浙江省杭州市拱野区2021-2022学年八年级(下)期末科学提优试题
浙江
八年级
期末
2022-11-09
148次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的结构、常见的物质、物质的运动与相互作用、生物的新陈代谢、人类生存的地球
一、选择题 添加题型下试题
A.原子 | B.质子 | C.中子 | D.电子 |
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
B.氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡作保护气 |
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起“温室效应”加剧,属于空气污染物 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.①②⑥ | B.①②⑤ | C.①③⑥ | D.①④⑥ |
【知识点】 有关化学式的计算和推断 质量守恒定律及其应用
A.集气瓶中灌的水 | B. 集气瓶中灌的水 |
C.导管伸入到集气瓶约处 | D.导管伸入到集气瓶约处 |
【知识点】 氧气的收集方法
A. | B. |
C. | D. |
A.该反应生成了三种物质 |
B.参加该反应的甲、乙两种物质分子个数比为1:2 |
C.反应前后各分子的种类发生改变 |
D.该反应的反应类型为置换反应 |
【知识点】 模型与符号 质量守恒定律及其应用 书写化学方程式、文字表达式 置换反应及其应用
A.重氢原子核内有2个中子 | B.重氢原子核外有1电子 |
C.重水的相对分子量是18 | D.氢原子和重氢原子化学性质一样 |
A.通电螺旋管的上端是 N 极 |
B.弹簧测力计示数变小 |
C.电压表和电流表的示数都变大 |
D.实验中应用了电流的磁效应和磁极间的相互作用原理 |
【知识点】 通电螺线管的极性和电流方向的判断 磁极间的相互作用
A.摇绳发电现象利用了电磁感应的原理 |
B.摇绳发电是其它形式的能转化为电能的过程 |
C.两个同学东西方向站立时发电的可能性较大 |
D.两个同学南北方向站立时发电的可能性较大 |
【知识点】 产生电磁感应现象的条件和规律
A.分子、原子和离子都是成物质的粒子 |
B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 |
C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 |
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变 |
【知识点】 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
A.电机的原理是通电导线在磁场中受力运动 |
B.电机的原理跟现代发电机的原理相同 |
C.如果将盘内的水银换成水,那么悬挂的导线将运动得更快 |
D.把电池的正、负极对调,导线的运动方向不会改变 |
【知识点】 直流电动机的原理
A.1个维生素分子由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成 |
B.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3 |
C.维生素C的相对分子质量为176 |
D.维生素C中氢元素的质量分数为4.5% |
【知识点】 化学式 相对原子质量 有关化学式的计算和推断
A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2 | B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2 |
C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2 | D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO2 |
【知识点】 书写化学方程式、文字表达式
物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反应前质量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A.表中的a值为1.4 |
B.在化学反应前后碳元素质量一定相等 |
C.参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4 |
D.生成的CO和CO2分子个数比为1:3 |
【知识点】 质量守恒定律及其应用
A.A点时,光合作用和呼吸作用强度相等 |
B.两条曲线围成的部分代表有机物的积累量 |
C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利 |
D.叶面积指数超过7时,有机物不再积累 |
【知识点】 光合作用的原理 光合作用和呼吸作用的相互关系
A.t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量白烟 |
B.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变 |
C.t3时时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是打开了止水夹 |
D.通过t2时刻瓶内的气压值,可以计算得出氧气约占空气质量的1/5 |
【知识点】 空气组成的测定
