人教部编版(贵州专版)2018届九年级语文上册第一、二单元测试题
贵州
九年级
单元测试
2018-08-18
834次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B.干 |
C.调 |
D. |
A.血肉之躯 荡气回肠 不动生色 好吃懒做 |
B.膀阔腰圆 芒刺在背 勾魂索命 望眼欲穿 |
C.一气呵成 无精打采 异想天开 白废功夫 |
D.舍生取义 德隆望尊 慧星袭月 俗子胸襟 |
A.电话铃声继续响着,但他 |
B.“多彩贵州”歌唱大赛在黔东南州各县市开展得 |
C.只要你 |
D.同学们就如何搞好这次演出活动提出了令人 |
A.“二十四节气”申遗成功,不仅引发我们对中国传统文化的自豪之情,也唤醒我们对大自然应有的礼敬。 |
B.能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建全国文明城市的关键。 |
C.2018年2月26日,一年一度的中国·贵州·石阡“仡佬毛龙节”在石阡县体育场馆举行,约百余条毛龙现场同台上演。 |
D.在许多青少年观看了电影《疯狂动物城》后,受到了深刻的教育。 |
【知识点】 病句辨析与修改
( ) 岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其 的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的 ,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物 ,令人惊叹。
A.巧夺天工 具体而微 引人入胜 |
B.美不胜收 精雕细刻 引人入胜 |
C.巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖 |
D.美不胜收 具体而微 惟妙惟肖 |
A.而在那个阶段的人类社会,人民是什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。 |
B.在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 |
C.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 |
D.她也能打架,动起手来,别看五、六十岁了,三、五个大小伙子不够她打一锅的。 |
【知识点】 标点符号
A.大作品使我们变矮,小作品使我们升高。 |
B.时间与空间好像在你的脑海里,无止境地延伸着。 |
C.每到冬季,流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。 |
D.它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 |
【知识点】 修辞手法
①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌
②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生
③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景
④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域
⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊
⑥于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船
A.④①③⑥⑤② | B.④③①⑥②⑤ | C.⑥⑤④②①③ | D.⑤②④③①⑥ |
A.《海燕》是苏联作家高尔基早期代表作品,塑造“海燕”艺术形象,来欢呼即将来临的革命风暴。 |
B.“序”又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章。有赠序、书序(诗序)和宴集序。放在文章后面的叫“跋”。 |
C.小说人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。 |
D.契诃夫,俄国作家,他的作品塑造了具有典型性格的小人物,反映出当时俄国的社会现况。代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。 |
【知识点】 文学常识综合
① (人名)在② (地方)立了两件大功。一件是参加海战,把邻国的兵舰全拖过来了,那是很容易的,那海,还不到他胸口深。一件是救火,王宫失火了,他撒了一泡尿,把火浇灭了。但皇后认为他很不恭,王宫也有尿味,从此再也不住进王宫。之后国王听信谗言,怀疑他要夺王位,要把他处死,他逃离了这个国家。
A.①斯威夫特 ②大人国 | B.①格列佛 ②大人国 |
C.①斯威夫特 ②小人国 | D.①格列佛 ②小人国 |
【知识点】 名著导读
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)我是你河边上破旧的老水车,
(2)欲渡黄河冰塞川,
(3)
(4)无言独上西楼,月如钩。
(5)《湖心亭看雪》中描绘了路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境的句子是:
(6)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是:
(7)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,具体描述军营生活的词句是:
【知识点】 名句名篇默写
三、诗歌鉴赏 添加题型下试题
满江红
秋瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
12.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?13.有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系内容加以分析。
【知识点】 词
四、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
14.解释下面句中加点的词语。(1)
15.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
16.下列句中停顿的划分错误的一项是( )
A.环而攻之/而不胜 | B.威天下/不以兵革之利 |
C.傅说举于/版筑之间 | D.故/天将降大任于是人也 |
【知识点】 议论说理类
五、现代文阅读 添加题型下试题
高科技污染
凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人的高科技能影响到的领域,都存在高科技垃圾。
由于社会的进步和经济水平的大幅度提高,产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置会对环境有破坏。
还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃(tīng),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的十分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
18.这篇文章的说明对象是什么?19.下列说法与原文意思一致的一项是( )
A.高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。 |
B.高科技垃圾分布于太空的各个角落。 |
C.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活,但危害却很大。 |
D.高科技垃圾填埋成本高,焚烧有很大困难,堆置会对环境保护不利,因此,人类始终束手无策。 |
21.这篇说明文运用了哪四种说明方法?
