为了了解同学们体育锻炼的情况，初三体育老师随机抽取了部分同学进行调查，并按同学课后锻炼的时间x（分钟）的多少分为以下四类：A类
，B类
，C类
，D类
对调查结果进行整理并绘制了如图所示的不完整的折线统计图和扇形统计图，请结合图中信息解答下列问题：
（1）扇形统计图中D类所对应的圆心角度数为_________，并补全折线统计图；
（2）现从A类中选出两名男同学和三名女同学，从以上五名同学中随机抽取两名同学进行采访，请利用画树状图或列表的方法求出抽到的学生恰好为一男一女的概率．
，B类，C类，D类对调查结果进行整理并绘制了如图所示的不完整的折线统计图和扇形统计图，请结合图中信息解答下列问题：（1）扇形统计图中D类所对应的圆心角度数为_________，并补全折线统计图；
（2）现从A类中选出两名男同学和三名女同学，从以上五名同学中随机抽取两名同学进行采访，请利用画树状图或列表的方法求出抽到的学生恰好为一男一女的概率．
更新时间：2020-12-30 22:58:05
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名校
【推荐1】某汽车销售公司一位销售经理1—5月份的汽车销售统计图如下：
（1）已知1月的销售量是2月的销售量的3.5倍，则1月的销售量为________辆，在扇形图中，2月的销售量所对应的扇形的圆心角大小为________；
（2）补全图中销售量折线统计图；
（3）已知4月份销售的车中有3辆国产车和2辆合资车，国产车分别用G1，G2，G3表示，合资车分别用H1，H2表示，现从这5辆车中随机抽取两辆车参加公司的回馈活动，请用列举法（画树状图或列表）求出“抽到的两辆车都是国产车”的概率．
（1）已知1月的销售量是2月的销售量的3.5倍，则1月的销售量为________辆，在扇形图中，2月的销售量所对应的扇形的圆心角大小为________；
（2）补全图中销售量折线统计图；
（3）已知4月份销售的车中有3辆国产车和2辆合资车，国产车分别用G1，G2，G3表示，合资车分别用H1，H2表示，现从这5辆车中随机抽取两辆车参加公司的回馈活动，请用列举法（画树状图或列表）求出“抽到的两辆车都是国产车”的概率．
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【推荐2】“校园安全”受到社会的广泛关注，某校政教处对部分学生就校园安全知识的了解程度，进行了随机抽样调查，并绘制了如下两幅尚不完整的统计图．请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：
(1)接受问卷调查的学生共有 名；
(2)请补全折线统计图，并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小．
(1)接受问卷调查的学生共有 名；
(2)请补全折线统计图，并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小．
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年轨道交通运营线路长度统计表：
年北京市轨道交通运营线路长度约为 公里， 说明你的预估理由： ，并补全图2．
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【推荐1】为深化课程改革，某校为学生开设了形式多样的社团课程，为了解部分社团课程在学生中最受欢迎的程度，学校随机抽取七年级
名学生进行调查，从
：文学鉴赏，
：科学探究，
：文史天地，
：趣味数学四门课程中选出你喜欢的课程（被调查的每名学生必选且只能选择一门课程），并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图：
_________，
_________；
（2）扇形统计图中，“”所对应的扇形的圆心角度数是________度；
（3）请根据以上信息直接在答题卡中补全条形统计图.
名学生进行调查，从：文学鉴赏，：科学探究，：文史天地，：趣味数学四门课程中选出你喜欢的课程（被调查的每名学生必选且只能选择一门课程），并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图：
_________，_________；（2）扇形统计图中，“
”所对应的扇形的圆心角度数是________度；（3）请根据以上信息直接在答题卡中补全条形统计图.
