如图,在正方形ABCD中,AB=3,M是CD边上一动点(不与D点重合),点D与点E关于AM所在的直线对称,连接AE,ME,延长CB到点F,使得BF=DM,连接EF,AF.
(1)依题意补全图1;
(2)若DM=1,求线段EF的长;
(3)当点M在CD边上运动时,能使△AEF为等腰三角形,直接写出此时tan∠DAM的值.
(1)依题意补全图1;
(2)若DM=1,求线段EF的长;
(3)当点M在CD边上运动时,能使△AEF为等腰三角形,直接写出此时tan∠DAM的值.
更新时间:2020-06-02 15:10:34
|
相似题推荐
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】在正方形中,对角线、交于点,以为斜边作直角三角形,连接.
(1)如图所示,易证:;
(2)当点的位置变换到如第二幅图和第三幅图所示的位置时,线段、、之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对第二幅图加以证明.
(1)如图所示,易证:;
(2)当点的位置变换到如第二幅图和第三幅图所示的位置时,线段、、之间又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对第二幅图加以证明.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐2】(1)如图,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.求证:AD=BE.
(2)如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE边DE上的高,连接BE.
①求证:2CM+BE=AE;
②若将图2中的△DCE绕点C旋转至图3所示位置,①中的结论还成立吗?若不成立,写出它们之间的数量关系.
(2)如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE边DE上的高,连接BE.
①求证:2CM+BE=AE;
②若将图2中的△DCE绕点C旋转至图3所示位置,①中的结论还成立吗?若不成立,写出它们之间的数量关系.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐3】倡导研究性学习方式,着力教材研究,习题研究,是学生跳出题海,提高学习能力和创新能力的有效途径.
(1)【问题背景】已知:如图1,点E、F分别在正方形的边上,,连接,则之间存在怎样的数量关系呢?
(分析:我们把绕点A顺时针旋转至,点G、B、C在一条直线上.)
于是易证得: 和 ,所以 .
直接应用:正方形的边长为6,,则的值为 .
(2)【变式练习】已知:如图2,在中,,D、E是斜边上两点,且,请写出之间的数量关系,并说明理由.
(3)【拓展延伸】在(2)的条件下,当绕着点A逆时针一定角度后,点D落在线段BC上,点E落在线段BC的延长线上,如图3,此时(2)的结论是否仍然成立,并证明你的结论.
(1)【问题背景】已知:如图1,点E、F分别在正方形的边上,,连接,则之间存在怎样的数量关系呢?
(分析:我们把绕点A顺时针旋转至,点G、B、C在一条直线上.)
于是易证得: 和 ,所以 .
直接应用:正方形的边长为6,,则的值为 .
(2)【变式练习】已知:如图2,在中,,D、E是斜边上两点,且,请写出之间的数量关系,并说明理由.
(3)【拓展延伸】在(2)的条件下,当绕着点A逆时针一定角度后,点D落在线段BC上,点E落在线段BC的延长线上,如图3,此时(2)的结论是否仍然成立,并证明你的结论.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐1】【问题情境】
徐老师给爱好学习的小敏和小捷提出这样一个问题:
如图1,△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分线.求证:AB+BD=AC
小敏的证明思路是:在AC上截取AE=AB,
连接DE.(如图2)
小捷的证明思路是:延长CB至点E,使BE=AB,连接AE.可以证得:AE=DE(如图3)
请你任意选择一种思路继续完成下一步的证明.
【变式探究】
“AD是∠BAC的平分线”改成“AD是BC边上的高”,其它条件不变.(如图4)
AB+BD=AC成立吗?若成立,请证明;若不成立,写出你的正确结论,并说明理由.
【迁移拓展】
△ABC中,∠B=2∠C.求证:.(如图5)
徐老师给爱好学习的小敏和小捷提出这样一个问题:
如图1,△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分线.求证:AB+BD=AC
小敏的证明思路是:在AC上截取AE=AB,
连接DE.(如图2)
小捷的证明思路是:延长CB至点E,使BE=AB,连接AE.可以证得:AE=DE(如图3)
请你任意选择一种思路继续完成下一步的证明.
【变式探究】
“AD是∠BAC的平分线”改成“AD是BC边上的高”,其它条件不变.(如图4)
AB+BD=AC成立吗?若成立,请证明;若不成立,写出你的正确结论,并说明理由.
【迁移拓展】
△ABC中,∠B=2∠C.求证:.(如图5)
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较难
(0.4)
【推荐2】正方形 ABCD 中,点 O 为对角线 AC 的中点,点 P 为平面内一点,且 BP⊥CP.
(1)如图 1,P 为正方形 ABCD 外一点,过点 O 作 OE⊥OP 交 PB 的延长线于 E,探究 BE 与 PC之间的数量关系: ,并说明理由.
