【推荐1】他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道:“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了!”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也!”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。

1．选文出自古典名著《____________》，这部书的作者是____________ 
2．结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格特点。
3．整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。你能写出他另外一次离队的情节吗？

【推荐2】小说既有描摹鲜明个人形象的，也多有刻画整个团队的。请从下列作品中选择一个团队，仿照示例进行概括和评点（答题要素：团队组成、相关情节、团队作用）。
A.《西游记》       B.《红星照耀中国》       C.《水浒传》
[示例]《海底两万里》讲述冷静机智的尼摩船长、乐观博学的法国生物学家阿龙纳斯、热情善良的仆人康赛尔、勇敢坚强的捕鲸手尼德兰，四人核心团队乘坐诺第留斯号潜艇周游海底冒险的故事。四人性格迥异，时有矛盾和摩擦，但一遇到土著攻击，鲨鱼、章鱼袭击，冰山封路等危机时，四人却能互相体谅关照，精诚团结，各尽所能，化险为夷，最终尼摩船长继续海底冒险，其余三人成功登岸。

【推荐3】根据《西游记》，完成下列小题。
(1)下面三段文字选自中国古典名著《西游记》。请你依据选段内容，依次判断加点的“他”“那怪”“妖精”分别是①__________________②__________________③。__________________

【选段一】你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

【选段二】那怪不能迎敌，败阵而逃，依然又化狂风，径回洞里，把门紧闭，再不出头。行者在这洞门外看有一座石碣，上书“云栈洞”三字；见那怪不出，天又大明，心却思量：“恐师父等候，且回去见他一见，再来捉此怪不迟。”随踏云点一点，早到高老庄。

【选段三】长老忧嗟烦恼，兜回马，忽见岸上有一通石碑。三众齐来看时，见上有三个篆字，乃“流沙河”；腹上有小小的四行真字云：“八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。”师徒们正看碑文，只听得那浪涌如山，波翻若岭，河当中滑辣的钻出一个妖精，十分凶丑。

(2)下面是《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请概括补全空缺处故事：①__________________②__________________。

【推荐1】古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。

古典小说	“闹”的情节	“闹”的原因	人物形象
《西游记》	①	嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请他参加蟠桃会。	桀骜不驯敢于反抗
《水浒传》	鲁智深大闹野猪林	②	③

【推荐2】偷吃人参果这一事件彰显了师徒四人不同的个性，请简要概括。

【推荐3】名著阅读。

行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”

（1）选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：           ；             。
（2）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象，错误的一项是（     ）
A.说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。
B．能力强，爱逞能：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。
C.关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。
D．本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
（3）联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。