寻 春
①迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。
③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
④不上田间小路,我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……
⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。
⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。
⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?
⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!
⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。
⑪一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
⑫真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。
1.作者在寻春时的感情是如何变化的?请把感情变化的过程写在下面横线上。径自寻春去了:
2.结合文本,联系语境,体会加点字的表达效果。
春天,悄悄儿地飞落在林边了?
3.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?
4.第⑫段“在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪”“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“阴霾和霜雪”比作什么?“春天”指的是什么?
5.请结合全文内容,说说文章表达了作者什么样的思想情感?
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关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读
【材料一】
老鼠为什么爱大米
人类问老鼠:“你为什么爱大米?”老鼠说:“它能填饱肚子,还能让我变得更聪明。”这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能:老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性,特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入,未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠,不易受β﹣淀粉状朊蛋白的影响(这种蛋白能杀死脑细胞,诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段,最终会导致患者智力的完全丧失),大米可谓容易发胖的人们的福音,它富含维生素,让我们远离胃病。
【材料二】
主食不可偏废
中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
【材料三】
相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2~6岁营养不良小儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,这些营养不良患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉。
②上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%~30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中,1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,可是学习紧张,大脑却缺少能量,影响到学习质量。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和年餐。营养学家认为,一般来说,使吃饭只起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣约作用。
④近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均揚入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,人体消化系统正常约消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。
(1)统观材料二、材料三,可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题?请用简洁语言分条概括。
(2)材料三中的画线句运用了哪种说明方法,请分析其作用。
其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。
(3)“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早晨和午餐”,句中的“目前”一词能否删除。
雨的四季
刘湛秋
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢,她给我的形象和记忆,永远是美的。
②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声,呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷,天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谥、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或浙浙沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树吐的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮,这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的,但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。
⑦啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
1.作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘,表现了春雨的清新、润泽、甜美,夏雨的2.下列说法不正确的一项是( )
A.第②段中“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声,”这是从听觉的角度写;“空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇”,这是从嗅觉的角度写。生动形象地写出了春天生机勃勃,万物复苏的景象。 |
B.全文采用总分总的写作结构,以对雨的爱恋为线索,依次描写了春雨、夏雨、秋雨、冬雨。 |
C.第⑤段划线句子采用欲扬先抑的写法,其中“冷冽”“刺激”“干涩而苦”等词语表达了正面的感受;后面语句写雨的美妙。 |
D.本文的雨有多重意义。一是自然形态的雨,二是作者带着有情的眼光来观照,赋予了灵性和情感的雨。 |
养一朵雪花
石兵
①少年时,我曾悄悄养了一朵雪花。如今想来,这是一件多么不可思议的事,可在当年,我竟真的做到了。
②那年冬天,雪下得特别多特别大,让我萌生了养一朵雪花的念头。试验了多次,我发现雪花落在手上很快就会融化,便取了一块冻得冰冷的铁片,小心翼翼地让雪花落在上面,趁它没有融化,放入院落中的地窖里。
③那是一座四四方方的小城堡,贮存着过冬的大白菜,天气极冷,大白菜上结着冰碴,整整齐齐站成一排。
④彼时,我还是个身材瘦小的孩子,矮下身就能钻入地窖。我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里,尽量让自己离雪花远一点,害怕不小心呵出的热气融化了它。
⑤后来,这朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨,天未亮时,我都会在最冷的时分悄悄打开菜窖,用一支小小的手电筒照向它。雪花的花瓣一片也没少,紧紧贴在灰黑色的铁片上。尽管颜色渐渐不再那么洁白,变得有些晶莹剔透,但是,它依然保持着一朵雪花的纯洁与美丽,让我感受到从未有过的美好。
⑥那时,家里穷,大白菜就是过冬唯一的蔬菜,母亲隔几天就会取出一棵。我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花,只是每次都
⑦白菜一棵一棵变少,冬天一天一天过去,我养在地窖里的雪花却一直灿烂。
⑧一天黄昏,天空阴沉了许久,再一次飘起了雪花,可没一会儿,就变成了淅淅沥沥的雨,落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌,最后,竟顺着菜窖的门缝流了进去。
⑨我为此忧心忡忡,待到雨势渐小,小心翼翼打开地窖的门,竟然看到了不可思议的一幕:所有的大白菜都开满了晶莹的雪花,是的,晶莹的雪花。原来,那些滴入地窖的雨因为地窖中气温极低,便在落下后迅速凝结。大白菜的菜叶上,地害的地面上,还有那块铁片的身上,都“绽开”了雪花。只是,这些雪花都没有我养的那朵漂亮。
⑩令我始料未及的是,地窖美景只存在了短短几天。气温已经不可逆转地上升,冬天过去,春天就要来了。
⑪我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的,只留下一道淡淡的水痕。那天,我走入菜窖,拿起那块不再冰冷的铁片,突然忧伤起来。
⑫多年后的一天,白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我,问:“这个铁片,你还记得吗?”
