A的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首《红辣椒》是A最爱唱的歌。
(1)上段文字出自名著《
(2)上段文字中的A是
(3)请结合原著回答。
①文中写歌曲《红辣椒》有何作用？
②阅读选文思考：在作者心目中，A具有怎样的性格？（至少答出两点）
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选段一：
A实际上是一场战略撤退，A是一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
选段二：
(1)选段一是对A
(2)选段二中的“
(3)有同学说，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，请参考示例，结合《昆虫记》的内容，说说该同学为什么会有这样的发现。
示例：读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。
(1)《红星照耀中国》全书共12篇，主要写了四个方面的内容，请你仿照示例补充完整。
第一：
第二：对中国共产党和红军主要领导人的采访；
第三：介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；
第四：
(2)阅读下面选文，完成后面的题目。
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会……
摘选的文字是埃德加·斯诺第一次见到毛泽东的印象，通读全篇后，在斯诺的笔下，毛泽东是个什么样的人？请你用简洁的文字概括一下。
(1)活动一：追寻那群少年
团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小张同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（ ）
| A．要求彭德怀出示路条——坚持原则 |
| B．参加长征——不怕困难 |
| C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚 |
| D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢 |
阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。
[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。
[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。
1．斯诺在确定书名时，有很多备选方案，但最终决定以“红星照耀中国”为名，为什么？同学们的回答不合理的一项是（ ）
| A．运用象征的手法，用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。 |
| B．“照耀”意味红色革命在中国共产党的光辉指引下必将取得全面胜利。 |
| C．真实看到了星星很多。 |
| D．折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。 |