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【推荐2】某校组织全体学生开展汉字听写大赛，从中抽取部分学生成绩（得分为正整数，满分为100分）进行统计，绘制了两幅不完整的统计图，直方图从左至右分别对应A、B、C、D、E组，其中C组图象缺失．已知A组的频数比B组小48．
请你根据图中提供的信息解答下列问题：
(1)求频数分布直方图中a、b的值；
(2)扇形图中D部分扇形所对的圆心角的度数为__________；
(3)若80分以上为优秀，全校共有1000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？
请你根据图中提供的信息解答下列问题：
(1)求频数分布直方图中a、b的值；
(2)扇形图中D部分扇形所对的圆心角的度数为__________；
(3)若80分以上为优秀，全校共有1000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？
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范围的属于中等收入家庭，求中等收入家庭所在扇形对应圆心角的度数．
解答题-作图题
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【推荐1】国家的“双减”政策要求教师注重作业的设计与布置，为了更好落实国家的“双减”政策，某学校七年级为学生设计了丰富多彩的寒假实践作业，作业由两类7项组成，供学生自主选择完成．A类：创作微视频，内容可从以下四方面选择：
：一道（类）题的解法研究，
：读数学类书籍的心得分享；
：魔术与数学；
：某个数学知识的探究．B类：创作手抄报，内容可以从以下3个方面选择：
：绘制七年级上章节思维导图；
：数学家的故事；
：数学知识发展史．
同学们可以从以上7项作业中任选一项或两项来完成，请回答下列问题：
(1)小明准备随机选择一项去完成，则他选择：魔术与数学的概率为 ；
(2)小丽准备从A、B两类中分别随机选择一项完成，求小丽最终选择完成和两项作业的概率．
：一道（类）题的解法研究，：读数学类书籍的心得分享；：魔术与数学；：某个数学知识的探究．B类：创作手抄报，内容可以从以下3个方面选择：：绘制七年级上章节思维导图；：数学家的故事；：数学知识发展史．同学们可以从以上7项作业中任选一项或两项来完成，请回答下列问题：
(1)小明准备随机选择一项去完成，则他选择
：魔术与数学的概率为 ；(2)小丽准备从A、B两类中分别随机选择一项完成，求小丽最终选择完成
和两项作业的概率．
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【推荐2】小明为了解本班全体同学在阅读方面的情况，采取全面调查的方法，从喜欢阅读“科普常识、小说、漫画、营养美食”等四类图书中调查了全班学生的阅读情况(要求每位学生只能选择一种自己喜欢阅读的图书类型)根据调查的结果绘制了下面两幅不完整的统计图，如图所示：
请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）该班的学生人数为________人，并把条形统计图补充完整；
（2）在扇形统计图中，表示“漫画”类所对圆心角是________度，喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为_______；
（3）如果喜欢阅读“营养美食”类图书的4 名学生中有3名男生和1名女生，现在打算从中随机选出2名学生参加学校组织的“营养美食”知识大赛，请用列表或画树状图的方法，求选出的2名学生中恰好有1名男生和1名女生的概率．
请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）该班的学生人数为________人，并把条形统计图补充完整；
（2）在扇形统计图中，表示“漫画”类所对圆心角是________度，喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为_______；
（3）如果喜欢阅读“营养美食”类图书的4 名学生中有3名男生和1名女生，现在打算从中随机选出2名学生参加学校组织的“营养美食”知识大赛，请用列表或画树状图的方法，求选出的2名学生中恰好有1名男生和1名女生的概率．
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名校
【推荐3】2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓．某校组织全体学生学习“感动中国”人物事迹并展示学习成果．校政教处随机抽取部分学生对其喜欢的学习成果展示形式进行了问卷调查（调查问卷如图所示），所有问卷全部收回，并将调查结果绘制成如下所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整）．
学习成果展示形式调查问卷
同学你好！为传承民族精神，增强家国情怀，感悟榜样精神与力量，请同学们学习感动中国人物事过并展示学习成果，请在表中选择一项你喜欢的形式（单选），
在括号内打“√”，非常感谢你的合作．
A．书写心得感悟（ ） B．绘制手抄报（ ）
C．讲述人物故事（ ） D．举办话剧表演（ ） E．其他（ ）
请根据统计图中提供的信息，解答下列问题：
(1)参与本次问卷调查的总人数为______人；扇形统计图中，D部分的圆心角是______度；补全条形统计图．
(2)若该校有3000名学生，请你估计选择“C．讲述人物故事”的有多少人？
(3)小亮决定从杨振宁、苏炳添、彭士禄、吴天一这四位获奖人物中选取两位学习并书写心得感悟，他将分别印有这四位人物的卡片（除编号和内容外，其余完全相同）依次编号为Y，S，P，W，洗匀并放在不透明的盒子中．小亮从盒子中随机一次性抽出两张卡片，请用列表或画树状图的方法求他抽到的两张卡片编号恰好是Y和P的概率．
学习成果展示形式调查问卷
同学你好！为传承民族精神，增强家国情怀，感悟榜样精神与力量，请同学们学习感动中国人物事过并展示学习成果，请在表中选择一项你喜欢的形式（单选），
在括号内打“√”，非常感谢你的合作．
A．书写心得感悟（ ） B．绘制手抄报（ ）
C．讲述人物故事（ ） D．举办话剧表演（ ） E．其他（ ）
请根据统计图中提供的信息，解答下列问题：
(1)参与本次问卷调查的总人数为______人；扇形统计图中，D部分的圆心角是______度；补全条形统计图．
(2)若该校有3000名学生，请你估计选择“C．讲述人物故事”的有多少人？
(3)小亮决定从杨振宁、苏炳添、彭士禄、吴天一这四位获奖人物中选取两位学习并书写心得感悟，他将分别印有这四位人物的卡片（除编号和内容外，其余完全相同）依次编号为Y，S，P，W，洗匀并放在不透明的盒子中．小亮从盒子中随机一次性抽出两张卡片，请用列表或画树状图的方法求他抽到的两张卡片编号恰好是Y和P的概率．
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