【推荐1】阅读《红星照耀中国》，完成下列各题。
(1)【红星闪耀】美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”这段文字中的“他”指的是________________。（填人名）
(2)【峥嵘岁月】“从某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”埃德加·斯诺笔下的“大规模的转移”是指____________________________。
(3)【材料分析】美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面的材料，简析斯诺提出这个预言的依据。

“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”

【推荐2】走进安溪青阳下草埔冶铁遗址，见证宋元泉州冶铁手工业的发展盛况。
(1)小明想查阅《红星照耀中国》中关于红军机器工业的介绍，他应从以下目录中选择哪一篇？（只填序号）

A．第一篇       探寻红色中国/汉代青铜

B．第七篇       去前线的路上/苏区工业

C．第八篇       同红军在一起/红色窑工徐海东

(2)小明想起《水浒传》中的一件“砍铜剁铁，刀口不卷”“吹毛得过”“杀人刀上没血”的宝刀，请问这是“祖上留给”谁的？

【推荐3】名著阅读。
《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。请完成下面三个问题。
(1)在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。”这个人物是（     ）

A．贺龙

B．徐海东

C．徐特立

D．彭德怀

(2)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中“大迁移”指（     ）

A．国民革命军北伐	B．朱、毛红军会师井冈山
C．北方少数民族南迁	D．中国工农红军万里长征

(3)斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（     ）

A．八一三事变

B．西安事变

C．九一八事变

D．七七事变

【推荐1】走进名著：阅读文段，完成任务。

一位著名美国记者曾写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰贯穿着这一切。他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”他惊奇地发现在贫瘠的中国西北部，竟聚集中华民族的精华。

（选自《红星照耀中国》）

(1)这段文字是美国记者______对红军长征事件的评价。文段中的“西北部”指的是作者采访的重要地点______。
(2)《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变，时机抓得很好，执行得也十分利落。使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”作者所说的“这场军事政变”是指（     ）

A．八一三事变

B．西安事变

C．九一八事变

D．七七事变

【推荐2】阅读下面材料，完成后面小题。
开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要有以下几项：
(1)【任务一：读者导引】
某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关键词“______”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。
(2)【任务二：好书推荐】
你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（     ）。

A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。

B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。

C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。

D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

(3)【任务三：阅读分享】
下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明理由。（100字左右）
A《昆虫记》                    B.《朝花夕拾》                    C.《童年》
我选择：______             理由：______

【推荐3】名著阅读

但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！

我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。

⑴这段文字节选自《          》，作者：_________，题目中“红星”象征着            。
⑵文中第二段中的A是_______(人物姓名）。请根据选段中的描写来分析这一人物形象。