(1)为了让同学们更深入体会“爱岗敬业”的精神,班级准备以对联形式拟一条宣传标语,请你将下列词语组合成符合要求的宣传语。
创佳绩 兢兢业业 勤勤恳恳
上层楼 脚踏实地 立足本职
答:
(2)班里有很多同学把自己该尽的责任当成获取利益的手段,老师找来下面这幅漫画,让同学们进行评议和规劝。
(3)班里有很多同学厌恶劳动,有人说:“学生的主业是学功课,不必为劳动浪费时间。”为此班长搜集了以下几句名言,请据此简要谈谈你的认识。
劳动是一切知识的源泉。——陶铸
君子处事也,甘恶衣粗食,甘艰苦劳动,斯可以无失矣。——颜元
学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动。——乌申斯基
劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰
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“一米一世界”主题展览会筹备说明
目的 | 传承稻作文化,弘扬节俭美德 | 形式 | 主题展览 |
时间 | 12月8日下午2点 | 地点 | 学校展览厅 |
展区 | 主题 | 成果 | |
中国区 | 一粒米的万年演变史 | 展板 | |
世界区 | 丰富多彩的世界稻作文化 | 小视频 | |
体验区 | 走进非物质文化遗产 | 米塑 |
1.宣传组为展览会设计了如下活动海报,请你参与讨论。
同学:宣传组制作的海报将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景,与“米”呼应,真有创意! 我:还真是这样。这几个字中,“(1) 同学:有道理。那换成什么字好呢? 我:可不可以换成“(3) |
制作展板
2.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中
确定标语
3.策划组准备为
A.一片田,一个国家,一种凝聚力。 B.五洲四海一粒米,稻作文化万里传。
邀请嘉宾
4.外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动,跟着米塑传承人体验米塑工艺。根据要求,借助资料,代表班级给家长写一封邀请函。
要求:(1)说明活动的背景、意义等相关信息;(2)120字左右;(3)不得出现人名、校名。
预估效果
5.以上筹备的内容能否达成展览会目的?根据“筹备说明”,借助资料,发表你的看法。
资料夹
【资料一】
一粒米的万年演变史 | ||
时间 | 主要事件 | 意义 |
10000年前 | 浙江浦江县上山遗址的先民驯化野生稻 | 稻开始被人类种植,稻米成为重要食物。 |
7000年—4000年前 | 河姆渡遗址、良渚遗址中发现大量碳化稻米 | 稻米已经成为当时人们的主要食物。 |
后来由于我国南方洪涝灾害严重等原因,稻米的痕迹消失了很久。 | ||
唐朝时期 | 方便好用的曲辕犁出现 | 使水稻在贫瘠的土地、山地都能播种,梯田也随之出现。南方越来越多的人开始种水稻 |
宋朝时期 | 优势明显的占城稻出现 | 一年可以种两季,稻米产量的增加供养了更多人口,使中国人口在北宋第一次超过6000万。 |
20世纪50年代 | 我国首次培育出矮秆稻 | 矮秆稻抗倒、耐肥、高产。 |
20世纪60年代 | 袁隆平开始进行杂交水稻研究 | 我国水稻产量实现第二次大突破,多次打破世界粳稻单产纪录。技术还被推广到世界各地。 |
1996年 | 我国正式启动“超级稻”研究工作 | 中国水稻产量不断翻倍。大米也是全世界人们最主要的粮食。 |
21世纪 | 水稻研究继续发展 | 现在的米口感好,味道好,还富含各种营养物质。 |
(选自“人民资讯”,有删改)
【资料二】
两千余年前,吴越的部分人民为逃避战乱,渡海到了今日本九州一带,把水稻栽培技术也带了过去。这是日本有稻作栽培之始,从事种稻的人被称为弥生人,稻作所引发的文化,称之为“弥生文化”。
(选自《中国稻作文化史》)
在这里(湄公河平原),水稻生产是人们主要的生产活动,它深深地影响着人们的生活。在越南,除了米饭外,还有各种米制食品,如米粥、米酒、米粉和粽子等。水稻生产还影响着人们的精神生活。这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关。在柬埔寨的传统节日“御耕节”里,人们祭祀天神,祈求风调雨顺,以期获得好收成。水上木偶戏是越南民间的表演艺术,很多动作来源于水稻生产环节,如插秧、打谷等。
(选自七年级上册《历史与社会》)
在意大利、印度、美国、巴西,甚至在严寒的俄罗斯远东小镇,稻米以顽强不屈的生命力和润物无声的感召力,养育了一代代人,塑造出一个个独特而精彩的文化。
(选自2021年第21期《新民周刊》)
【资料三】
米塑又称“粉塑”,是温州独有的民间传统艺术。据记载,温州捏制米塑的民间习俗早在宋朝时就出现,已有1000多年的历史。米塑以糯米粉为原料,蒸熟后经过揉、搓,使米团变得均匀、细腻,然后加入各种颜料,运用揉、捏、掐、刻、刮、挑、戳、剪、画等手法,塑造出各种人物、花卉、果品、瑞兽等。瑞安民间至今还保留着造房子上梁庆典时的“抛梁”习俗,所用的就是米塑制品,称为“抛梁囡”。
(选自八年级《话说温州》)
材料一
下面是几则新闻:
①2018年5月21日下午,河南省招生办发布“诚信高考图解”第一篇,提醒广大考生和家长“诚信考试光荣,违规作弊入刑”。
