2020年陕西省宝鸡市渭滨区一模语文试题
陕西
九年级
一模
2020-05-07
442次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.飞 |
B.狡 |
C. |
D.睥 |
A.班驳 缥缈 裨补缺漏 金壁辉煌 |
B.徘徊 荒辟 无精打彩 闲情逸致 |
C.合拢 喧哗 如座针毡 走头无路 |
D.簇新 寂寥 强聒不舍 蹑手蹑脚 |
二、语言表达 添加题型下试题
(1)人生从来都不是一帆风顺的,以一种
(2)当你以为是令自己
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)水何澹澹,
(2)将军百战死,
(3)
(4)
(5)晴川历历汉阳树,
(6)群臣进谏,
(7)
(8)而那过去了的,
(9)我是你河边上破旧的老水车,
(10)
【知识点】 名句名篇默写
四、语言表达 添加题型下试题
①站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠;楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……②他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随波逐流, ;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长啸, ;纵然一生清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩, 。③在一番选择中,帝王将相成其千古文章,贤士迁客成其盖世伟业.
(1)第①句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。
(2)将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A. 这是高雅的选择 B. 这是执着的选择 C. 这是豪壮的选择
(3)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
五、名著阅读 添加题型下试题
《儒林外史》这部讽刺小说,是清代小说家①
六、综合性学习 添加题型下试题
(1)【活动一:写汉字 知研学】请把下面语句中加点的两个词语正确、规范、工整地抄写在田字格里。
研学旅行也叫“游学”,是以旅行的方式求知、治学。孔子曾率弟子周游列国,实践理想;司马迁也曾
(2)【活动二:看图表 说研学】阅读下面的图表,说说近三年研学旅行活动呈现出哪些特点。
(3)【活动三:明目的 践研学】学校组织研学旅行活动,可部分同学认为这仅是一次旅游,怕耽误学习不愿参加。你将如何劝说他们呢?
(4)【活动四:谈收获 悟研学】这是一位同学参加“魅力陕西”研学旅行活动后写的感悟,请你补写一个句子,与画线部分构成一组排比句。
最好的成长在路上。我们
七、现代文阅读 添加题型下试题
时光书衣
①春节期间,陪母亲回老家,无意间从柜里翻出许多书籍,上面覆盖着厚厚的灰尘,仿佛经由岁月披上了一层时光之衣。轻轻一吹,尘埃飘散,陈旧的封面掀开褐色面纱,令我想起从前——
②小时,每逢开学发了新书,母亲总要亲手包上书衣。每年的寒暑假过后,她都会抽出一晚上的时间,放下手边正剥籽的玉米和缝缝补补的针线活,准备好一把剪刀,几张报纸或牛皮纸,坐在烛光里,为一本本书披上一袭妥帖的新衣。母亲说话极形象,包饺子要擀面皮来裹馅儿,书里面都是知识,当然需要包上纸质外皮裹裹紧。母亲虽是个从未进过学堂的农妇,却也懂得物质与精神缺一不可,漏掉哪样生活都会黯然失色。
③包书衣是项技术活儿,类同于裁剪,看上去轻巧简单,要求却复杂严格。成品要经得起检验,包好的书皮如果像剥开的橘子皮似的绽开,就丝毫起不到保护书本的作用,这样的书皮用不了几天就会散架,悄然脱落。如若眼力界儿达不到,尺寸大了或小了,也会给书本穿上一件尴尬蹩脚的外衣。这样的书皮孩子带着去上学,是会羞愧到哭的。 包书衣的纸张要厚薄适度,先包住书量出适当的长和宽,用铅笔在四周做上标记,再完全紧紧地将书裹紧,让两边均等,接着裁去书脊两端多出的纸张部分。母亲粗糙的手和灵巧的心配合得非常完美,裁好的纸刚好完全包住书脊,再稍加处理,一个严丝合缝的完美书皮就诞生了。那时候我还小,心里并不乐意用一张纸把绘制了各种鲜艳生动图案的封面包上,但现在经常怀念起那时的书衣来。
④包好书衣的书籍,母亲都会放在我的褥子下面,晚上睡觉压上一夜,书衣就更加平整漂亮了,我的心就小鹿似的神气起来。现在想来,那种骄傲的心情,就像中了榜首状元,到学校自然收获了满满一班人的羡慕。后来,母亲用挂历和明星海报为我包书衣,引领过我们那代学生的风潮,同学们比的不再是单一的书衣手工品质,最重要的是书衣画面的内容和唯美程度。
⑤有一年,表姐从大理旅行回来,带了几米印染的蓝底白花粗布,母亲就不声不响地裁剪好,用针密密缝了个别致的书衣送给我。当时我早已到了审美挑剔的年龄,竟是格外惊喜,那样绵软有型的书衣,简直是为我的日记本量身定做,如黛玉葬花的锦囊,收藏着青春明媚忧伤的心事。后来偶然知晓,日本人历来有包书衣的习惯,一直沿袭至今,人们甚至可以根据不同的书衣特色,分辨那些书出自哪些书店。而母亲为我做的书衣,无论历经怎样的岁月淘洗,隔着久远的时光,仍一眼就能看到爱的印记。
⑥文学大家“荷花淀派”创始人孙犁,晚年癖好包书衣,贫困时甚至找包水果的纸来用,所有藏书包好后,都一一用毛笔写上书名,或将当时的感怀写成简短书评,并著下《书衣文录》,形成了独特的“书衣文体”。到如今,各种各样图案的书衣应有尽有,人们自然体会不到孙老对书衣的爱惜之情。
⑦也许包书衣的初衷无非就是为了避免书籍污损,但就书衣本身而言,它是在无言地向人诉说。据说,现在设计出来的书衣甚至增添有侧袋,方便放笔等,但我最怀念的还是母亲当年为我包过的精致的书衣。
(作者:侯利明,选自《思维与智慧》2019.07,有删改)
8.文章以“书衣”为线索展开叙述,理清文脉,在空白方格内依序填写相应的内容。9.从修辞运用的角度,赏析第⑤段的画线句子。
10.第⑥段文字能否删掉?为什么?