A.m(CO2):m(H2O)=44:18 | B.v(C5H4):v(CO2)=1:5 |
C.m(CO2):m(H2O)=55:18 | D.v(C5H4):v(CO2)=1:2 |
【知识点】 化学式 有关化学式的计算和推断
A.电铃应接在A和C之间 |
B.当CO浓度升高,电磁铁磁性减弱 |
C.用久后,电源电压U1会减小,报警时CO最小浓度比设定值高 |
D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警,可将R2控制电路的滑片向下移 |
【知识点】 电路的动态分析 影响电磁铁磁性强弱的因素
二、填空题 添加题型下试题
(1)正六价的硫元素
(2)钠离子的化学式
(3)保持二氧化碳化学性质的微粒
(4)符号“2Cu”的含义
【知识点】 化学式 化学符号及其周围数字的意义
【知识点】 空气的成分及各成分的体积分数 空气的利用 氧气的工业制法
【知识点】 植物的呼吸作用 二氧化碳的检验和验满
【知识点】 欧姆定律的应用 电磁继电器的组成、原理和特点 安培定则
资料一:早在公元三世纪,张华在《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载,即如图反应①,其中“白石”即石灰石,“白灰”即氧化钙。
资料二:1754年布莱克首次制得CO2,并完成了如图的物质转化研究。
资料三:1769年,英国化学家普里斯特利发现,向水中注入二氧化碳,就可以制作出碳酸水。1823年英国科学家法拉第通过加压得到液态二氧化碳。(1)反应①发生后,可得到的气体为
(2)写出布莱克实验中反应③的化学方程式:
(3)“碳酸水”与“液态二氧化碳”在成分上的区别主要是
【知识点】 盐的性质及用途 书写化学方程式、文字表达式
三、解答题 添加题型下试题
(1)本实验可选用的发生和收集装置为
(2)①写出高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式:
②上述反应的理论产氧率为
③取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产氧率远高于上述数值,则可能的原因有
(3)某同学进行该实验并用排水法收集氧气,下列操作中正确的是
a.未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体
b.当导管口有连续、均匀的气泡冒出时,开始收集氧气
c.集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面
d.气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
【知识点】 氧气的制取装置 书写化学方程式、文字表达式
四、填空题 添加题型下试题
(1)补全实验步骤
(2)当向盛有土壤的烧杯内加水时,会看到土壤快表面产生了许多
(3)在适宜植物生长的土壤中,空气占土壤的体积分数大约在15%~35%之间。土壤空气对于植物的作用是
五、探究题 添加题型下试题
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将
(3)揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是
【知识点】 植物的呼吸作用
步骤1:在水平桌面上放置一小车,小车上固定一块条形磁铁(如图)。
步骤2:当闭合开关时,小车会沿水平方向向右运动,记录小车在水平桌面上运动的距离。
步骤3:断开开关,把小车重新放在起始位置,依次向右移动变阻器滑片,闭合开关,记录小车在水平桌面上运动的距离。4次的实验数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电流的大小 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 4.8 |
小车运动的距离(厘米) | 15 | 19 | 24 | 30 |
(1)请你在图中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接;
(2)通过本实验可得出的结论是:
(3)电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关,而且还与线圈的匝数有关,若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,已知线圈的电阻不能忽略,那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后,闭合开关后下一步的操作是
【知识点】 影响电磁铁磁性强弱的因素
六、解答题 添加题型下试题
植株 | 实验前质量/g | 实验后质量/g | 生长情况 |
A瓶植株 | 92 | 116 | 生长缓慢 |
B瓶植株 | 91 | 258 | 生长迅速,分枝多,叶片增加多 |
(1)B瓶植株质量增加的主要原因是由于植株进行
(2)A、B两瓶植株吸收的水分大部分通过
(3)经测定每升B瓶溶液中含氮元素的质量是1.4克,那么我们在配制此溶液时,在每升水中应加入多少克NH4NO3?(假设溶液中的氮元素全部由NH4NO3,溶解过程中忽略体积变化)
【知识点】 蒸腾作用 光合作用的原理 有关化学式的计算和推断
七、填空题 添加题型下试题
(1)该有机物的相对分子质量为多少?(取整数);
(2)该有机物的化学式。
【知识点】 有关化学式的计算和推断
八、解答题 添加题型下试题
【研究方案】先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物、放入大试管中加热至质量不再变化为止。根据质量守恒定律,固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量。
