山西省晋中市榆次区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
山西
七年级
期中
2024-05-24
39次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
1. 我们定义颜色的方式,是我们看待世界的方式,更是我们展示独特文化内涵的方式。七年级同学开展“七彩语文,色彩独白”项目学习活动,特邀请你一同去探索bān lán的五彩墨,炽热的中国红,热情的沙棘橙……探索色彩背后的文化内涵。
根据拼音,将汉字用楷体正确、规范地书写在田字格内。【知识点】 根据拼音写汉字
二、名句名篇默写 添加题型下试题
主持人:万里河山、人间四季、百年悲欢、千古哲思,多姿多彩的世界为文人墨客提供了取之不尽的墨色源泉,成就了中华诗词的水墨空间。 小美:“ 小兰:“此夜曲中闻折柳, 小菲:“杨花榆荚无才思, 小帆:“ |
【知识点】 名句名篇默写
三、文言文阅读 添加题型下试题
闻墨香,拾智慧 | |
孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 | 卖油翁 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 |
钱思公好学(原文有删改) 钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛②时,尝语僚属③言:“平生惟好读书, (选自《欧阳文忠公文集》) 【注释】①〔钱思公〕即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。②〔西洛〕西京洛阳。③〔僚属〕官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。④〔经史〕经书和史书。⑤〔小说〕杂记类书籍。⑥〔小辞〕指短小的诗词。⑦〔谢希深〕即谢绛,欧阳修的朋友。⑧〔宋公垂〕即宋绶(shòu),家富藏书,以读书敏慧强记著名。⑨〔属思〕构思。 |
3.为了更准确地理解文章内容,小明制作了“文言阅读分享卡”,请你完善卡片内容。
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分享三:为下面语句释义。 (5)但当涉猎,见往事耳。 , 。以我酌油知之。 。 |
【用妙法】
4.工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境,可以判断出“尝语僚属言”中“尝”的含义是右图中第
坐 则 读 经 史 卧 则 读 小 说 上 厕 则 阅 小 辞
【探深理】
6.以人为镜,可知得失。以吕蒙为镜,孙权劝说之后“乃始就学”,且取得“非复吴下阿蒙”的评价启示我们
【知识点】 文言文阅读
四、综合性学习 添加题型下试题
【撰写序言】
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/5/24/0c3bfaf8-6552-4c3f-a76b-e19f621d938b.png?resizew=649)
【搜集资料】
毕业寄语显情怀
人的一生不能没有情怀,什么是最大的情怀?家国情怀。因为家国情怀是支撑一个人一生事业之基础,没有这个情怀,你将难以成就伟大事业;家国情怀是指引人生道路的航标,没有这个情怀,你的人生道路就会茫然失措,不知人生的方向在哪里。家国情怀的培养还有利于增强我们的民族凝聚力,有利于传承民族文化基因,弘扬中国精神。
我们如何体会这种情怀?践行这种情怀?实际上,情怀就在我们身边,我们的老一辈,从黄埔江畔来到渭水之滨,他们为了什么?为了这个国家,为了这个民族,他们为此而奉献了自己的一生,舍弃了很多东西。而我,只是因为我是老师、是民族一分子,我就应该在这个岗位上为国培育更多的人才,仅此而已,这是一份伟大的情怀。
我多次谈到张桂梅老师,论官衔,她没有职位;论财富,她的收入很微薄。但是她的情怀感动了亿万人民,她把山村的女孩子能够送入大学的校门,谈何容易?她博大的胸怀,深深的家国情怀,让我们亿万人民对她称赞不已。她那个柔弱的身躯在人民心中显得是那么伟大,这更是伟大的情怀。所以情怀就在我们身边,情怀就在我们一言一行之中。
如果我们想实现无悔人生和无愧人生,没有浓厚的家国情怀,是不足以实现这个人生目标的。
——《王树国校长在西安交通大学2023届学生毕业典礼上的寄语》
多渠道厚植情怀
一、了解家国情怀的意义和内涵 | 二、学习家国历史和传统文化 |
