在学校操场旁边的台阶上有一个“翔”的雕塑，雕塑后面是很长的一段台阶CD，意寓拥抱梦想，展翅翱翔，如图，雕塑的上边缘点A距地面平台高度为AB的长，点B距台阶底端C的距离
米，台阶底端C与顶端D的连线可视作坡度为1:0.75的斜坡，且
米．若A，B，C，D四点在同一平面内，且在点D看石雕上边缘点A的俯角为
，则雕塑“翔”的高度AB约为（ ）米．（参考数据：
，
，
）
米，台阶底端C与顶端D的连线可视作坡度为1:0.75的斜坡，且米．若A，B，C，D四点在同一平面内，且在点D看石雕上边缘点A的俯角为，则雕塑“翔”的高度AB约为（ ）米．（参考数据：，，）| A．2.21 | B．2.20 | C．2.25 | D．2.31 |
更新时间：2020-12-28 16:54:01
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于点
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的内部交于点
，作射线
交
于点
．若
，
，则
的长为( )
中，以点为圆心，适当长为半径作弧，交于点，交于点，分别以点，为圆心，大于长为半径作弧，两弧在的内部交于点，作射线交于点．若，，则的长为( )
A． | B．1 | C． | D．2 |
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