甘肃省武威第五中学2016-2017学年八年级下学期第二次月考语文试题
甘肃
八年级
阶段练习
2017-06-16
197次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.迁 |
B. |
C. |
D. |
A.奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理 |
B.短褐穿结 负箧曳屣 风烟俱净 天下独绝 |
C.疏条交映 千百成蜂 箪瓢屡空 衔觞赋诗 |
D.水皆缥碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊 |
A.然而,谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢? |
B.当他踏上这片想象中荒凉箫瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。 |
C.当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时,春天就来到了。 |
D.(有人)心里不住地盘算着:是否可以从中牟取什么利润。 |
A.杨得伟对中国航天事业发展的战略眼光,常常令同行 |
B.在敦煌莫高窟众多的石窟中,有许许多多 |
C.北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式,多姿多彩,令人 |
D.大型电视专题片《廉州说廉》的播出,让此前 |
A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 |
B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。 |
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 |
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产全。 |
【知识点】 病句辨析与修改
二、翻译 添加题型下试题
A.至舍(学舍,书馆) 容 |
B.铁未 |
C. |
D.鸢飞 |
【知识点】 初中语文综合库
三、选择题 添加题型下试题
A.安求/其能/千里也 |
B.盖/余之勤且艰/若此 |
C.衔觞赋诗,以乐其志。意思:一边拿着扇子一边吟诗,为自己的志向而感到快乐。 |
D.媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。意思:服侍的人拿来热水给我洗手洗脚,用被子给我盖上,很久才暖和过来。 |
【知识点】 文言文断句
A.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》,作者是明初文学家宋濂,劝慰后生勤奋学习。 |
B.《马说》选自《韩愈文选》,作者是唐代文学家韩愈,表达自己不被重用的愤懑之情。 |
C.《与朱元思书》选自《吴均文选》,作者是南朝梁文学家吴均,抒发热爱祖国河山的情怀。 |
D.《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者是唐代文学家陶渊明,表达自己淡泊名利的人生志向。 |
【知识点】 文学常识综合
四、翻译 添加题型下试题
(1)自富阳至桐庐一百
古义:
今义:
(2)
古义:
今义:
(3)
古义:
今义:
【知识点】 文言实词
(1)其言兹若人之俦乎?
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
【知识点】 文言文翻译
五、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)剪不断,理还乱,是离愁,
(3)《山坡羊·潼关怀古》中表明朝代更替,战争惨烈的句子是:
(4)《赤壁》中表明自己生不逢时的句子是:
(5)《水调歌头》中表达美好祝愿的一句是:
(6)《无题》中表达自己无私奉献的句子是:
【知识点】 名句名篇默写
六、填空题 添加题型下试题
七、语言表达 添加题型下试题
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:精彩的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴;_ , , ;优美的自然风光,绚丽多彩,让我们心驰神往……
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
八、综合性学习 添加题型下试题
(1)请把班级分为三个小组,并说明各小组的活动任务分别是什么?
(2)如果你自己所参与的小组是编一本专题诗集,你拟定的题目是什么?