【解决问题】实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示。请你计算:
(1)反应中产生氧气的质量
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数
【继续研究】为了分离回收二氧化锰和氯化钾,他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解,然后通过过滤使二氧化锰与液体分离。请你计算他们得到的溶液中氯化钾的质量分数。(过滤中水的损失不计)
(1)如何防止温室效应的加剧,科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道,通入深海海底储存,以减少CO2的排放,但也有一些人提出反对意见。下列反对意见中,你认为错误的是
A.将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也会加剧CO2的排放
B.几十万年以来。海水的pH保持在8.2左右,大量CO2溶解在海水中,会使海水的酸性增大,破坏海洋的生态环境
C.将CO2储存在海底,会严重影响陆上植物的光合作用
D.当发生海底地震时,深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中
(2)在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源,只要有合适的条件,可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明:在440℃和800个大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,合成的金刚石直径最大可达1.2毫米,完全可以满足工业用途。
①二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为:
②理论上66克二氧化碳可以制得
(3)就目前而言,防止温室效应的加剧,一个行之有效的手段就是保护植被,且大规模的植树造林。植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水→光叶绿体淀粉(贮存能量) 十氧气,由此可推断淀粉中一定含有
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 原子的构成 原子核的构成 分子的构成 | |
2 | 0.94 | 空气质量日报和预报 空气的利用 | |
3 | 0.85 | 原子结构的探索过程 原子的构成 | |
4 | 0.85 | 有关化学式的计算和推断 质量守恒定律及其应用 | |
5 | 0.94 | 氧气的收集方法 | |
6 | 0.85 | 磁场对通电导线的作用 探究电磁感应现象的实验 影响电磁铁磁性强弱的因素 | |
7 | 0.65 | 模型与符号 质量守恒定律及其应用 书写化学方程式、文字表达式 置换反应及其应用 | |
8 | 0.65 | 原子的有关数量计算 相对原子质量 | |
9 | 0.65 | 通电螺线管的极性和电流方向的判断 磁极间的相互作用 | |
10 | 0.85 | 产生电磁感应现象的条件和规律 | |
11 | 0.4 | 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 | |
12 | 0.65 | 直流电动机的原理 | |
13 | 0.65 | 化学式 相对原子质量 有关化学式的计算和推断 | |
14 | 0.85 | 书写化学方程式、文字表达式 | |
15 | 0.65 | 质量守恒定律及其应用 | |
16 | 0.85 | 磁场对通电导线的作用 直流电动机的原理 电磁感应 发电机的构造和原理 | |
17 | 0.65 | 光合作用的原理 光合作用和呼吸作用的相互关系 | |
18 | 0.85 | 空气组成的测定 | |
19 | 0.85 | 化学式 有关化学式的计算和推断 | |
20 | 0.65 | 电路的动态分析 影响电磁铁磁性强弱的因素 | |
二、填空题 | |||
21 | 0.85 | 化学式 化学符号及其周围数字的意义 | |
22 | 0.85 | 氧气的用途 化学式 | |
23 | 0.85 | 空气的成分及各成分的体积分数 空气的利用 氧气的工业制法 | |
24 | 0.85 | 植物的呼吸作用 二氧化碳的检验和验满 | |
25 | 0.65 | 欧姆定律的应用 电磁继电器的组成、原理和特点 安培定则 | |
26 | 0.65 | 盐的性质及用途 书写化学方程式、文字表达式 | |
28 | 0.65 | 土壤的结构和类型 土壤中的非生命物质 | |
32 | 0.85 | 有关化学式的计算和推断 | |
三、解答题 | |||
27 | 0.65 | 氧气的制取装置 书写化学方程式、文字表达式 | |
31 | 0.65 | 蒸腾作用 光合作用的原理 有关化学式的计算和推断 | |
33 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 质量守恒定律及其应用 根据化学反应方程式的计算 | |
34 | 0.65 | 二氧化碳的化学性质 有关化学式的计算和推断 书写化学方程式、文字表达式 根据化学反应方程式的计算 | |
四、探究题 | |||
29 | 0.85 | 植物的呼吸作用 | |
30 | 0.65 | 影响电磁铁磁性强弱的因素 |