为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛.为了了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生的周诗词诵背数量,绘制成如下统计表:
请根据调查的信息分析
(1)学校团委一共抽取了多少名学生进行调查
(2)大赛前诵背4首人数所在扇形的圆心角为,并补充完条形统计图
(3)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生的周诗词诵背数量,绘制成如下统计表:
诵背数量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人数 | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
请根据调查的信息分析
(1)学校团委一共抽取了多少名学生进行调查
(2)大赛前诵背4首人数所在扇形的圆心角为,并补充完条形统计图
(3)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数
更新时间:2020-06-27 21:16:16
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【推荐1】海南省将从年月日起实施生活垃圾分类,某学校为此开展了主题为“垃圾分类,绿色生活新时尚”的宣传活动.为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,该校环保社团成员在校园内随机抽取了部分学生进行问卷调查,将他们的得分按优秀、良好、合格、待合格四个等级进行统计,并绘制了如下不完整的统计表和条形统计图(如图).请根据以上信息,解答下列问题:
频数分布表:
(1)本次调查随机抽取了______名学生;
(2)在频数分布表中,m=______,n=______;
(3)补全频数分布直方图.
频数分布表:
等级 | 频数 | 频率 |
优秀 | ||
良好 | ||
合格 | ||
待合格 |
(1)本次调查随机抽取了______名学生;
(2)在频数分布表中,m=______,n=______;
(3)补全频数分布直方图.
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【推荐2】2015年4月25日,尼泊尔发生了里氏8.1级地震,某中学组织了献爱心捐款活动,该校教学兴趣小组对本校学生献爱心捐款额做了一次随机抽样调查,并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).如图所示:
(1)a等于多少?b等于多少?
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校共有1600名学生,估计这次活动中爱心捐款额不低于20元的学生有多少人?
捐款额(元) | 频数 | 百分比 |
5≤x<10 | 5 | 10% |
10≤x<15 | a | 20% |
15≤x<20 | 15 | 30% |
20≤x<25 | 14 | b |
25≤x<30 | 6 | 12% |
总计 | 100% |
(2)补全频数分布直方图;
(3)该校共有1600名学生,估计这次活动中爱心捐款额不低于20元的学生有多少人?
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【推荐3】某地两块试验田中分别栽种了甲、乙两种小麦,为了考察这两种小麦的长势,分别从中随机抽取16株麦苗,测得苗高(单位:)如下表.
将数据整理分析,并绘制成以下不完整的统计表格和频数分布直方图.
根据所给出的信息,解决下列问题:
(1)______,______,并补全乙种小麦的频数分布直方图;
(2)______,______;
(3)甲、乙两种小麦的苗高长势比较整齐的是______(填甲或乙);若从栽种乙种小麦的试验田中随机抽取1200株,试估计苗高在(单位:)的株数.
甲 | 7 | 8 | 10 | 11 | 11 | 12 | 13 | 13 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 16 | 16 | 18 |
乙 | 7 | 10 | 13 | 11 | 18 | 12 | 13 | 13 | 10 | 13 | 13 | 14 | 15 | 16 | 11 | 17 |
苗高分组 | 甲种小麦的频数 |
a | |
b | |
7 | |
3 |
小麦种类 统计量 | 甲 | 乙 |
平均数 | 12.875 | 12.875 |
众数 | 14 | d |
中位数 | c | 13 |
方差 | 8.65 | 7.85 |
(1)______,______,并补全乙种小麦的频数分布直方图;
(2)______,______;
(3)甲、乙两种小麦的苗高长势比较整齐的是______(填甲或乙);若从栽种乙种小麦的试验田中随机抽取1200株,试估计苗高在(单位:)的株数.
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【推荐1】端午节是我国的传统节日,民间历来有吃粽子的习惯.端午节来临之际,某商场推出四种不同口味的粽子:原味(记为A),甜枣(记为B),腊肉(记为C),豆沙(记为D),为了解消费者对四种口味粽子的喜爱情况,在端午节前对购买不同口味粽子的消费者人数进行了调查统计,并将调查情况绘制成了如下两幅不完整的统计图:
(1)本次调查统计的总人数为_______;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)经预测,端午节当日,有3000名消费者会在该商场购买棕子,请估计购买腊肉味棕子的人数;
(4)如果你是该商场负责人,你将如何安排四种口味粽子的货量,请结合数据说明你的理由.
