【推荐1】阅读【甲】【乙】两则文言文，完成下列小题。

【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】范式字巨卿，少游学于太学^①，与汝南^②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告^③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过^④尊亲。”乃共克^⑤期日。后期方至，元伯具以白^⑥母，请设馔^⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到升堂^⑧拜饮尽欢而别。

（选自《后汉书》 有删改）

【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）尊君在不
（2）期日中
（3）后期方至
（4）请设馔以候之
2．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．巨卿果到/升堂拜/饮尽欢而别

B．巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别

C．巨卿/果到升堂拜饮/尽欢而别

D．巨卿/果到升堂拜/饮尽欢而别

3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）友人惭，下车引之。
（2）巨卿信士，必不违约。
4．读【甲】【乙】两文，在元方眼中“友人”是怎样的一个人？在张劭眼中，范式又是怎样的一个人？ （请用原文语句回答）

【推荐2】阅读古文《世说新语》选段，回答后面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

谢奕作剡令^①，有一老翁犯法，谢以醇酒^②罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤，在兄膝边坐，谏^③曰：“阿兄，老翁可念^④，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴^⑤欲放去邪？”遂遣之。

【注释】①剡（shàn）：地名。 ②令：指县令，一县的行政长官。③醇酒：高度酒。④谏：规劝。⑤念：怜悯；同情。⑥容：面容；脸上的神色。⑦阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。
1．解释下列加点的字。
（1）俄而雪骤(       )
（2）差可拟(       )
（3）而犹未已(       )
（4）阿奴欲放去邪(       )
2．为文中画线句子断句（断一处）
乃至过醉而犹未已
3．翻译句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）有一老翁犯法，谢以醇酒罚之。
4．从甲乙两文，我们能看出谢太傅是一个什么样的人？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】郭伋始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事^③，计日告之。行部既还，先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭^④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》）

【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊外的亭子。
1．解释下列加点的词。
（1）乃：________________             （2）委：________________
（3）闻 ________________             （4）期：________________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）友人惭，下车引之。
（2）使君何日当还？
3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭
4．【甲】【乙】两文告诉我们一个同样的道理：_______________________。

【推荐1】阅读下面两则文言文，回答下面小题。

【甲】余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式^①而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹^②似重有忧^③者。”而曰：“然^④。昔者吾舅^⑤死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子^⑥识^⑦之，苛政猛于虎也。”

【注释】①式：通“轼”，指车前的扶手横木，这里用作动词，意为扶着轼。②壹：确实，实在。③重有忧：连着有了几件伤心事。重：重叠。④然：（是）这样。⑤舅：当时称丈夫的父亲为舅，即公公。⑥小子：年轻人，指他的学生。⑦识（zhì）：同“志”，记住。
1．下列各项加点词语意义和用法相同的一组是（          ）

A．若毒之乎       未若复吾赋不幸之甚也	B．余悲之               子之哭也
C．以尽吾齿       以啮人，无御之者	D．时而献焉            吾今吾子又死焉

2．解释下列句中加点字的意思。
（1）汪然出涕曰  (              )              （2）谨食之        (               )
（3）使子路问之 (              )                     （4）何为不去也 (               )
3．将下列句子译为现代汉语。
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
_____________________________________________________________________________
（2）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
_____________________________________________________________________________
4．蒋氏的自陈心曲和妇人的自述遭遇，都反映了当时怎样的社会现实？

【推荐2】【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】吾室之内，或栖于椟^①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾 病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌^②，而风雨雷雹之变有不知也。 间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”

(陆游《筑书巢》)

【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

1．解释下列加点的词语。
（1）惟吾德馨_________________________________
（2）谈笑有鸿儒_______________________________
（3）间有意欲起_______________________________
（4）妻子不觌_________________________________
2．与乙文“而乱书围之”中“之”字意思相同的一项是（       ）

