(1)宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。
栏目一：拟低碳标语
栏目二：提低碳建议
栏目三：
栏目四：
(2)这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。
政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢？我回到老家。看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬！叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！
结论：
理由一：①
理由一：①
(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？
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小周和扬扬参加了“身边的文化遗产”综合实践活动，邀请你参加并完成下列任务。
【材料一】
扬州水文化博物馆坐落在扬州市广陵区南通路1912街区。博物馆从“水的文化”“水的治理”“水的历史”“水的利用”“流动的文明”五个方面，全面展示了扬州与水生生相息的关系。其中“水的文化”采用大量的文献图片阐述水的古今文化，橱柜展示水乡风俗民情、扬州船娘、沐浴文化等，并陈列造船、桥梁、水闸等展览模型。在实物展示的同时，结合现代多媒体，全方位、多角度表现现代水文化；“水的历史”展区采用多种手法让观赏者充分了解水的历史，其中有大量古人物雕塑、古代水治理等场景再现；“水的治理”展区采用许多古代建筑元素，建立多层次空间关系展示水的治理历史；“水的利用”采用窗口式的展板向观赏者展示大量的现代水乡城市风光；“流动的文明”以大运河文化遗产图片展现了运河灿烂的文化。
与原来的水展馆相比，新建水博馆的展品80%以上都是实物，而且内涵由水环境向水文化转变。
扬州水文化博物馆导游图
【材料二】
扬州市水利局在《古代大运河扬州段水工遗产点调查与分析》报告中指出，扬州运河水工遗产数量在全省名列前茅。全市运河水文化遗产共有389个，其中工程建筑类268个，文献资料类53个，非物质文化遗产类68个。从遗产类别上看，扬州运河水工遗产类型齐全，基本实现了遗产类型要素全覆盖，主要有闸站、河道、桥梁等。从遗产保护等级来看，有全国重点文物保护单位3个，省级文物保护单位2个，市（县）级文物保护单位24个。
请在阅读以上材料的基础上，完成小周和扬扬的对话：
小周：这个周日去参观扬州水文化博物馆，怎样？
扬扬：有什么好看的？不就是一些图片吗？有这时间不如多刷两道题。
小周：（1）
（扬扬欣然赞同。两人走进扬州水文化博物馆门厅，对五个展区不知从何看起。）
扬扬：（2）根据导游图，我们的参观路线应该是这样的：
小周：（3）我发现扬州运河水工遗产的特点可以概括为：
扬扬：今天真是不虚此行！为了让更多人了解扬州的运河文化遗产，我们来写一则宣传语吧。
小周：（4）我已经想好了：
1．围绕主题设计两种活动方式。
活动方式一：
活动方式二：
2．任选一种上面的活动方式，在下面的横线上填写恰当的内容。
活动方式，我选
活动主题：
活动目的：
3．初三的小王一头扎在题海战术里，在他看来，初三时间紧，哪有闲工夫看与考试无关的书。作为本次主题活动的负责人，你该如何劝说他?
疫情过后的新学期，在社会各界的努力下，同学们顺利重返校园。学校认识到疫情所蕴含的重大教育价值，于是开展了以“安全复课进行时”为主题的综合性学习活动。
(1)为保障复课安全，请你根据复课后校园学习生活的情况，给学校提三条合理化的具体建议。
(2)复课后，你班小雨同学因对疫情导致的学业的暂时落后而倍感焦虑，情绪不稳。有时她很积极学习，能珍惜当下的每一天去为理想拼搏奋斗；有时又认为疫情当前，好好活着就行，学业落后就落后吧……你是小雨的好朋友，面对这种情况，你该如何劝她积极振作呢？请把你想对小雨说的话写下来，字数100﹣120字。
【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。
【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
1．八（2）班为本次活动办了一期黑板报，上面是同学们收集的关于家规的三则材料，概括其主要内容。（每条不超过10个字）材料一：
材料二：古代家规内容相近
材料三：
2．下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
青少年的体质影响着国家未来的竞争力，体育教育是素质教育的重要组成部分。学校开展“少年强则国强，少年弱则国弱”主题班会课。下面是小云同学在班会课上展示的三则材料，请你根据相关内容，回答问题。
材料一
这10年来，云南运动健儿共获得76个世界冠军和563个全国冠军。在2016年里约奥运会和2018年雅加达亚运会上，我省不断取得新突破；2020年东京奥运会，我省列省市贡献榜第19位，为中国体育代表团贡献了云南力量。第十四届全国运动会，云南获奖牌7金9银8铜，创下自第六届全运会以来的最好战绩。我省首次组团参加第十四届全国冬运会就取得了4金3银2铜的优异成绩。
材料二
《云南省深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》推动了体教融合工作步入快车道，使体校培养竞技体育后备人才主阵地作用更加突出，学校体育工作稳步发展，青少年体育组织发展势头迅猛，青少年后备人才体系建设初具规模。全省青少年运动员注册人数从2012年的6642人增加到2022年的31084人，增长367.99%，覆盖项目也更加多元化。
材料三
2．请认真观察材料三中的漫画，简要说明该漫画的寓意。
(1)班主任为本次活动设计了一种活动方案，请你也开动脑筋设计两种活动方案。
方案一：举办孝亲敬老名言展示会
方案二：
方案三：
(2)在“百善孝为先”主题演讲比赛中，小语同学搜集了以下几个古代小故事，其中不符合本次演讲主题的一项是（ ）
| A．卧冰求鲤 | B．曾子杀猪 |
| C．黄香温席 | D．乌鸦反哺 |
1．【读书·激励】开卷有益，喜好读书，是一个人一生中最好的习惯。诺贝尔文学奖得主莫言说“任何一个梦想都有可能因为读书而实现，而实现一个梦想也必须借助阅读经典来实现。”不仅如此，含英咀华，多多阅览经典还能修养你的性情，使你的心灵变得丰盈充实。请根据上述材料中的划线句子，补写下联。
上联：开卷有益，好读书梦想实现
下联：
2．【读书·策划】校团委为宣传读书的重要性，打算开展丰富多彩的活动。请你仿照活动一，为他们再设计两个活动。
活动一：“少年正是读书时”演讲比赛。
活动二：
活动三：
3．【读书·交流】现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能静下心来阅读纸质书籍，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
(1)受校团委邀请，市关工委二十大精神宣讲团杨老师将于1月10日晚8点到我校报告厅举行宣讲活动，为了让更多同学参与到本次活动中，李华同学以校团委名义拟写了一则通知，请仔细阅读，按要求作答。
通知 为了让同学们学习二十大精神，让二十大精神在我校落地生根，筑牢学生理想信念之基，勇担民族伟大复兴之责。学校团委邀请市关工委二十大精神宣讲团杨老师于1月10日晚8点到我校举行宣讲活动，望同学们提前十分钟到场并积极参加本次活动。 2022年1月5日 |
①这则通知中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
②这则通知格式上有一处错误，请写出修改意见。
③这则通知的内容不完整，请写出修改意见。
(2)宣讲活动引发了同学们对二十大精神的强烈反响，为了帮助同学们更加深入地领悟二十大精神，校团委决定以班级为单位举办“学习二十大精神 做好革命接班人”为主题的黑板报评比活动。班主任黄老师安排你负责本次黑板报评比的策划和制作工作，请仿照栏目一和栏目二，再为本次黑板报设计两个栏目。
栏目一：学习二十大，领会新精神
栏目二：学习二十大，树立新目标
栏目三：
栏目四：
