如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB中点,连接CD,过C作CE垂直于CD交BA延长线于E.
(1)求证:△ECA∽△EBC;
(2)若,求tanB;
(3)在(2)的条件下,线段BC上有一点F,若CF:FB=1:2且EF=10,求AB的长.
(1)求证:△ECA∽△EBC;
(2)若,求tanB;
(3)在(2)的条件下,线段BC上有一点F,若CF:FB=1:2且EF=10,求AB的长.
20-21九年级上·四川成都·期中 查看更多[2]
更新时间:2020-12-13 15:04:18
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【推荐1】在正方形中,是边上一点(点不与点、重合),连结.
【感知】(1)如图①,过点作交于点.求证:.
【探究】如图②,取的中点,过点作交于点,交于点.
(2)求证:.
(3)连结,若,则的长为______.
【应用】(4)如图③,取的中点,连结.过点作交于点,连结、.若,四边形的面积为______.
【感知】(1)如图①,过点作交于点.求证:.
【探究】如图②,取的中点,过点作交于点,交于点.
(2)求证:.
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【推荐2】在△ABC和△ADE中AC=BC,AE=DE , ∠ACB=∠AED=90° , 点E在AB上,F是线段BD的中点,连接CE、FE.
(1)若AD=3,BE=4 ,求EF的长
(2)求证:CE=EF
(3)将图1中的△ADE绕点A顺时针旋转,使△AED的一边AE恰好与△ABC的边AC在同一条直线上(如图2),连接BD,取BD的中点F,问(2)中的结论是否仍然成立,并说明理由.
(1)若AD=3,BE=4 ,求EF的长
(2)求证:CE=EF
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【推荐1】如图,已知中,,,点D在边AB上,.
(1)求的值.
(2)在图中求作向量:在、方向上的分向量(不要求写作法,但要指出所作图中表示结论的向量).
(1)求的值.
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【推荐2】如图,已知内接于,若,平分交于D,交于点E.(1)求证:;
(2)若,试求、的长.
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【推荐1】四边形是边长为4的正方形,点E沿A→D→C路线向C点运动,连接,在的右侧以为腰作等腰直角三角形,,交射线于点N.
(1)如图1,点E在上时,交于点M,若,请直接 写出:
①点F到直线的距离;
②的长;
(2)如图2,点E在上时,
①若,求的长;
②连接,请直接 写出的最小值.
(1)如图1,点E在上时,交于点M,若,请
①点F到直线的距离;
②的长;
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①若,求的长;
②连接,请
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【推荐2】【基础巩固】
(1)如图1,△ABC∽△ADE,求证:△ABD∽△ACE;
【尝试应用】
(2)如图2,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在BC,AC上,△AEF∽△ACD,BE=2,CE=6,求AF•AC的值.
【拓展提高】
(3)如图3,在(2)的条件下,连接DF,AB=AF,已知cos∠ACD=,求tan∠ACB的值.
(1)如图1,△ABC∽△ADE,求证:△ABD∽△ACE;
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