【推荐2】阅读下面的选文，完成小题。

洒在雪地上的泪珠

①冷静这辈子最讨厌的事是被人逼迫着做不愿意做的事。

②6岁那年，她第一次到乡下的爷爷家过年。去爷爷家的路上，她已经想过了，见了爷爷奶奶要问好，她要给他们敬一个少先队队礼，或者拿出考试的卷子给他们看一看。

③结果到了爷爷家，冷静刚刚笑着和爷爷奶奶打过招呼，妈妈的手就按在了她的头上，妈妈一边说着快给爷爷奶奶鞠躬，一边把她的头往下按了一下。冷静把头倔强地挺了起来，转过身有些愠怒地看着妈妈。妈妈的脸色顿时有些不太好看，然后给爷爷奶奶解释，孩子小，不太懂事。

④吃饭的时候，冷静给爷爷倒酒，然后给奶奶夹菜，爷爷奶奶叫得亲热也甜蜜，爸爸和妈妈觉得冷静挺懂事，脸上的笑也自然多了。

⑤冷静读初三那年，参加了学校举办的才艺比赛。为了取得好成绩，班里的老师特意请了一个在文化宫工作的家长来辅导参加比赛的学生。冷静比赛的节目是独唱，歌名是《我和我的祖国》。每一次歌唱之时，她觉得自己和歌曲所表达的意境完全融合在了一起。尤其是唱到结尾之时，每一次她都觉得眼泪在眼眶里含着，歌曲唱完，她总要短暂地沉浸在情感抒发后的感动之中。她静静地站着，仰着头，目光注视着斜上方，她似乎能够看到那里飘着一面鲜艳的国旗，而她的心和那面旗正一起舞动着。她觉得自己以这样的姿势结束比赛感觉很好，但是辅导老师却要求她在唱完之后，要深深地给评委鞠躬，然后等掌声差不多结束的时候再挺起腰。

⑥冷静不喜欢这样的安排。她认为，比赛就是比赛，她可以用尊重的目光注视评委，把最好的状态展示出来，但她不想用鞠躬的方式赢得评委们的印象分。比赛那天，冷静就用凝视的方式完成了舞台的造型。那次比赛，她获得了第一名。

⑦冷静太有个性了，妈妈早发现了这些，也曾试图着让她有所改变。但是冷静有自己的认知，她反驳妈妈：我认为发自心底的尊敬才是最真的尊敬，只有主动地去做，才是最好的。妈妈看着已经大学毕业的冷静，觉得她说的没有错。

⑧28岁那年，冷静结婚了。两年之后，冷静有了自己的儿子。从儿子懂事起，冷静就教育儿子，人活着要懂得感恩。同时她还教育儿子，感恩并不是形式，不是给爷爷磕头有多响，也不是给姥爷鞠躬有多弯，而是真心在心里装着他们。

⑨那年元旦放假，冷静到北京出差。这是她第一次到北京，她想到向往了多年的天安门广场看一看，结果忙了一天，直到晚上十点多她才有点空闲。想到第二天就要返程，她还是决定去广场看一看。然而让她没有想到的是，刚一出门，天上便飘起了雪花。纷纷扬扬，好大好大的雪。

⑩冷静到达天安门广场时，长安街上已经没有多少行人和车辆，广场上的灯亮着，只有个别游客还在空旷的广场上，亮晶晶的雪花在空中飞舞着。

⑪刚走进广场，冷静一眼就看到了盼望了多年的国旗台。国旗早已降落，只有那高大的旗杆矗立在广场之上。而她的眼里，似乎看到旗杆顶上还飘着那面旗帜。

⑫雪似乎覆盖了整个世界，城市进入了香甜的梦境。多么静谧的夜晚呀，冷静的耳边响起了自己最喜欢的《我和我的祖国》这首歌。她在心中刚刚哼起旋律时，却看到旗杆下的雕像轻微地动了一下，定睛一看，原来那是站立的哨兵。哨兵像是雕塑一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那静静地守着。一瞬间，冷静停住了，她感觉呼吸一下变得不够通畅，刚刚涌出来的泪水在眼缝中结成了冰碴，扎得眼皮有些疼。

