组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 勾股定理及逆定理 > 勾股定理 > 用勾股定理解三角形
题型:解答题-证明题 难度:0.65 引用次数:109 题号:11712755
如图,已知CD⊥AB,CD=2,BD=4,AD=1,求证:∠ACB是直角.

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(1)用尺规作图的方法作出边的中垂线;(保留作图痕迹,不写作法)
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【推荐3】数形结合思想可以借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观来阐明数之间某种关系.

   

(1)2002年世界数学家大会(ICM2002)在北京召开,这届大会会标(如图1)的中央图案是经过艺术处理的“弦图”(如图2),它由4个全等的直角三角形拼成,请观察“弦图”直接写出满足的等量关系为______.
(2)某数学兴趣小组,采用数形结合思想解决了如下问题:
已知线段,点在线段上,,求的最小值.
他们解决问题的思路是:如图3,在线段的同侧构造了两个,令,利用勾股定理,得出,从而将问题转化成求“最小值”问题,再利用“将军饮马”模型,就完成了解答.请你写出解答过程;
(3)如图4,在中,,点分别为上的动点,且,求的最小值.
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