家国情怀是指个体对家庭和国家的深厚感情和责任意识,表现出对家庭、对社会、对国家和民族的热爱、珍惜、忧患和奋斗。 | 初中生可以通过学习课本和专业书籍和革命书籍,参观纪念馆、博物馆、观看红色电影等方式了解历史和传统文化,可以亲身感受到祖国的繁荣和辉煌。 |
三、开展社会实践活动 | 四、树立正确的世界观和人生观 |
参与慰问老人、帮助弱势群体等活动,亲身感受到社会的温暖和需要他们的责任。定期参加纪念活动,培养初中生家国情怀。通过社会实践活动,初中生能够增强社会责任感和使命感,从而形成积极人生态度。 | 初中生可以通过组织、参与各类班级和社团活动,增强集体荣誉感和团队合作精神。在这些活动中,初中生能够主动承担责任、锻炼领导能力,并通过合作完成任务,培养家国情怀和积极人生态度。 |
五、加强家庭教育和沟通 | 六、参与班级和社团活动 |
通过和家长的沟通和交流,初中生可以更好地理解家庭的传统和文化,从而深入感受到家国深情。 | 初中生应通过多渠道获取信息,了解国内外的社会发展和变化,形成正确的世界观。此外,初中生应该学会积极面对困难和挫折,培养乐观向上的人生态度。 |
7.序言点评环节,同学们提出自己的见解,其中说法有误的一项是( )
A.①段方框内应填入的词语是“至死不渝”; |
B.②段划线句使用排比的修辞,展现了不同层面的爱与责任,排比的各项是并列关系,没有大小、轻重的区别; |
C.③段中加点的词语“更加”的运用,起强调的作用,鼓励青少年增强“强国有我”的责任感使命感。 |
D.序言充满激励和启迪,结尾句“勇立高山之巅”表达了对未来前行的信心和决心,朗读时要铿锵有力。 |
【活动二 留言寄语】
8.看到展板中王校长的寄语后,同学们纷纷在下方留言,请你将自己的感悟写在留言墙上。
赵丹的留言:教师岗位平凡,但家国情怀感人,向平凡岗位上心系国家的张老师致敬!
张芳的留言:毕业之际,王校长语重心长的嘱托,何尝不是其浓浓家国情怀的体现?
你的留言:
【活动三 表情达意】
9.捕捉感人瞬间,丰盈精神世界。小羽同学搜集到了一张名为“张桂梅老师的手”的照片,同学们深受感动。请你仔细观察并为其配上一段文字体现人物精神。
写作提示:①结合上面材料发挥联想与想象;②运用细节描写;③不少于80字。
【活动四 畅谈感受】
10.活动最后,同学们畅谈感受。大家对家国情怀的重要性以及如何培养自己的家国情怀都有了清晰的认识,请你把本次活动的收获写下来。要求:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰,语言得体;③不少于100字。
【知识点】 活动设计
五、现代文阅读 添加题型下试题
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侯发山
①走了十几里路,老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的,一年三百六十五天,他都围绕沙棘转圈,不是种植就是维护。经过父辈的实践,老党知道沙棘最适合在沙漠里生长,它耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热,再没有植物能比得过沙棘了。路途越远,老党心里越高兴,因为这说明他们种的沙棘越来越多。老党走得气喘吁吁,休息了一下。老党不知怎么就想到了儿子,每次想到儿子他心里就一沉。
②昨天,在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。
③“爹……”
④“别叫爹,我是乡长!”儿子刚开口说话,老党就黑着脸打断了儿子的话。
⑤儿子忍不住笑了:“乡长,咱这个乡有多少人口?不就你一个人吗?”
⑥“你的户口在这里,你就是这里的百姓,你还是副乡长呢,一点儿觉悟都没有。”老党说得没错,他担任的乡长还有儿子担任的副乡长,都是县上任命的。他老伴儿去世前,也是乡干部呢。
⑦“爹,不,乡长,您这样做有意义吗?”
⑧“意义比天大。这里是边境,有人居住,就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿,就说明哪儿是中国的地盘,任何国家、任何人都别想侵占!”
⑨儿子索性不再说话,似乎藏着满腹的心思。
⑩临睡前,老党气呼呼地说:“你要明天敢走,就不是我的儿子。
⑪儿子痞着脸说:“是不是您说了不算。”
⑫天还没亮,老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的了。儿大不由爷,翅膀硬了要飞出去,老党能有什么办法?