⑬冷静用手轻轻地拭掉了泪珠，然后调匀了呼吸，把身子挺直，对着那看不清面孔的哨兵，深深地把腰躬了下去。当她的腰躬到最深处时，几滴泪水又从眼里涌了出来，在雪地上砸出了一串深坑。

⑭她听到了心脏剧烈跳动的声音。

选自胥得意（《小小说选刊》2022-02-21）

在学校文学社“小说分享会”上，语文老师向同学们推荐了小说《洒在雪地上的泪珠》。
(1)对比是小说常常采用的一种写法。同学们围绕“对比作用”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字）
(2)本次“小说分享会”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、结构安排、语言表达方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。
写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。

【推荐3】阅读下面的文章，完成下面小题。

幸福

李海燕

①看电视的妻子突然喊道：“大宝，你快来，二宝上电视了！”我忙跑过去，原来二宝刚参加全国劳动模范表彰大会归来，正在接受采访，问的答的都是扶贫的事。看着电视里的二宝，往事涌上心头……

②“一人要96元钱？”爹看向我。我看见爹的眼睛里布满血丝。爹坐在八仙桌前，卷了一根老旱烟，吧嗒吧嗒地抽着，烟灰落在像长了麻子一样的桌面上。

③“俩人192元！”娘的手哆嗦一下子，手里的水瓢歪了，水洒出来一些。

④“我要退学，出去打工挣钱。”娘吃惊地看着我，说：“眼看就要上高中了，说不念就不念了？”二宝身子一挺，“不行，大哥退学，我也退！”

⑤娘急了，“当家的，你倒说句话呀！”爹吼了一句：“别起哄，明儿个一块儿上学去，以后都过得幸福点！”爹说完，扔掉烟头，出了家门。

⑥爹回来时，啥也没说，把手里的钱一分为二交给我和二宝，就躺下了。我和二宝都没问爹的钱是打哪儿借来的，问了爹也不会说。

⑦夜像一把锁头，锁住了村子的喧嚣，连我家爱叫的老黄狗都默默地闭上了嘴巴。爹的鼾声长长短短地响着，二宝的磨牙声此起彼伏，只有娘安静地躺着。我的手心里攥着96元钱，怎么也睡不着。

⑧借着朦胧的月光，我看了一眼北墙上嘀嗒嘀嗒走着的挂钟，快凌晨三点了，我悄悄爬起来。娘问：“干啥去？”我一愣，随口应了一句“上厕所”，就抱着衣服溜出房门。

⑨我攀过豁牙一样的矮墙，向东边的山上跑去。跑到半山腰，我停下来，回头望去：月光落满院子，那座低矮的土坯房被树木遮挡住了，只露着房顶上那根高高的烟囱……我突然想哭，眼泪在眼眶里撞了几个来回，被我硬生生地憋了回去。我咬咬牙，顺着那条出山的蜿蜒小路走了……

⑩我每天在脚手架上爬上爬下，每个月把赚的钱寄给爹，后来直接寄给上大学的二宝。二宝每次收到钱都给我写封信，信的末尾总要写上一句：大哥，你的恩情我要用一辈子来报答！我会让你幸福的！

⑪我用满是老茧的手给二宝写回信：咱俩孪生，你念书就等于我念书，好好念，将来找个好工作，娶个漂亮媳妇，幸福地过日子。

⑫二宝毕业前夕，我接到他的一封信。二宝告诉我：他要随女朋友去陕西。不是和我商量，就是把决定告诉我一声，最后说：爹娘就交给你照顾了。我心里别扭了一个晚上，第二天早晨起来，我理解了二宝。

⑬二宝去的是陕西的一个贫困县，他的仕途比较顺畅。二宝结婚时，婚礼定在当年的国庆节。我幸福得像自己要娶媳妇似的，把仅有的一万元钱寄给了二宝。二宝把钱退了回来。我又寄过去，我说再退回来，咱俩就不是兄弟了。二宝说：“那你一定要把爹娘带来参加我的婚礼。”我说：“必须的。”