根据以上信息回答下列问题:
(1)本次调查统计的总人数为_______;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)经预测,端午节当日,有3000名消费者会在该商场购买棕子,请估计购买腊肉味棕子的人数;
(4)如果你是该商场负责人,你将如何安排四种口味粽子的货量,请结合数据说明你的理由.
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【推荐2】我市某中学举行“中国梦・我的梦”演讲比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整,请你根据统计图解答下列问题:
(1)参加比赛的学生共有_______名,在扇形统计图中,表示D等级的扇形的圆心角为_______度;
(2)补全条形统计图;
(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出两名去参加市中学生演讲比赛,已知A等级中男生只有1名,请用画树状图或列表的方法求出所选学生恰是一男一女的概率.
(1)参加比赛的学生共有_______名,在扇形统计图中,表示D等级的扇形的圆心角为_______度;
(2)补全条形统计图;
(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出两名去参加市中学生演讲比赛,已知A等级中男生只有1名,请用画树状图或列表的方法求出所选学生恰是一男一女的概率.
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【推荐3】良好行为习惯的养成,是中学生成长重要内容之一.某中学为了了解学生良好行为习惯养成的情况,该校七年级数学兴趣小组在校内随机抽取了部分同学进行调查评分,然后按各人得分高低分成“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级,并绘制了如下两幅统计图(不完整):
请你根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)图1中“优秀”部分所对应的圆心角为 .
(2)在如图2中,将“良好”部分的条形图补充完整;
(3)这次调查,良好行为习惯的养成“较差”人数占被调查人数的百分率为 .
请你根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)图1中“优秀”部分所对应的圆心角为 .
(2)在如图2中,将“良好”部分的条形图补充完整;
(3)这次调查,良好行为习惯的养成“较差”人数占被调查人数的百分率为 .
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【推荐1】随着初三同学体考的结束,初二年级大课间开始对跳绳、实心球和立定跳远这三项运动进行专项训练.为了了解同学们对这三项运动训练技巧的掌握情况,随机抽取了若干名学生进行调查,并将调查结果分成了四类:掌握3项技巧的为类,掌握2项技巧的为类,掌握1项技巧的为类,掌握0项技巧的为类,并绘制了如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息,解决下列问题.
(1)被调查的学生一共有__________人;
(2)请补全条形统计图.若初二年级共有2500名学生,则初二年级大约有____________名学生已掌握3项训练项目的技巧;
(3)类的5名同学中有且仅有2名来自同一个班,现从类的5名同学中随机抽取两名同学来分享经验,用树状图或表格法求抽到的两个人恰好来自同一个班的概率.
(1)被调查的学生一共有__________人;
(2)请补全条形统计图.若初二年级共有2500名学生,则初二年级大约有____________名学生已掌握3项训练项目的技巧;
(3)类的5名同学中有且仅有2名来自同一个班,现从类的5名同学中随机抽取两名同学来分享经验,用树状图或表格法求抽到的两个人恰好来自同一个班的概率.
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【推荐2】某中学八年级数学社团随机抽取部分学生,对“学习习惯”进行问卷调查.设计的问题:对自己做错的题目进行整理、分析、改正;答案选项为:A:很少,B:有时,C:常常,D:总是;将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图如下:
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为 ,a= %,,“常常”对应扇形的圆心角为 ;
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校有3200名学生,请你估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生共有多少名?
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为 ,a= %,,“常常”对应扇形的圆心角为 ;
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校有3200名学生,请你估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生共有多少名?
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【推荐3】随着交通道路的不断完善,带动了旅游业的发展,某市旅游景区有,,,,等著名景点,该市旅游部门统计绘制出2019年“五·一”长假期间旅游情况统计图,根据以下信息解答下列问题:
(1)扇形统计图中景点所对应的圆心角的度数是______;
(2)请补全条形统计图和扇形统计图;
(3)根据近几年到该市旅游人数增长趋势,预计2020年“五·一”节将有80万游客选择该市旅游,请估计有多少万人会选择去景点旅游?
(4)甲,乙两个旅行团在,,三个景点中,同时选择去同一景点的概率是多少?请用画树状图或列表法加以说明.
(1)扇形统计图中景点所对应的圆心角的度数是______;
(2)请补全条形统计图和扇形统计图;
(3)根据近几年到该市旅游人数增长趋势,预计2020年“五·一”节将有80万游客选择该市旅游,请估计有多少万人会选择去景点旅游?
(4)甲,乙两个旅行团在,,三个景点中,同时选择去同一景点的概率是多少?请用画树状图或列表法加以说明.
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