【推荐1】某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。

【材料一】

全校学生上网调查

【材料二】

网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟， 自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。

【材料三】

开启“清朗·2023年署期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。

1．从【材料一】中，你获得了什么重要信息?   
2．简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息?   

【推荐2】根据要求，回答下面问题。
某中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动，请你参与并完成练习。
(1)（宣传读书活动）学校准备举行读书报告会，要写一则宣传语，宣传语的上句已拟好，请你补写出下句，使之与上句保持一致。
上句：亲近书籍开阔视野
下句：__________________
(2)（讲述读书故事）古代很多名人的读书故事一直流传至今，下面的读书故事与人物不相符的一项是（     ）

A．韦编三绝——孔子	B．囊萤映雪——车胤、孙康
C．悬梁刺股——孙敬、苏秦	D．凿壁借光——张衡

(3)（畅谈读书感受）活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。梅梅同学的感想中有一处语病，请你帮她修改一下，把修改后的正确的句子写在横线上。

①通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。③我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

修改第___________句：___________________________________________
(4)（调查读书现状）阅读下面的读书现状调查表，回答问题。（不得出现数字）

学段调查项目	七年级	八年级	九年级
每日可供自由阅读的时间	1．5小时	1．2小时	0．5小时
经典著作所占阅读比重	27．8%	35．8%	45．6%

分析上表，你得出的结论是：_____________________________________________

【推荐3】学校开展“生命至上、同心抗疫”主题活动，请根据要求完成下列任务。
①公益先行暖人心
校志愿者团队的小文同学“我为抗疫做贡献”的主题，准备录制公益演讲视频。以下是拟定好的演讲提纲，其中画线句有语病，请提出修改意见。

第一，加强防护。养成良好的卫生习惯，例如，外出就餐一定要使用公勺公筷。第二，保证睡眠。因为良好的睡眠可以增强人体对抗感染的能力，但是特殊时期，保证每天7—8小时良好睡眠比什么都重要。最后，平和心态，放松心情。

②即席发言明事理
在“公勺公筷行动”的主题班会课上，同学们积极参与小组的学习讨论，以下为小组发言片段，请你根据语境，将横线上的内容补充完整。

小明同学：“中国人的餐桌承载着太多的情感，比如，长辈关爱小辈往往体现在把盘子里的肉一块块地往小辈面前夹，或者夹起来直接送进孩子的嘴里，说明关系很亲近。使用公勺公筷，仿佛是在故意拉远和对方的距离，这样就很做作，还是别用了。”

小健同学：“               。”

小康同学：“小健，我赞同你的说法，我也支持使用公勺公筷！”

③倡议健康你我他

为了降低传染病传播概率，专家建议，除医护人员外，人们使用肥皂和流动清水洗手应不少于20秒。校学生会在网上发起了关于如厕后“科学洗手”的情况调查，数据分析如下：

调查项目	调查结果
如厕后洗手时长	0—3秒	4—10秒	11—20秒	大于20秒
	35%	45%	17%	3%
洗手时使用肥皂或洗手液情况	不使用	偶尔使用	经常使用	每次都用
	17%	20%	50%	13%

请阅读图表，针对以上情况，向同学们提出两条科学洗手的建议。

【推荐1】钦州坭兴陶是我国四大名陶之一，学校开展“探寻钦州坭兴陶文化”的主题活动，请你参加并完成以下任务。
（1）【信息提炼】用一句话概括以下信息的内容。（20字以内）

5月30日，2019年钦州市文化和自然遗产日主题活动暨第四届千年坭兴陶古龙窑火祭大典点火仪式在钦州隆重举行。早上八点三十分，坭兴陶传承人、嘉宾以及众多粉丝参加了隆重的钦州坭兴陶古龙窑点火仪式。他们从钦州市水东缸瓦窑村坭兴古陶文化遗址中最古老的古龙窑遗址引出火种，寓意着坭兴陶千年火种，代代传承，生生不息。传承小使者将火种引到火祭大典主会场，高级工艺美术师、国家级非遗代表性传承人李人帡为钦江龙窑点燃窑火。

（2）【项目设计】为了使主题活动取得更好成效，学校制订“坭兴陶进校园”的项目计划，请你为学校再设计三项与此相关的活动项目：
项目一：请专家来校举办“钦州坭兴陶”专题讲座；
项目二：                 项目三：                    ：项目四：                    
（3）【结语撰写】本次“探寻钦州坭兴陶文化”的主题活动即将召开总结会，你是主持人，请你写一段结束语。（80字以内）
老师、同学们，这次活动即将结束了，                                                 。

【推荐2】我们身边有很多自强不息的人，他们的精神让我们感动。请参加“自强不息”的综合性学习活动。
(1)【活动一：做采访】请紧扣“自强不息”的主题，从下面几个人物中任选一个，设计一个采访问题。
苏翊鸣（北京冬奥会单板滑雪冠军）
张桂梅（丽江华坪女子高级中学校长）
杨伟（歼20总设计师）
采访对象：_____________________
采访问题：___________________________
(2)【活动二：悟内涵】请结合苏翊鸣的成长经历，说说“自强不息”的内涵。
【材料链接】

“我的梦想就是金牌，努力永远不会欺骗人。我很幸运，能遇到命中注定的热爱和梦想，还有机会为此付出最大的努力。”每当遇到困难时，苏翊鸣总是尽快让自己调整好心态，“我不会有心态崩塌的时候，遇到困难我会找更有效、更快乐的办法去解决，比如听喜欢的音乐。”苏翊鸣说，滑雪是一项特别需要心静的运动，不能有一丝杂念。除了“小栓子”，还有多个标签：大跳台、高中生、演员、中国最年轻的冬奥冠军……面对这些标签，刚成年的苏翊鸣很淡定，“每个标签都很喜欢，永远不要给自己的人生设限。”

(3)【活动三：赞精神】请依照画波浪线的句子，续写一句话，赞扬张桂梅校长的精神。
你是烂漫的山花，芬芳在命运的危崖；
_______________________________
(4)【活动四：重践行】请把下面的句子，正确、规范、工整地书写在田字格中。
胜人者力，自胜者强

【推荐3】近年来，随着智能手机越来越普及，学生带手机也越来越多，八年级一班将就“手机的使用”开展综合性学习活动。请你根据这次活动，按要求完成下列题目。
【探究主题】
(1)请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。
主题：_____________   目的：____________
【开展辩论】
(2)根据下列两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正、反方各写一段发言稿。要求说出各自的好处理由，语言表达简洁明了。
材料一

中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。

材料二

顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。首先是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好，增进师生友谊。学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。

正方：
材料三

英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。

材料四

中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。

反方：
【发出倡议】
(3)请你用排比句，就正确使用手机向同学们发出倡议。