【推荐1】某校积极响应“弘扬传统文化”的号召，开展经典诗词诵背活动，并在活动之后举办经典诗词大赛.为了解本次系列活动的持续效果，学校在活动初期，随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”，并根据调查结果绘制成不完整的条形、扇形统计图如图所示：

大赛后学生“一周诗词诵背数量”统计表

一周诗词诵背数量	3首	4首	5首	6首	7首	8首
人数	9	11	15	42	23	20

诗词大赛结束后一个月，再次调查这部分学生“一周诗词诵背数量”，绘制成右上方统计表：
请根据上述调查的信息分析：
(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为_______（首）；
(2)估计大赛后该校学生（总数1200人）“一周诗词诵背数量”不少于6首的人数；
(3)选择适当的统计量，从两个不同的角度分析两次调查的相关数据，评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.

【推荐2】某校在七、八年级进行了“学党史”知识竞赛（百分制），并从七、八年级中分别随机抽取了10名学生的竞赛成绩，整理如下：
七年级10名学生的成绩是：96，80，96，86，99，96，90，100，89，92
八年级10名学生的成绩是：94，90，93，88，98，91，89，100，87，100
七、八年级随机抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	92	b	c	52
八年级	a	92	100	21.2

根据以上信息，解答下列问题：
(1)表格中___________，___________，___________；
(2)这次比赛中__________年级的成绩更稳定；
(3)我校七年级共700人参加了此次竞赛活动，估计参加此次竞赛成绩优秀（）的七年级学生有多少人？

【推荐3】某校为了更好地开展阳光体育二小时活动，对本校学生进行了“写出你最喜欢的体育活动项目”（只写一项）的随机抽样调查，如图是根据得到的相关数据绘制的统计图的一部分．

请根据以上信息解答下列问题：
（1）该校对　 名学生进行了抽样调查；
（2）通过计算请将图1和图2补充完整；
（3）图2中跳绳所在的扇形对应的圆心角的度数是　 ；
（4）若该校共有2400名同学，请利用样本数据估计全校学生中最喜欢跳绳运动的人数约为多少？

【推荐1】根据“五项管理”文件精神，某学校优化学校作业管理，探索减负增效新举措，学校就学生做作业时间进行问卷调查，将收集信息进行统计分成A、B、C、D四个层级，其中A：90分钟以上；B：60～90分钟；C：30～60分钟；D：30分钟以下．并将结果绘制成两幅不完整的统计图，请你根据统计信息解答下列问题：

(1)接受问卷调查的学生共有 人；
(2)求扇形统计图中“D”等级的扇形的圆心角的度数，并补全条形统计图．

【推荐1】随着共享单车的普及，越来越多的居民选择共享单车作为出行的交通工具．为了解某社区居民每周使用共享单车的时间，随机对该社区选择共享单车出行的20位居民进行了调查，获得了他们每周使用共享单车时间（单位：小时）的数据如下：
12   4   10   11   5   9   7   14   9   6
2   11   4   8   6   7   13   8   15   8
若对这20个数据按组距为3进行分组，如下表

组别	使用时间（小时）	人数
第1组		1
第2组		m
第3组		7
第4组		n
第5组		3

   
(1)表中m的值为______，n的值为______；
(2)请直接补全条形统计图，并求第3组在扇形图中所对应的扇形的圆心角度数；
(3)若该社区共有300位居民选择使用共享单车出行，请你估计每周使用共享单车的时间小于10小时的居民约有多少人？

【推荐2】第24届冬季奥林匹克运动会（简称“冬奥会”）于2022年2月4日在北京开幕，本届冬奥会设7个大项、15个分项、109个小项．某校组织了关于冬奥知识竞答活动，随机抽取了七年级若干名同学的成绩，并整理成如下不完整的频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图：

分组	频数
60＜x≤70	4
70＜x≤80	12
80＜x≤90	16
90＜x≤100

请根据图表信息，解答下列问题：
(1)本次知识竞答共抽取七年级同学 　 　名；在扇形统计图中，成绩在“90＜x≤100”这一组所对应的扇形圆心角的度数为 　 　°；
(2)该校计划对此次竞答活动成绩最高的小颖同学：奖励两枚“2022•北京冬梦之约”的邮票．现有如图所示“2022•北京冬梦之约”的四枚邮票供小颖选择，依次记为A，B，C，D，背面完全相同．将这四枚邮票背面朝上，洗匀放好，小颖从中随机抽取一枚不放回，再从中随机抽取一枚．请用列表或画树状图的方法，求小颖同学抽到的两枚邮票恰好是B（冰墩墩）和C（雪容融）的概率．
       

【推荐3】某校学生参加防疫知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（成绩为整数，且满分为100分）进行统计，绘制如下不完整的频数直方图，若将频数直方图划分的五组从左至右依次记为A、B、C、D、E，绘制成扇形统计图，其中A组的频数比B组小24，请你根据信息回答：

(1)D组的边界值为______、______．
(2)求a、b、n的值，并补全频数直方图．
(3)若成绩在80分以上为优秀，全校共有1000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？