⑬我一直以为没有人知道我养雪花的事。见我惊奇地瞪大眼睛,母亲笑着说:“你只养了一朵雪花,我可是养了一大堆呢。为了养雪花,我去学校找老师请教,老师说,只要温度够低,让雪花与空气隔开,它就能存放更久。那年冬天,每次下雪,我都悄悄收集一些,把它们放在背阳的地方养着,看到你的雪花要化了,我就悄悄运一朵放在上面。我知道你每天早上去看它,所以就在你睡熟后悄悄替换一朵。晚上可真冷啊,出去一趟就冻得脸也红腿也疼。”
⑭原来,养雪花的人不是我,而是母亲。为了孩子一个童话般的愿望,一件在成人世界中毫无意义的事情,母亲放弃了睡眠与温暖,默默付出了这么多。我一直认为是自己养了一朵雪花,独立完成了一件困难至极的事,这种源于童年的自信让我始终笃信自己是个被幸运眷顾的人,让我在遇到困难时仍然充满信心,却不知一切的幸运其实都源于母亲,她默默为我筑造起一座童话城堡,让不可能成为可能。
⑮阿德勒说,幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形,但因为母亲,因为那朵养了一冬的雪花,一切都被铺陈了温暖而美好的背景。这背景的底色,就是爱吧。
(选自《意林》2021年7月刊)
1.第①段中划横线的句子有什么表达效果?2.第⑥段中加点的字“躲”表现了“我”当时什么样的心理?
3.第⑭段中划横线的句子表达了“我”怎样的思想感情?
4.请结合本文内容分析文中“母亲”这一人物形象。
5.本文故事情节安排巧妙,请作简要分析。
我的老师有魔法
冠豸
①初二那年,班主任换成一个刚毕业的女老师。刚听到这个消息时,我真想让父亲帮我转到其他班去。那些教学经验丰富的老教师都没能降服我们,一个刚毕业的大学生还不哭着冲出教室?
②第一天上课,我是抱着看热闹的心态期待她的出现。
③“大家好!我是许——”她笑容可掬地自我介绍,话还没说完,一个女生就插话:“好什么好?上课无聊。”紧接着,整个班就喧哗起来。她的脸瞬间涨红,窘迫得不知所措。真为她难过,怎么刚当老师就接手我们班呢?
④“每个人都上来自我介绍,我想认识你们。”没有人响应,大家在底下交头接耳。
⑤“有勇气吗?我可是听说你们的胆子都很大哟!”
