阅读《水调歌头》，完成各题。__________ 。如果用“望月”两个字来概括词上片的内容，那么下片的内容可以用两个字概括为__________
2．宋代胡仔在《苕溪渔隐丛话》中评价本词：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”你认为他的观点有道理吗？请说出理由。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．“丙辰中秋”交代了写词的时间，“大醉”“兼怀子由”交代了2．宋代胡仔在《苕溪渔隐丛话》中评价本词：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”你认为他的观点有道理吗？请说出理由。
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更新时间：2022-01-29 01:08:37
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【知识点】 词
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适中
(0.65)
【推荐1】阅读诗歌《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成下面小题。
2．该词用典贴切，寓意丰富。请以“的卢飞快”为例，评析词的用典之妙。
3．辛弃疾说写该词是“赋壮词”，你认为全词最具“壮”之色彩的是哪一句？请说说你的理由。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1．对词作的理解，不正确的一项是（ ）| A．词作者辛弃疾，南宋著名词人，和苏东坡合称“苏辛”，是豪放派的杰出代表。 |
| B．“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 |
| C．上片写军旅生活，下片描写战斗场面；“壮”字贯穿全词。 |
| D．前九句每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜明；最后结句戛然而止，太过悲凉，削弱了词作的“壮”势。 |
3．辛弃疾说写该词是“赋壮词”，你认为全词最具“壮”之色彩的是哪一句？请说说你的理由。
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适中
(0.65)
【推荐2】阅读下面两首诗歌，完成小题
2．试比较两词中加点的“弄”字的含义和传达的感情有何不同。
3．对两首词词句的理解，不正确的一项是（ ）
【甲】水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】江城子
苏轼
凤凰山下雨初晴。水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上
2．试比较两词中加点的“弄”字的含义和传达的感情有何不同。
3．对两首词词句的理解，不正确的一项是（ ）
| A．【甲】词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪是矛盾的。 |
| B．【甲】词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，都令人伤感不已。 |
| C．【乙】词下片重点写音乐。从乐曲总的旋律来写，故曰“哀筝”，从乐曲传达的感情来写，故言“苦含情”；谓“遣谁听”，是说乐曲哀伤，谁能忍听，是从听者的角度来写。 |
| D．【乙】词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。 |
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