一列货车从北京开往乌鲁木齐,以50km/h的平均速度行驶需要64h.为了实施西部大开发,京乌线决定全线提速.
(1)如果提速后平均速度为vkm/h,全程运营时间为t小时,试写出t与v之间的函数表达式;
(2)如果提速后平均速度为64km/h,求提速后全程运营时间;
(3)如果全程运营的时间控制在35h内,那么提速后,平均速度至少应为多少?
(1)如果提速后平均速度为vkm/h,全程运营时间为t小时,试写出t与v之间的函数表达式;
(2)如果提速后平均速度为64km/h,求提速后全程运营时间;
(3)如果全程运营的时间控制在35h内,那么提速后,平均速度至少应为多少?
20-21九年级上·山西朔州·阶段练习 查看更多[2]
更新时间:2020-12-13 21:28:04
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【推荐1】某校举行田径运动会,学校准备了某种气球,这些全球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(kPa)是气体体积V()的反比例函数,其图象如图所示:
(1)求这个函数的表达式;
(2)当气球内的气压大于150 kPa时,气球将会爆炸,为了安全起见,气体的体积应至少是多少?
(1)求这个函数的表达式;
(2)当气球内的气压大于150 kPa时,气球将会爆炸,为了安全起见,气体的体积应至少是多少?
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【推荐2】如图,小明想要用撬棍撬动一块大石头,已知阻力为,阻力臂长为.设动力为,动力臂长为.(杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂,图中撬棍本身所受的重力略去不计)
(1)求关于的函数关系式(不要求写自变量的取值范围);
(2)当动力臂长为时,撬动石头至少需要多大的力?
(1)求关于的函数关系式(不要求写自变量的取值范围);
(2)当动力臂长为时,撬动石头至少需要多大的力?
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【推荐1】已知与成反比例,且当时,.
(1)求出与的函数关系式;
(2)求当时,的值.
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(2)求当时,的值.
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【推荐2】某科技小组野外考察时遇到一片烂泥湿地,为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进的路线铺了若干块木板,构成了一条临时通道.若人和木板对湿地面的压力F一定时,木板对烂泥湿地的压强是木板面积的反比例函数,其图像如图所示.
(1)求出p与S的函数表达式;
(2)当木板面积为时,压强是多少?
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【推荐1】反比例函数与一次函数的图象都过.
(1)求A点坐标;
(2)若点在反比例函数的图象上,求m的值.
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名校
【推荐2】已知反比例函数的图象经过点.
(1)求这个反比例函数的表达式;
(2)判断点是否在这个函数图象上,并说明你的理由;
(3)点,是图象上的两点,若,比较和的大小,并说明你的理由.
(1)求这个反比例函数的表达式;
(2)判断点是否在这个函数图象上,并说明你的理由;
(3)点,是图象上的两点,若,比较和的大小,并说明你的理由.
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【推荐3】【问题】我们知道,反比例函数的图象是双曲线,那么函数的图象是怎样的?其图象与函数的图象有关系吗?
【探索】我们可以借鉴学过的研究函数的方法,探索函数的图象.
(1)写出表格中m,n的值,并将函数图象补充完整.
①列表、取值(这里自变量x的取值范围是__________ )
表格中__________ ,__________ .
②描点连线.
(2)认真观察图表,联想函数的图象和性质,解答下列问题:
①函数的图象是由函数的图象向__________ 平移__________ 个单位长度得到的,其对称中心的坐标是_____ ;
②写出函数的增减性性质:__________ ;
【应用】在上面的坐标系中画出函数的图象,
利用你所画的图象,直接写出不等式的解集:__________ .
【探索】我们可以借鉴学过的研究函数的方法,探索函数的图象.
(1)写出表格中m,n的值,并将函数图象补充完整.
①列表、取值(这里自变量x的取值范围是
x | …… | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | …… | |||||
y | …… | m | 6 | 3 | 2 | 1.5 | n | 1 | …… |
②描点连线.
(2)认真观察图表,联想函数的图象和性质,解答下列问题:
①函数的图象是由函数的图象向
②写出函数的增减性性质:
【应用】在上面的坐标系中画出函数的图象,
利用你所画的图象,直接写出不等式的解集:
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【推荐1】已知一个反比例函数y=-.
(1)判断点B(3,2)是否在这个函数的图象上;
(2)当y=-3时,求自变量x的值.
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【推荐2】如图,平面直角坐标系中,点,在反比例函数的图象上,轴于点,于点,为中点,连接.
(1)填空:______, ______;
(2)求长.
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