(2)直接写出图 1 中 BP、CP、OP 三者之间的关系: ;
(3)如图 2,当点 P 在正方形 ABCD 内部时,其他条件不变,问 BP、CP、OP 三者之间又存在怎样的关系?并说明理由.
(1)如图 1,P 为正方形 ABCD 外一点,过点 O 作 OE⊥OP 交 PB 的延长线于 E,探究 BE 与 PC之间的数量关系: ,并说明理由.
(2)直接写出图 1 中 BP、CP、OP 三者之间的关系: ;
(3)如图 2,当点 P 在正方形 ABCD 内部时,其他条件不变,问 BP、CP、OP 三者之间又存在怎样的关系?并说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
真题
【推荐3】已知,如图,在平面直角坐标系中,点A坐标为(-2,0),点B坐标为 (0,2 ),点E为线段AB上的动点(点E不与点A,B重合),以E为顶点作∠OET=45°,射线ET交线段OB于点F,C为y轴正半轴上一点,且OC=AB,抛物线y=x2+mx+n的图象经过A,C两点.
(1) 求此抛物线的函数表达式;
(2) 求证:∠BEF=∠AOE;
(3) 当△EOF为等腰三角形时,求此时点E的坐标;
(4) 在(3)的条件下,当直线EF交x轴于点D,P为(1) 中抛物线上一动点,直线PE交x轴于点G,在直线EF上方的抛物线上是否存在一点P,使得△EPF的面积是△EDG面积的() 倍.若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
温馨提示:考生可以根据题意,在备用图中补充图形,以便作答.
(1) 求此抛物线的函数表达式;
(2) 求证:∠BEF=∠AOE;
(3) 当△EOF为等腰三角形时,求此时点E的坐标;
(4) 在(3)的条件下,当直线EF交x轴于点D,P为(1) 中抛物线上一动点,直线PE交x轴于点G,在直线EF上方的抛物线上是否存在一点P,使得△EPF的面积是△EDG面积的() 倍.若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
温馨提示:考生可以根据题意,在备用图中补充图形,以便作答.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐1】已知是坐标原点,点A的坐标是,点B是y轴正半轴上一动点,以、为边作矩形,点、分别在边和边上,将沿着对折,使点落在上的点处,将沿着对折,使点A落在上的点处.
(1)如图1,求证:四边形是平行四边形;
(2)如图2,当点运动到使得点、重合时,求点的坐标,并判断四边形是什么四边形?说明理由;
(3)当点运动到使得点,将对角线三等分时,直接写出点的坐标.
(1)如图1,求证:四边形是平行四边形;
(2)如图2,当点运动到使得点、重合时,求点的坐标,并判断四边形是什么四边形?说明理由;
(3)当点运动到使得点,将对角线三等分时,直接写出点的坐标.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐2】如图,为的对角线,平分为射线上一点.
(1)如图1,在延长线上,连接与交于点若;
①当为中点时,求证:;
②当时,求长度;
(2)如图2,在线段上,连接与交点于,若,试探究三条线段之间的数量关系,并说明理由.
(1)如图1,在延长线上,连接与交于点若;
①当为中点时,求证:;
②当时,求长度;
(2)如图2,在线段上,连接与交点于,若,试探究三条线段之间的数量关系,并说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
较难
(0.4)
【推荐1】如图1,在中,已知,,.点D是边上一动点,过点D作交射线于点E,把沿翻折,点C落在点G处,和相交于点F.
(1)若点G和点B重合,请在图2中画出相应的图形,并求CE的长.
(2)在(1)的条件下,求证:.
(3)是否存在这样的点D,使得是等腰三角形?若存在,请直接写出这时的正切值;若不存在,请说明理由.
(1)若点G和点B重合,请在图2中画出相应的图形,并求CE的长.
(2)在(1)的条件下,求证:.
(3)是否存在这样的点D,使得是等腰三角形?若存在,请直接写出这时的正切值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐2】如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,经过点A的直线(不与BD垂直)与对角线BD所在直线交于点E,过点B,D分别作直线BD的垂线交直线AE于点F,H.
(1)当点E在如图①位置时,求证:BF﹣DH=BD;(提示:延长DA交BF于G)
(2)当点E在图②、图③的位置时,直接写出线段BF,DH,BD之间的数量关系,不需要证明;
(3)在(1)、(2)的条件下,若DH=1,BD=4,则tan∠DHE= .
(1)当点E在如图①位置时,求证:BF﹣DH=BD;(提示:延长DA交BF于G)
(2)当点E在图②、图③的位置时,直接写出线段BF,DH,BD之间的数量关系,不需要证明;
(3)在(1)、(2)的条件下,若DH=1,BD=4,则tan∠DHE= .
您最近一年使用:0次