壮 |
C.激昂 雄健 悲壮 | D.急切 高兴 悲壮 |
八、作文 添加题型下试题
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【知识点】 全命题作文
闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比“请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子。”动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词:“做自己的光,不需要太亮,足以挨过寒冬和黑夜就好。”
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名句名篇默写 | |||
1 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
二、基础知识综合 | |||
2 | 0.65 | 字音 字形 标点符号 词类(词性) | |
三、文言文阅读 | |||
3-7 | 0.85 | 日常生活类 | 课内阅读 |
8-10 | 0.65 | 日常生活类 | 课外阅读 |
四、现代文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 记叙文 散文 | |
15-18 | 0.65 | 散文 | |
五、选择题 | |||
19 | 0.65 | 老舍(1899-1966) 名著导读 《骆驼祥子》 | |
六、名著阅读 | |||
20 | 0.65 | 《骆驼祥子》 | |
七、综合性学习 | |||
21 | 0.65 | 宣传标语 串联词 邀请函 朗读(节奏、停顿) | |
八、作文 | |||
22 | 0.65 | 全命题作文 | |
23 | 0.65 | 材料作文 |