⑥急性子的张大勇第一个站起来说:“有什么呀?我先来。”他大摇大摆地走到讲台前,双手合一,先弯腰向女老师鞠了一躬。他是想逗乐大家,没想到,女老师也礼貌地朝他鞠躬,并且动情地说:“这是我踏上工作岗位后收到的第一份大礼,谢谢!”哄笑中的我们,却真切地看见了她脸上的感动表情,笑声戛然而止,我们静静观望。
⑦“你们是我的第一批学生,我的教师生涯才刚刚开始,希望各位同学以后多帮助老师,让我们一起成长。你们愿意帮助我吗?”她扬起那张孩子气的脸,率真地望着我们。
⑧“你不是来管我们的吗?”有个男生问。“就是,以前的老师都凶巴巴的,说我们一无是处。”一个女生紧接着附和。她安静地聆听着,任由我们争先恐后地倾诉,最后才说:“怎么管呢?你们都比老师还高了,需要管吗?”“不需要!”我们异口同声。
⑨“三人行,必有我师,你们这么多人,难道没有值得我学习的地方吗?”她诚恳地说。我心里有种异样的感觉,很舒服。其实她不像老师,倒像邻家姐姐,很亲切友好。
⑩因为她对我们的友善,我们倒还真不好意思再故意捣乱。一次语文小测,一个同学抄袭时,被她抓个正着。“老师,我只是想多考几分,以后再也不敢了。”同学向她求情。良久,她才缓缓地说:“我宁愿你们考零分,也不要抄袭。抄袭和偷窃有什么区别?对不起!是我没教好大家。”说着,她深深地朝我们鞠了一躬,眼角濡湿。以后的考试,我们班再也没有同学抄袭,就像她说的,即使是考零分,也不能抄袭。
⑪在她来了三个月后,我们班在学校的评比中,第一次拿到了流动红旗。“谁说我们班不行呢?我看好你们哟!才短短三个月,你们让我刮目相看了,好样的!”她在课堂上兴奋地说。我们一边鼓掌一边欢笑。被自己钟爱的老师表扬,大家都特别开心。我们私底下还商量好,好好表现,希望老师出来工作的第一年就能评到“优秀班主任”,这是我们想送给她的礼物。
⑫阿楷是我们班最捣蛋的家伙,但他能跑善跳,身体素质很好。她让他组建一个运动队,负责训练大家。学校一年一次的运动会在元旦前进行。
⑬阿楷从来没被老师这么重视过,每天锻炼,他最热心。不仅自己练得很努力,还很耐心地帮助体育差的同学。
⑭我以前挺看不起他的,觉得他四肢发达,头脑简单,每次问我作业,都敷衍他,但他却很认真地教我助跑跳远。体育是我的弱项,没有一项能及格。这次,老师特意把我们俩安排在一组,“小宇,你学习好,帮他补课。阿楷体育好,天天陪小宇运动。争取两个人都能达到及格线,有信心吗?”阿楷大声叫有,我却犹豫不决。
⑮我和阿楷本来关系一般,还吵过架的,但被她一对一捆绑在一起后,每天一起学习,一起锻炼,关系慢慢地融洽起来。曾经骄傲的心,慢慢地平和下来。发现别人的优点,其实也是人生的一件要事,这样可以让我们赢得友谊。这是她教会我们的,会让我们受益一生。
⑯学校运动会时,我们班一反过去低迷的状态,全班每个同学都报名参加了,即使上不了跑道,我们也会在旁边高声呐喊,为自己的同学加油。她也特别兴奋,挥着手大声疾呼,像个大孩子一样。
⑰这个娇小玲珑的女子,就像个魔法师一样,在短短几个月的时间里就读懂了我们,把我们身上最闪亮的点无限放大,让我们骄傲地活着,努力地学习。她让我们知道要如何尊重别人,如何珍惜自己的荣耀,如何发挥自己的强项,如何才能赢得别人的赞赏。
⑱在青春狂妄的年纪,遇见这个有魔法的老师,我们不再迷茫。我们一路走得自信、昂扬!
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。2.文章⑥段、⑩段分别两次写到女老师向学生鞠躬,分析女老师想通过鞠躬这种“无声的语言”分别表达什么?
3.结合选文内容,分析女老师是一个怎样的人。
4.读完选文,你觉得女老师是如何读懂我们的?她读懂了什么?
5.本文标题为“我的老师有魔法”,综合全文,说说文中的老师有什么“魔法”?
这一刻的疼,温暖你一生
①深冬,厚雪,无风。
②炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然。呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪。天儿好蓝,世界好安静。
③老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女,驮在车后座上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊:“大雪!白雪!……”双脚还踢着车子,震得枝头的雪团儿,闪着粼粼光泽,无声地纷落。喜鹊也从枝头,“呀”地一声打着弧线飞走了。
④昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着:“坐好,坐好!别摔了。手套戴好,别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”
⑤“爷爷,我戴着呢。你怎么忘戴了呢?冻坏了可怎么送我上学哟!”女孩学着爷爷的腔调,稍稍安静了下来。
⑥“我不冷。爷爷抗冻,不用手套。”
⑦“冻得疼吗,爷爷?”