⑬老党叹了口气,但看着沙棘,老党的气就消了。这些沙棘仿佛知道老党的心思,随着风势,挤挤挨挨地摇摆着,仿佛在说:“老党,别生气,儿子走了不是还有我们吗?我们都是你的子女,都是你这个乡的子民。”
⑭老党呢,似乎听到了沙棘的心声,浑身充满了力量。他长出一口气,迈开大步往前走。
⑮忽然,老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影!他心里一紧,揉了揉眼睛,原来是儿子!儿子在挖树坑。儿子光着膀子,连衣服都没穿。
⑯老党心里爽快极了,像个孩子似的跑了过去。
⑰“你,不走了?”
⑱儿子狡黠地眨巴了两下眼睛,说:“谁说我要走了?”
⑲“……”老党欲言又止,心里隐隐有一丝愧疚,觉得自己似乎误会了儿子。
⑳儿子说:“我查了资料,知道沙棘为药食同源植物,沙棘果实中的维生素C含量高,素有‘维生素C之王’的美称,入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。沙棘的根、茎、叶花、果,特别是沙棘果实里含有的丰富的营养物质和生物活性物质,除了用于食品、医药领域外,还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域……”
㉑“真的?”老党两眼一亮,继续说道,“儿子,你是说,沙棘不但能防风固沙,而且还有大用处?还能帮助咱们乡脱贫?”
㉒儿子甩了一把脸上的汗水,呵呵地笑着说:“乡长同志,是有大用处哩。”
㉓大用处?老党被儿子弄糊涂了。
㉔儿子说:“乡长,沙棘赶走了沙漠,这里人会越来越多,家会越来越好……”
㉕“原来是这样!”老党明白了。
㉖“傻孩子,这样会晒脱皮的。”老党忙拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上,心疼地说。
㉗“乡长……”
㉘“别乡长乡长的!我是你爹!”老党上前慈爱地拍着儿子坚实的肩膀,心里莫名踏实。他的眼睛湿润了。
㉙远远望去,老党父子已经与沙棘林融为一体。
戏剧社准备排演“一出好戏”。七年级(4)班选择了上面这篇小说进行改编,邀请你一起参与他们的活动。【任务一:通情感寻原由】
11.感情,是台词的生命。为了帮助饰演老党的同学准确把握人物情感,导演组制作了下面卡片,请你帮他填写完成。
话剧语言分析卡 | ||
台词 | 情绪 | 原因 |
别叫爹,我是乡长! | ① | 老党以为儿子又要离开 |
别乡长乡长的!我是你爹! | 欣喜、激动、兴奋 | ② |
【任务二:析人物懂塑造】
12.人物,是话剧的灵魂。党氏父子是这部话剧中当仁不让的双男主,表演者能否肩负起主角的重任,是话剧成功与否的关键。请你结合文章内容,仿照下面示例,为饰演老党的同学阐述他的角色使命,不少于100字。
主角小贴士:
主角是走在剧情发展的主线人物。作者常在主角形象中寄予对这类人,对时代的态度。
小党的角色使命:
本文主要围绕着小党去留展开。小党放弃去城里打工的想法,愿与父亲一起扎根沙漠,改变家乡,他的奉献与坚守令人动容;他查阅资料,整理沙棘的功效,对建设家乡,带领乡亲脱贫致富有新的想法,小党的灵活思维与运见卓识让人敬佩。小党作为年轻一代的代表人物,如何展现出他思维活跃、积极奉献、开拓进取、勇担使命的精神是演员塑造人物的关键。
老党的角色使命:【任务三:巧命名亮主题】
13.好的题目可以抓人眼球又能映射主旨,同学们集思广益,推选出以下两个题目作为话剧的标题。请你选择你认为合适的一个并阐明理由。
《家》《传承》
【知识点】 小说
六、名著阅读 添加题型下试题
【知识点】 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》
七、作文 添加题型下试题
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范卷面整洁;④请务必先选择颜色补全题目。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 7题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.94 | 根据拼音写汉字 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
三、文言文阅读 | |||
3-6 | 0.65 | 文言文阅读 | 对比阅读 |
四、综合性学习 | |||
7-10 | 0.4 | 活动设计 | |
五、现代文阅读 | |||
11-13 | 0.15 | 小说 | |
六、名著阅读 | |||
14 | 0.65 | 老舍(1899-1966) 《骆驼祥子》 | |
七、作文 | |||
15 | 0.65 | 半命题作文 |