②2017年6月1日起,青岛骗提公积金记入诚信档案,5年内难申请贷款。
③2017年6月2日,“新商业:电商诚信与商业模式创新”分论坛在北京举行。
材料二
材料三
(1)请用规范的正楷字将材料二中的书法字抄写在下面的田字格内。
(2)阅读材料一,写出你的探究结果。
(3)仔细观察材料三中的漫画,介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出寓意。
(4)涵涵想借用邻居的漂亮花篮做一个手工作品,周二在班级展示完就可以拿回来。邻居冯阿姨让涵涵随意用,但涵涵坚持写一个借条,请你帮涵涵拟一张借条给邻居冯阿姨。
习近平总书记说:博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚的根基。做为优秀传统文化之一的“孝文化”滋养着民族的心灵。为了弘扬孝文化,光明学校组织开展了“孝亲敬老,从我做起”的综合实践活动。请完成下列任务。
活动一:我实践我分享
(1)你做为一名弘扬孝文化的好少年,请概括分享你在日常生活中孝亲敬老的一件事情。
活动二:我参与我设计
(2)光明学校校报为此次活动开设了新专栏,请你设计专栏名称和内容。
栏目名称 | 栏目内容 |
① | 解读“孝礼”内涵 |
践孝行 | ② |
传孝义 | 讲述“孝义”故事 |
活动三:我传承我书写
(3)下面是拆散的有关“孝亲敬老”的两幅对联,请你按照对联书写要求搭配好任意一幅填写在横线上。
孝心似籽 风尚好 国泰民安 心里种 孝亲敬老 脸上开 敬老如花 岁月新
上联: 下联:
(1)假如你是活动筹备组的成员,搜集了下边这幅活动宣传图,请你简述该宣传图的寓意。
(2)活动结束后,同学们在留言本上用对联的形式写下了自己的活动收获,请你参照上联拟写下联。
上联:多一分保护多一分关爱
下联:
(1)请从以下两则材料中提取关键信息,作为本次“新闻版块”的主标题,不超过35字。
标题:
材料一:5月29日,据中国载人航天工程办公室消息,经空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部研究决定,神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员组成。景海鹏担任指令长。这是我国第三批航天员首次亮相载人飞行任务,也是我国航天员第一次作为载荷专家完成空间站“首秀”。
—2023年5月29日《工信微报》
材料二:桂海潮从约2500名候选对象中脱颖而出,成为第三批18位预备航天员中的4名载荷专家之一,也是唯=来自高校的载荷专家。在此后的两年多时间里,桂海潮又经受了8大类200余项科目的严格训练和考核,终于为“上天”做好了万全准备。5月30日,他将作为我国首位载荷专家出征太空,执行空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。
—2023年5月29日云南网,有删改
(2)本次综合实践课需要一副对联作为宣传标语悬挂在会场两侧,已给出上联。请你运用对联知识,将下列词语组合成下联,完整地书写在横线上。
爱国精神 新内涵 世代相传 丰富
上联:载人航天与时俱进迎来新突破
下联:
(3)综合实践课上有个介绍中国载人航天工程标识的环节,请你给同学们介绍一下该标识(见下图)的构成及设计的妙处。
(1)你所在的班级召开主题班会,班主任在黑板上写下:“人恒有言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”请你向同学们谈谈对这句话的理解。
(2)学校要举行一场“爱国”主题的演讲比赛,校学生会为让各级各班同学们得知关于比赛的各种信息,进而积极准备,拟写了如下一条通知。
同学们: 学校定于下周五在学校大礼堂举行“爱国”主题的演讲比赛,各班至少派一名学生参加。请各班提前把参赛学生名单报到学校学生会。报名时间截止下周四中午12点。特此通知。 校学生会 4月5号 |
②正文中画线句子有语病,请写出你的修改意见。
1.校团委准备拟写条宣传语,请你结合语段中的画线句完成宣传语的上句。
新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,勇做开拓进取的时代先锋。
上句:
下句:传承使命勇做时代先锋
2.为了让同学们感受到青年榜样的力量,校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者,请简要阐述你的采访思路。
我的采访思路:为了让采访高效进行,第一步要确定采访对象,第二步要拟定
3.跨越百年,三代青年相聚堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回答。
李大钊:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。
当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是
主持人:跨越百年,传承一代代不变的梦想,我们用最好的成绩证明一一中国青年,是这个世界上最炫的那一片风景!
(1)正确的家庭教育是儿女成才的一个重要因素。活动中,同学们要收集赞美“母亲教子”的故事,你认为下列故事中不合适的一项是( )
A.曾子杀猪 | B.孟母三迁 | C.岳母刺字 | D.孔母授学 |
(3)近年来,“新孟母教子”愈演愈烈,有不少母亲到孩子就读学校的附近租房陪读,你如何看待这种现象?