⑭结果工地赶工期，我没请下假来，没我领着，一辈子没走出过大山的爹娘也就去不了千里之外的陕西。那天我约了几个老乡，在一个小饭馆里破天荒地奢侈了一把，我把自己喝得酩酊大醉。

⑮二宝结婚后，我也开始谈恋爱。订婚时，我选择了“五一”，是因为考虑二宝有个小长假。可那时候二宝已经是副县长了，在一个叫万家沟的乡镇搞扶贫，事儿太多，实在抽不出时间回来。我说：“那就等我结婚时回吧。”二宝说：“一定回！”

⑯我结婚那天，二宝没回来，只给我寄来一床喜鹊登梅图案的红缎面被子，挂牌上写了一行字：大哥，你一定要幸福！爹气得把烟袋扔了，骂二宝忘恩负义。这次我没替二宝说话，心里生了一个疙瘩。

⑰从此，我和二宝的兄弟情就渐渐地薄了。我俩就像两条平行的铁轨，各行其道……

⑱“别发愣了，快看二宝！”妻子推推我。电视里正展示着二宝的日常用品：一双破了几个窟窿的袜子、一双开了胶的胶鞋、一顶破草帽……

⑲正接受采访的二宝，穿着一件浅灰色的夹克衫，黑瘦黑瘦的，发际线已经退到头顶……这哪儿还是印象中的二宝？我的眼泪流了出来，喃喃自语：“二宝，我幸福……”

（选自《思维与智慧》2021年第7期有删改）

1．本文以第一人称叙事，有什么好处？
2．班级阅读栏设置了“佳句积累”板块。以下是王娟同学读完本文的记录，请你帮她补充完整。

佳句	赏析
①夜像一把锁头，锁住了村子的喧嚣，连我家爱叫的老黄狗都默默地闭上了嘴巴。（从修辞的角度赏析）	①_________
②月光落满院子，那座低矮的土坯房被树木遮挡住了，只露着房顶上那根高高的烟囱……（从描写的角度赏析）	②__________

3．假如你是《2022中国年度美文》一书的责任编辑，你会将本文收录进下面哪个专辑？请联系文章内容简述理由。
A.成长历程        B.至爱亲情        C.家国情怀
4．追求幸福，人心所向。对幸福的理解也因时而异，因事而异，因人而异。请结合下面的材料和你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。

【链接材料】

把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

（巴尔德斯）

真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

（穆尼尔纳素夫）

【推荐2】阅读下面文章，完成下列小题。

格布上的花

毕淑敏

①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里调油；也不可能都是坏日子――每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来，如同一块花格子布。如果算下来，你的好日子多，就如同布面上的红黄色多，亮堂鲜艳。如果你的坏日子多，那就是黑灰色，阴云密布。

②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢？钱吗？好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人，也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗？好像，也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗？似乎，更不像了。看看周围，有多少漂亮能干的男人和女人，锁着眉苦着脸，抱怨岁月的难熬啊……说了若干的标准，都不是。那么，什么是好日子和坏日子的界限呢？

③不知他人的答案如何，我猜，是爱吧？

④有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。

⑤这是什么呢？这就是好日子了。你的那块花格子布上，就绽开了鲜花。

1．选文标题“格布上的花”好在哪里？
2．选文第②段主要运用了什么手法？有什么表达效果？
3．第③段单独成段好在哪里？试分析。
4．分析选文结尾句“你的那块花格子布上，就绽开了鲜花”的作用。
5．有爱的日子芳香四溢，请撷取你格子布上最明艳的―朵花与大家分享。（50字以上）

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

谁是你的重要他人

毕淑敏

①她是我的音乐老师，那时很年轻，梳着长长的大辫子，有两个很深的酒窝，笑起来十分清丽。学校组织“红五月”歌咏比赛，最被看好的是男女声小合唱，音乐老师亲任指挥。我很荣幸被选中。

②有一天练歌的时候，长辫子音乐老师，突然把指挥棒一丢，一个箭步从台上跳下来，侧着耳朵，走到队伍里，歪着脖子听我们唱歌。大家一看老师这么重视，唱得就格外起劲。长辫子老师铁青着脸转了一圈儿，最后走到我面前，做了一个斩钉截铁的手势，整个队伍瞬间安静下来。她叉着腰，一字一顿地说，毕淑敏，我在指挥台上总听到一个人跑调儿，不知是谁。现在总算找出来了，原来就是你！现在，我把你除名了！