⑧“不疼。你坐好!戴好手套啊……”
⑨女孩的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里……
⑩校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜。爷爷疼爱地注视着,久久没有离去。
⑪女孩,你可知道,这疼将温暖你一生。
⑫因为,这温暖,一直在我心里。
⑬也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里。只是那时,没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的,是那个年代里最熟悉不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的,现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊,到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了,脚能不疼吗?手已经被冻僵了呢。
⑭一到冬天的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着那个冒了风雪扑进来的孩子,好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天依然忙于工作的爸妈,没时间也舍不得让那炕头儿像个热炕头儿。
⑮于是吃过早饭,奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上热炕头儿。脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里,如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了,爷爷却疼了:“噢,凉死我了,你这小淘气……”
⑯我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢。
⑰一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经给我的疼。
⑱女儿,远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果。女儿想家了,想家乡的雪。电话里,偏要找爷爷,问的是雪,撒的是娇。接电话的父亲,笑语盈盈,说的都是孩子话。我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临女儿的身边。
⑲一句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生。
1.请根据选文叙述的顺序,把下面选文叙写的“温暖一生”的三件事补充完整。(1)爷爷
(2)我小时候
(3)异地求学的女儿
2.选文第①―③段除了描写人物外,还描写了什么?有什么作用?
3.请从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。
4.请结合全文谈谈你对文章题目“这一刻的疼,温暖你一生”的理解。
【推荐3】美丽的事
肖复兴
①我家住的小区里,有家小理发店。十四年前,我刚住进这个小区,它就存在。十四年来,花开花落,世事如风,时代变迁,它依然偏于小区一隅,没有任何变化。别的理发店都重新装潢了门面,在门前还装上了闪闪发光的旋转灯箱什么的,连名字都改作美发厅了。它依然故我,很朴素,很有底气地存在着,犹如一株小草,自有自己的风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。而且别的理发店里伙计不知换了几茬儿,甚至老板都已经易人。它的伙计一直是那几个,老板始终是同一个人。
②想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去快一年了,但印象很深,每一次去小店理发,见到老板都忍不住想起这件事,而且还会和他谈起。他总会哈哈大笑,笑声回荡在小店里,让回忆充满暖意和快乐。
③因为常去那里理发,我和这位老板很熟。其实,小区好多人图个方便,更图老板手艺不错,都常去小店。大家都知道每年春节前是他生意最好的时候,他会坚持到大年三十的晚上,一直到送走最后一位客人,然后才回江西老家过年。他买好了大年夜最后一班的火车票,他说虽然赶不上吃团圆饺子,但这一天车票好买,火车上很清静,睡一宿就到家了。
④一般我不会挤在年三十晚上去理发,那时候,不是人多,就是他着急要打烊,赶火车回家。但那几天因为有事情耽搁了,我一直到了大年三十的晚上,才去他那里。时间毕竟晚了,进门一看,伙计们都下班回家了,客人也早已经不在,店里只剩下他一人。他已关好水门和煤气的开关,正弯腰要拔掉所有的电插销,准备关门走人了。见我进门,他抬起身子,热情地和我打招呼,把拔掉的电插销重新插上,拿过围裙,习惯性地掸了掸理发椅,让我坐下。我有些抱歉地问:“会不会耽误你乘火车的时间?”他说:“没关系,你又不染不烫的,理你的头发不费多少时间的。”
⑤我知道,理我的头发确实很简单,就是剪一下,洗个头,再吹个风,不到半个小时,就能完活儿了,但毕竟有些晚了,还是有些抱歉。迎来送往的客人多了,理发店的老板都是心理学家,一般都能够看出客人的心思。他看出我的心思,于是开玩笑似的对我说:“怎么我也得送走最后一个客人,这是我们店的服务宗旨。”
⑥就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了,进来一位女同志,急急地问:“还能做个头吗?”我和老板都看了看她,三十多岁的样子,穿着件墨绿色的呢子大衣,挺时尚的。我心想,居然还有比我来得更晚的。老板对她说:“行,你先坐,等会儿!”那女人边脱大衣边说:“我路过好多家理发店,家家都关门了,看见你家还亮着灯,真是谢天谢地。”
⑦等她坐下来,我就开始替老板隐隐地担忧。因为老板问她的头发怎么做时,她说不仅要剪短,要拉直,而且还要锔油,这样一来,没有一个多小时,是完不了活儿的。等她说完这番话时,我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
⑧显然,她也看出来了老板这一瞬间的表情,急忙解释,带有几分夸张,也带有几分求情的意思,说道:“求您了,待会儿我得跟我男朋友一起去见他妈,这是我第一次到他家,而且还是去过年。虽说丑媳妇早晚得见公婆,但你看我这一头乱鸡窝似的头发,跟聊斋里的女鬼似的,别再吓着我婆婆!”