(3)在展示活动成果时,前一组是古诗配乐朗诵,下一组是古诗歌舞表演,你作为主持人,如何把两个小组的节目巧妙连接起来?请写几句串台词。
九、诗歌鉴赏 添加题型下试题
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)在诗中,刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过“
(2)前人评论这首诗时曾说:“尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。
【知识点】 刘禹锡(772-842) 诗 词句赏析 内容理解
十、文言文阅读 添加题型下试题
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》)
18.下列语句中加点词的解释,有误的一项是( )A.媵人持 |
B.录毕, |
C.又患无 |
D. |
A.余幼时/即嗜学 |
B.以是/人多以书/假余 |
C.从/乡之先达/执经叩问 |
D.不知口体/之奉不若人也 |
例句:计日
A. |
B.俯身倾耳 |
C. |
D. |
A.录毕,走送之,不敢稍逾约。意思:抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。 |
B.以是人多以书假余,余因得遍观群书。意思:因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。 |
C.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。意思:住在旅馆,主人每天又提供食物,没有新鲜肥嫩的美味享受。 |
D.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。意思:我却穿着破旧的衣服生活在他们中间,毫无羡慕的意思。 |
A.突出自己求学勤奋 |
B.侧面写自己生活条件的艰苦 |
C.表达对同舍生的鄙夷 |
D.表现同舍生的不学无术 |
A.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕,是因为他从读书中得到了精神上的快乐。 |
B.作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,说明他有害羞的一面。 |
C.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难:抄书之辛,叩问之难,奔走之艰,住读之苦。 |
D.作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教。 |
【知识点】 读书学习类
十一、现代文阅读 添加题型下试题
智能家居安防
①智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一体的综合应用系统,是具有较强的技术性和前瞻性的新产品,
②通常,智能家居安防系统主要包括三大系统。
③第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要,它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚固防范的同时,还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人、访客,通过密码、指纹、语音口令等智能识别方式方便地进出家门。
④第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成,它可以作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害。报警系统通过安装在室内外的各种传感器,将探测发出的信号最快地传递给相关人员。如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器,它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。
⑤第三是监控系统。监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况,保留录像备查,起着威慑、监督、取证和管理作用的网络系统。监控系统具有实时监控功能,通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备,可以监控住宅周边、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。用户可通过手机随时随地查看家里的变化。系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来,如果有盗贼闯入,就可以记录下盗贼的影像作为证据。
⑥此外,考虑到室内环境安全问题,环境监测系统也被划到安防这一块,顾名思义,环境监测系统主要是对室内环境进行监测的系统,包括甲醛探测仪、PM2.5探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功能是实时对空气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。
⑦智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。各种智能防护设备通过信息通讯系统、网络系统彼此配合,协调工作,组成一个智能化的安防系统。它为我们享受高品质的智能居家生活提供了有力的保障。
(原文有改动)
24.智能家居安防系统主要包括哪三大系统?25.选文第④段划线句“如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器,它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓”运用了哪种说明方法?作用是什么?
26.选文第②段“通常,智能家居安防系统主要包括三大系统”一句中,加点的“主要” 一词为什么不能删掉?
27.假如你家需要安装智能家居安防系统,请你从文中介绍的几种系统中任选其一,并用简洁的语言说明理由。
十二、作文 添加题型下试题
请以“快乐其实很简单”为题,写一篇文章。
要求:
①要有真情实感;
②自定立意,自选文体(诗歌除外);
③不少于600字。
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 字音 | |
2 | 0.94 | 字形 | |
3 | 0.94 | 字形 | |
4 | 0.94 | 字形 | |
5 | 0.94 | 病句辨析与修改 | |
6 | 0.94 | 一般词语 文言实词 | |
8 | 0.85 | 一般词语 文言虚词 | |
9 | 0.85 | 文言文断句 | |
10 | 0.85 | 文学常识综合 | |
二、翻译 | |||
7 | 0.94 | ||
11 | 0.65 | 文言实词 | |
12 | 0.65 | 文言文翻译 | |
三、名句名篇默写 | |||
13 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
四、填空题 | |||
14 | 0.65 | 文学常识综合 儒勒·凡尔纳 《海底两万里》 | |
五、语言表达 | |||
15 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 | |
六、综合性学习 | |||
16 | 0.65 | 语言表达的要求 文段综合 简明、连贯、得体 准确、鲜明、生动 串联词 | |
七、诗歌鉴赏 | |||
17 | 0.4 | 刘禹锡(772-842) 诗 词句赏析 内容理解 | |
八、文言文阅读 | |||
18-23 | 0.65 | 读书学习类 | 课内阅读 |
九、现代文阅读 | |||
24-27 | 0.65 | 其他中国现当代作家 事理说明文 | |
十、作文 | |||
28 | 0.4 | 成长与人生 道德与社会 哲理与生活 奋斗 传统美德 生活体验 人生感悟 价值理念 |