如图,,
求证:(1);
(2).
求证:(1);
(2).
20-21八年级上·江苏镇江·期末 查看更多[10]
江苏省南京市秦淮区第一中学2023-2024学年八年级上学期期末数学试题广东省汕头经济特区林百欣中学2022-2023学年九年级下学期第二次综合素质数学摸查2023年广东省汕头市龙湖区林百欣中学中考二模数学试卷宁夏回族自治区吴忠市盐池县2022-2023学年八年级上学期期中数学试题(已下线)专题1.1 全等三角形七大基本模型 专项讲练-2022-2023学年八年级数学上册重难题型全归纳及技巧提升专项精练(苏科版)(已下线)专题12.4 三角形全等的基本模型-【帮课堂】2022-2023学年八年级数学上册同步精品讲义(人教版)(已下线)1.8 全等三角形的基本模型-2022-2023学年八年级数学上册课后培优分级练(苏科版)江苏省盐城市建湖县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题(已下线)第11讲 全等三角形的基本模型-【暑假自学课】2022年新八年级数学暑假精品课(人教版)江苏省镇江市丹阳市2020-2021学年八年级上学期期末数学试题
更新时间:2021-02-06 14:08:27
|
【知识点】 全等的性质和SAS综合(SAS)解读
相似题推荐
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】已知:如图,在正方形ABCD中,E是CD边上的一点,F为BC延长线上一点,且CE=CF.
(1)求证:△BEC≌△DFC;
(2)若正方形ABCD的面积16,CF=3,求BE的长.
(1)求证:△BEC≌△DFC;
(2)若正方形ABCD的面积16,CF=3,求BE的长.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】(1)如图1,在四边形中,对角线平分,.请按要求画出图形:延长到点N,使得,连接.求证:.
(2)如图2,在(1)的条件下,连接,当时,探究线段之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,在四边形中,,,过点D作,垂足为点E,请直接写出线段之间的数量关系.
(2)如图2,在(1)的条件下,连接,当时,探究线段之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,在四边形中,,,过点D作,垂足为点E,请直接写出线段之间的数量关系.
您最近一年使用:0次