如图,在中,,,平分,于,交于.求证:(1);(2).
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人教版几何专题第四章全等三角形(已下线)角平分线模型(已下线)专题12.19 三角形全等几何模型-角平分线模型(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)(已下线)专题1.46 全等三角形几何模型-角平分线模型(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(浙教版)(已下线)八年级开学摸底考(新疆专用)-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷
更新时间:2020-08-31 16:37:26
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(0.4)
【推荐1】在和中,,直线与交于点.
(1)如图1,若,填空:①的值为____________;
②的度数为___________.
(2)如图2,若,求的值(用含的式子表示)及的度数;
(3)若,,,将三角形绕着点在平面内旋转,直接写出当点、、在同一直线上时,线段的长.
(1)如图1,若,填空:①的值为____________;
②的度数为___________.
(2)如图2,若,求的值(用含的式子表示)及的度数;
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解题方法
【推荐2】(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=100°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=50°.探究图中线段EF,BE,FD之间的数量关系.
小明同学探究的方法是:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论是 (直接写结论,不需证明);
(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分别是BC,CD上的点,且2∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,若成立,请证明,若不成立,请说明理由;
(3)如图3,四边形ABCD是边长为7的正方形,∠EBF=45°,直接写出△DEF的周长.
小明同学探究的方法是:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论是 (直接写结论,不需证明);
(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分别是BC,CD上的点,且2∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,若成立,请证明,若不成立,请说明理由;
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(0.4)
【推荐1】如图,点是直线上一点,,将线段绕点逆时针旋转得到线段,作点关于直线的对称点,连接交直线于点.
(1)若,则 ______ ;
(2)当时,求的值;
(3)当,时,请直接写出的面积.
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解答题-作图题
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(0.4)
名校
【推荐2】如图1,共顶点的两个三角形△ABC,△AB′C′,若AB=AB′,AC=AC′,且∠BAC+∠B′AC′=180°,我们称△ABC与△AB′C′互为“顶补三角形”.
(1)已知△ABC与△ADE互为“顶补三角形”,AF是△ABC的中线.
①如图2,若△ADE为等边三角形时,直接写出DE与AF的数量关系 ;
②如图3,若△ADE为任意三角形时,上述结论是否仍然成立?请说明理由.
③如图3,若△ADE为任意三角形,且S△ADE=5,则S△ABC= .
(2)如图4,四边形ABCD中,∠B+∠C=90°,在平面内是否存在点P,使△PAD与△PBC互为“顶补三角形”,若存在,请画出图形,并证明;若不存在,请说明理由.
(1)已知△ABC与△ADE互为“顶补三角形”,AF是△ABC的中线.
①如图2,若△ADE为等边三角形时,直接写出DE与AF的数量关系 ;
②如图3,若△ADE为任意三角形时,上述结论是否仍然成立?请说明理由.
③如图3,若△ADE为任意三角形,且S△ADE=5,则S△ABC= .
(2)如图4,四边形ABCD中,∠B+∠C=90°,在平面内是否存在点P,使△PAD与△PBC互为“顶补三角形”,若存在,请画出图形,并证明;若不存在,请说明理由.
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【推荐1】对于平面直角坐标系xOy中的线段AB及点P,给出如下定义:若点P满足PA=PB,则称P为线段AB的“轴点”,其中,当0°<∠APB<60°时,称P为线段AB的“远轴点”;当60°≤∠APB≤180°时,称P为线段AB的“近轴点”.
(1)如图1,点A,B的坐标分别为(,0),(2,0),则在,,, 中,线段AB的“近轴点”是 .
(2)如图2,点A的坐标为(3,0),点B在y轴正半轴上,且∠OAB=30°.若P为线段AB的“远轴点”,直接写出点P的横坐标t的取值范围 ;
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【推荐2】已知△ABC≌△EDC,过点A作直线l∥BC;
(1)如图1,点D在线段AC上时,点E恰好落在直线l上点A的右侧,求∠ACB的度数;
(2)如图2,在(1)的条件下,连接BE交AC于点F,G是线段CE上一点,且满足CG=CF,连接DG交EF于点H,连接CH.求证:;
(3)如图3,∠ACB大小与(1)中相同,当点D不在线段AC上时,且点F、点G、点H满足(2)中条件,点M,N分别为线段CE,GD的延长线与直线l的交点.请直接写出△GMN为等腰三角形时,∠EBC与∠BCD满足的数量关系.
(1)如图1,点D在线段AC上时,点E恰好落在直线l上点A的右侧,求∠ACB的度数;
(2)如图2,在(1)的条件下,连接BE交AC于点F,G是线段CE上一点,且满足CG=CF,连接DG交EF于点H,连接CH.求证:;
(3)如图3,∠ACB大小与(1)中相同,当点D不在线段AC上时,且点F、点G、点H满足(2)中条件,点M,N分别为线段CE,GD的延长线与直线l的交点.请直接写出△GMN为等腰三角形时,∠EBC与∠BCD满足的数量关系.
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【推荐1】(1)模型:如图1,为的中线,延长至E,使,连,完成作图并证明;
(2)运用:如图2,在中,,点D在上,交的延长线于E点,若,求证;
(3)拓展:如图3,在四边形中,,点E在上,点F在上,,,点M为中点,若,,求五边形的面积.
(2)运用:如图2,在中,,点D在上,交的延长线于E点,若,求证;
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(0.4)
【推荐2】如图,在中,平分,交于点.是的直径,连接、过点作,交于点,交的延长线于点.
(1)求证:是的切线;
(2)求证:;
(3)若的半径为5,,求的长.
(1)求证:是的切线;
(2)求证:;
(3)若的半径为5,,求的长.
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