【推荐1】我们去了。在这位校长的带领下，我们穿过了一条条复杂的过道，登上一座楼梯，才到她的寓所。房间里炉火正旺，显得很惬意。坦普尔小姐叫海伦·彭斯坐在火炉一边的低靠手椅里，她自己在另一条靠手椅上坐下，把我叫到她身边。

“全都过去了吗？”她俯身瞧着我的脸问，“把伤心都哭光了？”

“恐怕我永远做不到。”

“为什么？”

“因为我被冤枉了，小姐，你，还有所有其他人，都会认为我很坏。”

“孩子，我们会根据你的表现来看待你的。继续做个好姑娘，你会使我满意的。”

“我会吗，坦普尔小姐？”

“你会的，”她说着用胳膊搂住我。“现在你告诉我，被布罗克赫斯特称为你的恩人的那位太太是谁？”

“里德太太，我舅舅的妻子。我舅舅去世了，他把我交给她照顾。”

“那她不是自己主动要抚养你了？”

“不是，小姐。她感到很遗憾，不得不抚养我。但我常听仆人们说，我舅舅临终前要她答应，永远抚养我。”

“好吧，简，你知道，或者至少我要让你知道，罪犯在被起诉时，往往允许为自己辩护。你被指责为说谎，那你就在我面前尽力为自己辩护吧，凡是你记得的事实你都说，可别加油添醋，夸大其词。”

我暗下决心，要把话说得恰如其分，准确无误。我思考了几分钟，把该说的话理出了个头绪，便一五一十地向她诉说了我悲苦的童年。我己激动得精疲力尽，所以谈到这个伤心的话题时，说话比平时要克制。我还记住了海伦的告诫，不一味沉溺于怨词，叙述时所掺杂的刻薄与恼恨比往日少得多，而且态度收敛，内容简明，听来更加可信。我觉得，我往下说时，坦普尔小姐完全相信我的话。

我在叙述自己的经历时，还提到了劳埃德先生，说他在我昏厥后来看过我。我永远忘不了可怕的红房子事件，在详细诉说时，我的情绪有点失态，因为当里德太太断然拒绝我发疯似的求饶，把我第二次关进黑洞洞闹鬼的房子时，那种阵阵揪心的痛苦，在记忆中是什么也抚慰不了的。

1．选文第一段中划线句子运用了什么描写手法？有何作用？
2．选文最后一段中所言的“红房子事件”是指什么？请简要概括事件的前因后果。
3．请根据示例完善表中资料。

名著好人榜
人 物	出 处	入选理由
坦普尔小姐（谭波尔小姐）	《简·爱》	①
阿长（长妈妈）	②	快乐着他人的快乐，忧虑着他人的忧虑。克服重重困难，为迅哥买来《山海经》。

【推荐2】经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》       《西游记》       《简·爱》

【推荐3】名著导读。
（1）把下面A、B、C处略去的人物姓名或绰号填在相应的横线上（任选两题作答）。
①齐天孙大圣，混世_________，只为芭蕉扇，相逢各骋强。这一个，金箍棒起无情义；那一个，双刃青锋有智量。
②离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，_________先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
③全宅子里，谁也不喜欢这位“_________”，大家都用讥笑的口气说他：那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
（2）从《水浒传》中任选一个人物，概述与其相关的某一故事情节，并据此对出下联：
情节：___________________________________________________________
上联：嫉恶如仇，悟空三打白骨精；下联：________，______________。

【推荐1】根据要求填空。

作品	内容节选	人物或事件
《朝花夕拾 》	应用的物件已经搬完，家中由忙乱转为静肃了。朝阳照着西墙，天气很清明。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救我，只静静地候着我读熟，而且背出来。	（1）“我”要读熟且背出来的书是____________
《红星照耀中国》	“他是个现代罗宾汉，怀有山里人对富人的仇恨；在穷人之间，他成了救星；而在地主和放债者中间，他又是上天的神鞭。”	（2）埃德加·斯诺笔下的“他”是____________（人名）
《简爱》	我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。	（3）我“反抗”的原因是____________

【推荐2】语文老师听到同学们的热烈讨论，也参与了进来。

语文老师：大家说的真棒！信仰在我们战胜人生难的过程中起到了至关重要的作用。大家不妨可以从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》三部名著中任选其一，结合相关人物和情节内容，谈谈你对信仰的理解。

我：__________________________________________________________________________

语文老师：研学是一项集体活动，团队成员的合作能力尤为重要。请大家从《海底两万里》《红星照耀中国》《水浒传》三部名著中选择一个团队，从团队的组成、相关情节、团队的作用等角度进行概括和点评。

我：___________________________________________________________________________

【推荐3】名著阅读。（任选一题作答）
（1）《西游记》和《水浒传》中都有一个“手挥禅杖，项戴佛珠，腮边一部落(络)腮胡”的和尚形象，请任选其中一个，结合相关情节分析其成为和尚的原因及人生最终结局。
（2）根据提示，完成下面关于《简・爱》一书的思维导图。