A．孔子云：何陋之有？

B．无丝竹之乱耳

C．而风雨雷雹之变有不知也

D．乃引客就观之

3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
___________________________
(2) 既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”
_______________________
4．【甲】文中刘禹锡不以“陋室”为“陋”是因为 ①____________________ ，【乙】文中陆游以居室为“巢” 是因为 ②_____________，都体现了古代文人 ③______________________的思想境界。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答）

【推荐3】阅读下面的文言文，回答下面小题。

丰乐亭记

欧阳修

修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人^（1），得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立^（2），下则幽谷，窈然^（3）而深藏；中有清泉，滃然^（4）而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记^（5），升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，刬削消磨^（6）。百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老^（7）尽矣！

今滁介于江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生^（8）不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死^（9）。而孰知上之功德，休养生息，涵煦^（10）于百年之深也。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇^（11）幽芳而荫^（12）乔木，风霜冰雪，刻露^（13）清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物^（14）之丰成，而喜与予游也。因为本^（15）其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

注解：（1）问诸滁人：向滁人打听泉水的出处。诸，兼词，之于。（2）耸然而特立：高峻挺拔地矗立着。耸然，高耸的样子。特，突出。（3）窈然：深幽的样子。（4）滃然：水势盛大的样子。（5）图记：指地图和文字记载。（6）向之凭恃险阻，刬削消磨：以前凭借险要地势的割据，都被削平消灭。向，从前。（7）遗老：指经历战乱的老人。（8）生：活着。（9）乐生送死：使生的快乐，礼葬送死。（10）涵煦：滋润教化。（11）掇，拾取。（12）荫，荫庇，乘凉。（13）刻露，清楚地显露出来。（14）岁物：收成。（15）因：于是；为：后边省略乐“之”，为此；本：根据。
1．解释下面加点的词。
（1）顾而乐之 ：__________             （2）滁于五代干戈之际：______________
（3）而孰知上之功德：__________     （4）圣人出而四海一：________________
2．把下面的句子译成现代汉语。
（1）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
（2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
3．作者认为自己有“宣上恩德，以与民共乐”的职责，用自己的话说一说作者宣扬了朝廷给滁州带来的哪些恩德？
4．“掇幽芳而荫乔木”写了哪些季节的景物？与《醉翁亭记》中哪两句的描写相类似？

【推荐1】你和小语、小文一起阅读了与活动主题相关的古诗文。

虎丘中秋夜

明·张岱

虎丘八月半，土著流寓、士夫眷属、女乐声伎、民间少妇好女、崽子孩童、清客帮闲……无不鳞集。自生公台、千人石、鹤涧、剑池、申文定祠，下至试剑石、一二山门，皆铺毡席地坐，登高望之，如雁落平沙，霞铺江上。

天暝月上，鼓吹百十处，大吹大擂，十番铙钹^①，渔阳掺挝，动地翻天，雷轰鼎沸，呼叫不闻。更定，鼓铙渐歇，丝管繁兴，杂以歌唱，皆“锦帆开，澄湖万顷”同场大曲，蹲踏和锣丝竹肉声，不辨拍煞。

更深，人渐散去，士夫眷属皆下船水嬉，席席征歌，人人献技，南北杂之，管弦迭奏，听者方辨句字，藻鉴随之。

二鼓人静，悉屏管弦，洞箫一缕，哀涩清绵，与肉相引，尚存三四，迭更为之。

三鼓，月孤气肃，人皆寂阒^②，不杂蚊虻。一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻。听者寻入针芥，心血为枯，不敢击节，惟有点头。然此时雁比而坐者，犹存百十人焉。使非苏州焉讨识者！

【注】①铙钹：一种敲击乐器。②寂阒（qù）：寂静。
1．小语对文中画横线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（     ）是准确的。

A．使非/苏州/焉讨识者	B．使/非苏州焉/讨识者
C．使非/苏州焉/讨识者	D．使/非苏州/焉讨识者

2．小文用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助他理解。
三鼓，月孤气肃，人皆寂阒，不杂蚊虻。
3．文中音乐表演的现场，随着时间的推移发生了变化，请说说你的发现。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮日相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃^①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔^②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练^③，身缘^④城，为士卒先。既而张辽^⑤至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。