11.认真思考第⑦段加点句“它是在无言地向人们诉说”,结合文意,想一想,如果书能说话,它会说些什么?并联系生活,写一写你的类似体验。
【知识点】 回忆录
一起做“读书种子”
①“读书种子”一词的“发明权”,当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说:“四民①皆当世业②,士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。”
②做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意,便欣然忘食”的陶渊明,到“读书破万卷,下笔如有神”的杜甫,再到“不是老夫朝不食,半山绝句当朝餐”的杨万里,无不是“读书种子”的精彩写照。
③在老一辈无产阶级革命家中,不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”,平时非常注重抓学习,而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日,即更刮目相待”的故事激励大家,乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了,彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来,如果发现有人读书做样子,没有把粘饭粒的书页打开,他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下,他身边的工作人员都养成了读书习惯,终身受益。
④“童心便有爱书癖,手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的,延续繁衍,生生不息;“读书种子”则是无形的,不知不觉中变化气质、增长才干,承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋,上推文治、下重文教,造就了一片孕育“读书种子”的沃土,于是就有了国学大师陈寅恪所说的“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”,静下心来读一点书、做一点学问,因为其中有对优秀传统文化的承袭,对高雅生活的追求,对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理,善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识,在科学上敢于“奇思妙想”,在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的,不只是知识的力量,更有实践的力量、创新的力量,赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说,“知识就是力量”,但知识必须与实践结合,使之变成能力或本领之后,才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合,必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥今天,我们提倡有质量有分量的阅读,注重阅读率的同时更加注重“阅读力”,正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点对物欲的追求,多一点对知识的渴求;少一点无谓的应酬,多挤一点时间读书;少一点人云亦云的跟风,多一点独立思考的精神,人生境界就能达到崭新高度。
(作者:向贤彪。有删改)
注:①四民:士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。12.从全文看,作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。
13.第①段在文中有什么作用?请简要分析。
14.第③段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?
15.从第②段画波浪线的句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。
读书滋养美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界。
【知识点】 杂文
八、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】屈原至于江滨,
(节选自《史记·屈原列传》)
【乙】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故
【注释】①醨:薄酒。②察察:洁白的样子。③汶汶:浑浊的样子。④皓皓:莹洁的样子。⑤温蠖(huò):尘滓重积的样子。
16.解释下列语句中加点词的含义。
(1)
(3)故
17.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )
A.屈原至 |
B.渔父见 |
C.夫圣人 |
D.吾闻 |
(1)举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
19.在中华民族历史上,有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则,请你另举出一个事例,并说说你如何理解“舍生取义”。
【知识点】 孟子(前372-前289) 司马迁(前145-前90) 人物传记类 议论说理类
九、诗歌鉴赏 添加题型下试题
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。20.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州,离别之际,诗人以两人共同的境遇“
21.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君(一作“随风”)直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
【知识点】 王勃(650-675) 诗
十、作文 添加题型下试题
穿越铁轨到高高的月台,父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任;穿越荒漠到只手撑天的发射架,邓稼先用“两弹”的成就承载着对国家民族的责任;穿越西班牙的硝烟到中国的抗日战场,白求恩用生命践行了一个国际主义战士的责任;穿越千山万水到疫情弥漫的世界各地,白衣天使们用血肉之躯彰显了对民族对人类的责任……
请以“责任”为题目,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名等;⑤书写规范,卷面整洁,字体美观。
【知识点】 全命题作文
初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上,有关妈妈的告白引发了观众的“集体泪崩”。
“我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭,她就是一名外卖配送员……”这个13岁的孩子,没有躲闪,没有犹豫,大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。
“妈妈工作十分辛苦,无论是风吹雨打都要按时按点派送。但有时还会遭到客人无理取闹,甚至面临恶意差评,尽管如此,妈妈依然对我说:‘无理取闹的人只是少数,生活里还是有很多善良的人。’”
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名等;⑤书写规范,卷面整洁,字体美观。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 字音 | |
2 | 0.85 | 字形 | |
二、语言表达 | |||
3 | 0.65 | 一般词语 词义辨析 成语和熟语 简明、连贯、得体 | |
5 | 0.94 | 病句辨析与修改 标点符号 | |
三、名句名篇默写 | |||
4 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
四、名著阅读 | |||
6 | 0.65 | 《儒林外史》 《格列佛游记》 | |
五、综合性学习 | |||
7 | 0.4 | 仿写、续写、补写句子 图表类 劝说词 汉字临摹 | |
六、现代文阅读 | |||
8-11 | 0.65 | 回忆录 | |
12-15 | 0.65 | 杂文 | |
七、文言文阅读 | |||
16-19 | 0.4 | 孟子(前372-前289) 司马迁(前145-前90) 人物传记类 议论说理类 | 对比阅读 |
八、诗歌鉴赏 | |||
20-21 | 0.65 | 王勃(650-675) 诗 | |
九、作文 | |||
22 | 0.4 | 全命题作文 | |
23 | 0.4 | 材料作文 |