【知识点】 事理说明文
蹬 布
①那天放学进家,响莲先是高兴,后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家,惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤,响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说:“欠人家两个月车钱了,这下更艰难了。”爸爸说:“再艰难,也得保证响莲。”
③在这个城乡接合部的居民区里,响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布,今后有的作业要在电脑上完成,响莲庆幸自己并不落后,妈妈在小超市打工,用攒了三四个月的工钱,给她置备下一台电脑。妈妈说,超市老板娘早给她闺女置下电脑了,那闺女才上四年级。妈妈问响莲:“老板娘说的‘未雨绸缪’,什么意思?”响莲说老师还没教。妈妈就说,家长们都知道,一上五年级,有的功课就得在电脑上完成,“未雨绸缪”就是不等老师教,一搜就懂。他们家住的地方,离响莲上的那学校挺远,家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车,就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车,每月450元。
④但是,两个月前,妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家,妈妈总唠叨,说那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地劝:“如今到她那地方加油的车少了,她也有难处,你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜,以前每天下班回家正好接响莲,而且,还可以平价甚至打折扣从那超市买回袋奶、方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用,还可应付响莲每月的拼车费午餐费,现在可就困难了。爸爸再出事故,虽说是对方负全责,医药费不愁,但只剩基本工资,困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后,不见爸爸,就跟妈妈说:“今天我不搭小车了,我去坐公交。”妈妈大声回应:“你老老实实坐上去!”车在她家门外按喇叭,妈妈对师傅说:“响莲她爸一早就蹬布去了,人家同意先预支他1500块,明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开,马路边有排专卖建材的商店,有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品,捣烂了再热压成型,那家店从厂里进大批的货,一卷一卷的,宽度从两米到八米,长度从十米到二十米,那些搞大棚养殖的,棚顶上要苫这种东西,他们的大棚往往长达一百米,那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开,再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度,缝完了,再整体卷起,装车运走。在操作过程中,有个环节,就是蹬布。缝合前,每卷布要搁到地上,用脚蹬展开,那还不算太难,缝合后,如果是八米宽的缝成了一百米长,再用脚将其蹬卷起来,那就不仅需要旺健的脚力,更需要平衡的技巧。这个活儿很累人,但是又不可能给高工钱,因此都是些最没办法的人,才一早来干临时工,四个小时,管一顿粗茶淡饭,给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了,两腿却仍雄健有力,只见他两腿轮流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有点儿跳动的意味了……车开过去了,蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇,心里发誓,一定要报答父母。那天晚上,她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释,她心中浮现出许多的方案。
22.小说主要写了两天的故事,请简要概括。那天:
第二天:
23.小说多处提到“未雨绸缪”,请说说你的理解。
超市老板娘“未雨绸缪”的行动是:
响莲“未雨绸缪”的想法是:
24.小说两次写到爸爸妈妈的对话,从中你读出一个怎样的妈妈?怎样的爸爸?
25.第③段写道“响莲庆幸自己并不落后”,你发现响莲在哪些方面并不落后?
26.多年以后,事业有成的响莲和爸爸聊天,她会怎么说呢?请顺着下面的句子写出来。
响莲:爸爸,说到您当年蹬布的情形,我最不能忘记的是
【知识点】 小说
六、综合性学习 添加题型下试题
材料一:从2017年9月新学年开学起,全国中小学学校教材将全部采用新版本!作为教育改革的标志性学科,中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始,全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。
材料二:“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例,课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材,小学古诗文占所有选篇的30%!初中古诗文占所有选篇的51.7%!这意味着未来的语文教育,将更加注重培养学生的传统文化素养。
材料三:正如大家所说,新版语文教材主治不读书。初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就构建了“教读”—“自读”—“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。
(1)用简洁的语言概括材料一的内容。
(2)结合材料三谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。
(3)根据材料二的相关内容,可以得知“部编版”教材十分重视文言文和古诗词的积累,请你任写一句最熟悉的诗句。
七、作文 添加题型下试题
托尔斯泰说过:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”
请以“责任”为话题,写一篇作文。
(2)半命题作文
题目:我因 而快乐
请将题目补充完整后作文。
要求:①以上两题,任选其一作文;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字,书写规范工整;④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 字音 | |
2 | 0.85 | 字形 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 词义辨析 | |
6 | 0.65 | 标点符号 | |
7 | 0.65 | 修辞手法 | |
8 | 0.65 | 简明、连贯、得体 | |
9 | 0.65 | 文学常识综合 | |
10 | 0.65 | 名著导读 | |
二、名句名篇默写 | |||
11 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
三、诗歌鉴赏 | |||
12-13 | 0.4 | 词 | |
四、文言文阅读 | |||
14-17 | 0.4 | 议论说理类 | |
五、现代文阅读 | |||
18-21 | 0.4 | 事理说明文 | |
22-26 | 0.4 | 小说 | |
六、综合性学习 | |||
27 | 0.4 | 简明、连贯、得体 压缩语段 名句名篇默写 | |
七、作文 | |||
28 | 0.4 | 成长与人生 哲理与生活 |