（选自《资治通鉴》）

【注】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③练：白色熟绢。④缘：攀援。⑤张辽：曹军将领。
1．解释下面加点的词。
（1）即更刮目相待(     )
（2）权从之(     )
（3）既而张辽至夹石(     )
2．翻译下面句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）城备既修，外救必至，不可图也。
3．甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画了吕蒙的形象，请分别举例作简要分析。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨^①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申^②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂^③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）

【注】①罗纨（wán）：丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
1．(1)解释下列句中加点词的意思。        
①今岁春雪甚盛(                   )
②尤为奇观(                    )
③窥谷忘反(                    )
④乘奔御风(                    )
2．下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是(   )   
例句: 多于堤畔之草

A．山川之美 (《答谢中书书》)	B．春冬之时 (《三峡》)
C．实是欲界之仙都 (《答谢中书书》)	D．而两狼之并驱如故 (《狼》)

3．翻译下列句子。
(1)余时为桃花所恋，竟不忍去。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《答谢中书书》）
4．本文与《记承天寺夜游》同是借月抒情，两篇文章抒发的情感有什么不同?

【推荐1】九年级（1）班开展了“浸润古典诗文·传承优秀文化”专题学习活动。

记承天寺夜游

苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。

湖心亭看雪

张 岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

1．【两种方式】赏景一般有两种方式，或同行，或独行。苏轼与张怀民“相与步于中庭”，①______在庭院中赏月；“余拏一小舟”，张岱独自②______小舟去湖心亭赏雪。（根据句中加点字的意思填空）
2．【两幅图景】两文都描绘了清幽美妙之景。“庭下如积水空明”的意思是①______，描摹出一幅皎皎月光图。“天与云与山与水，上下一白”的意思是②______，勾勒出一幅湖山夜雪图。
3．【两个疑惑】学贵有疑，善于提出问题，解决问题，才能真正进步。下面是同学们在学习过程中提出的两个疑惑，请你任选其一，为其解惑。
疑惑一：在日常生活中，“闲人”多指无事可做之人。《记承天寺夜游》中，“但少闲人如吾两人者耳”一句，作者自称“闲人”有什么言外之意？
疑惑二：“痴”多形容对某物极度迷恋。《湖心亭看雪》一文中通过舟子的话极言作者之“痴”，张岱“痴”在何处？
4．【一种收获】《湖心亭看雪》一文以白描手法来写意传神，《天净沙·秋思》与之有异曲同工之妙，请你从两文中各选一处进行赏析。（“天与云与山与水，上下一白”这句除外）

天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【推荐2】阅读,完成下面小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．下列加点的字意思相同的一项是(     )

A．陈太丘与友期行                           不期而遇

B．太丘舍去                                     西蜀之去南海

C．去后乃至                                     家祭无忘告乃翁

D．尊君在不                                     不耻下问

2．下面的句子朗读停顿划分不正确的一项是（          ）

A．谢太傅﹀寒雪日内﹀集	B．期﹀日中。过中﹀不至，太丘﹀舍去
C．与儿女﹀讲论文义	D．元方﹀入门不顾

【推荐3】阅读文言文，回答各题。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．解释文中加点词。
（1）援：                                 （2）然：
（3）及：                                 （4）知：
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
（2）孔子不能决也。
3．文中画线句停顿不正确的一项是（     ）

A．我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。	B．其一/人专心致志
C．此不为/远者小而近者大乎？	D．为是/其智弗若与？

4．下列说法有误的一项是（     ）

A．《学弈》的故事启示我们学习需要专心致志。

B．《学弈》的故事告诉我们学习要持之以恒，不能半途而废。

C．《两小儿辩日》中两个孩子因认识事物的角度不同，所以得出的结果也不同。

D．《两小儿辩日》的故事告诉我们只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独特的思考。