⑨老板和我都被她逗笑了。老板对她说:“行啦,别因为你的头发过不好年,再把对象给吹了。”
⑩她大笑道:“您还真是说对了,我这么大年纪,也是属于‘圣(剩)斗士’了,找个婆家不容易。”
⑪我知道,老板的时间紧张,便赶紧向老板学习,愿意成人之美,让出了座位,对老板说:“你赶紧先给这位美女理吧,我不用见婆家,不急。”女同志推辞说:“那怎么好意思!”我对她说:“老板待会儿还得赶火车回家过年。”她急忙说道:“那就更不好意思了!”但我抱定了英雄救美的念头,把她拉上了座位,然后准备转身告辞。老板一把拉住我说:“没你说得那么急,赶得上火车的。正月不剃头,你今儿不理了,要等一个月呢!”我只好重新坐下,对老板说:“那你也先给她理吧,我等等,要是时间不够,就甭管我了。”那女人的感谢,开始从老板转移到我的身上。我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年呢,便想趁老板忙着的时候,侧身走人。谁知悄悄拿起外套刚走到门口,老板头也没回却一声把我喝住:“别走啊!别忘了正月不剃头!”看我又坐下了,他笑着说:“您得让我多带一份钱回家过年。”说得我和那女人都笑了起来。
⑫老板麻利儿地做完她的头发,让她焕然一新。都说人靠衣服马靠鞍,其实人主要靠头发抬色呢,尤其是头发真的能够让女人焕然一新。但是,时间确实很紧张了,老板招呼我坐上理发椅时,我对他说:“不行就算了,火车可不等人。”老板却胸有成竹地。说:“没问题,你比她简单多了,一支烟的工夫就得!”
⑬果然,一支烟的工夫,发理完了。我赶紧帮老板拔掉电插销,关好水门和煤气的开关。当老板拿好自己的行李,我们一起匆匆走出店门的时候,看见那女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边,挥着手招呼着老板。我和老板走了过去,她对老板说:“上车,我送你上火车站。”看老板有些意外,她笑着说:“走吧,候着您呢。”老板不好意思地说:“别耽误了你的事。”女人还是笑着说:“这时候不堵车,一支烟的工夫就到了!”
⑭汽车欢快地开走了。小区里,已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空。与往年比,今年的烟花格外美丽。
1.阅读全文,完成下列表格。情节 | “我”的心理 | 老板的做法 |
理发店老板准备关店时,“我”正好前去理发 | ① | 看穿“我”的心思,以门店服务宗旨和“我”开玩笑 |
一位女同志也要做头发,而老板要赶火车 | 担忧 | ② |
“我”让老板给女同志先做头发,并准备悄悄离开 | 打算成人之美 | ③ |
④ | 急切 | 不好意思,但也接受了女同志送自己去火车站的热心 |
2.联系全文,请说说第①段画线句中小店为什么能“很有底气地存在着”?
3.为什么“与往年比,今年的烟花格外美丽”?你怎样看待文中理发店老板身上所具有的品质?请联系文章和下面链接材料的内容,就此谈谈你的看法。
【链接材料】
东郭先生从猎人手下救了一头狼。猎人走后,狼就张开嘴向东郭先生扑来。一个农夫捡了条冻僵的蛇,蛇醒了却把他咬死了。当今社会,行人被撞摔倒,路人施救,却反遭诬陷,被勒索赔偿。