③我木木地站在那里，无法接受这突如其来的打击。我灰溜溜地挪出队伍，羞愧难当地走出教室。

④三天后，我正在操场上练球，小合唱队的一个女生气喘吁吁地跑来说，毕淑敏，原来你在这里！音乐老师到处找你呢！

⑤从操场到音乐教室那几分钟路程，我内心充满了幸福和憧憬。走到音乐教室，长辫子老师不耐烦地说，你小小年纪，怎么就长了这么高的个子？！

⑥我听出话中的谴责之意，不由自主地就弓了脖子塌了腰。从此，这个姿势贯穿了我整个少年和青年时代。

⑦老师的怒气显然还没发泄完，她说，你个子这么高，站在队列中间，你跑调走了，我还得让另外一个男生也下去，声部才平衡。小合唱本来就没有几个人，队伍一下子短了半截，这还怎么唱？现找这么高个子的女生，合上大家的节奏，哪那么容易？现在，只剩下最后一个法子了……毕淑敏，你听好，从现在开始，你只能干张嘴，绝不可以发出任何声音！说完，她还害怕我领会不到位，伸出细长的食指，笔直地挡在我的嘴唇间。

⑧我好半天才明白了长辫子老师的禁令，让我做一个只张嘴不出声的木人。在无言的委屈中，我默默地站到了队伍之中，从此随着器乐的节奏，口形翕动，却不能发出任何声音……

⑨在那以后几十年的岁月中，长辫子老师那竖起的食指，如同一道符咒，锁住了我的咽喉。禁令铺张蔓延，到了凡是需要用嗓子的时候，我就忐忑不安，逃避退缩。我不但再也没有唱过歌，就连当众演讲和出席会议做必要的发言，也是能躲就躲，找出种种理由推脱搪塞。有人以为这是我的倨傲和轻慢，甚至是失礼，只有我自己才知道，是内心深处不可言喻的恐惧在作祟。

⑩直到有一天，我在做“谁是你的重要他人”这个游戏时，写下了一系列对我有重要影响的人物之后，脑海中不由自主地浮现出了长辫子音乐老师那有着美丽的酒窝却像铁板一样森严的面颊，一阵战栗滚过心头。于是我知道了，她是我的“重要他人”。虽然我已忘却了她的名字，虽然今天的我以一个成人的智力，已能明白她当时的用意和苦衷，但我无法抹去她在一个少年心中留下的惨痛记忆。

⑪我们的某些性格和反应模式，由于这些“重要他人”的影响，而被打上了深深的烙印。童年的记忆无法改写，但对一个成年人来说，却可以循着“重要他人”这条缆绳重新梳理，重新审视我们的规则和模式。如果它是合理的，就把它变成金色的风帆；如果它是晦暗的荆棘，就用成熟有力的双手把它粉碎。

⑫当我把这一切想清楚之后，一个轻松畅快的我，从符咒之下解放了出来。从那一天开始，我可以唱歌了，也可以面对众人讲话而不胆战心惊了。从那一天开始，我宽恕了我的长辫子老师，并把这段经历讲给其他老师听，希望他们谨慎小心地面对孩子稚弱的心灵。

1．请用简洁的语言，把“我”参加小合唱活动的心理变化过程补充完整。
①被选中参加小合唱，“我”感到荣幸→②___________→③听到老师又找“我”，内心充满了幸福和憧憬→④___________
2．请从词语的含义和作用的角度，比较分析下面两句话中加点词语的异同。
①我听出话中的谴责之意，不由自主地就弓了脖子塌了腰。
②脑海中不由自主地浮现出了长辫子音乐老师那有着美丽的酒窝却像铁板一样森严的面颊。
3．本文的人物描写采用了多种方法，请以第②段为例进行简要赏析。（写出两种即可）
4．请说说题目“谁是你的重要他人”的作用。
5．结合全文，请谈谈你对第⑪段画线句的理解。