【推荐1】为了培养学生成为具有“社会责任、学术素养、创新能力、国际视野”的未来人才，我校提出“让每一个孩子成长为一棵参天大树”的“树”课程理念，数学科开发了四门“树”课程供学生选择：A．趣味数学；B．棋海巡航；C．中外数学史；D．数独与幻方．某年级共有100名学生选择了A课程，为了解本年级选择A课程学生的学习情况，从这100名学生中随机抽取了30名学生进行测试，将他们的成绩（百分制）分成六组，绘制成频数分布直方图．
   
(1)该年级学生小李随机选取了一门课程，则小李选中课程C的概率是        ；
(2)根据题中信息，估计该年级选择A课程学生成绩在80≤x＜90的总人数是        ；
(3)该年级每名学生选两门不同的课程，小张和小王在选课程的过程中，若第一次都选了课程C．那么他俩第二次同时选择课程A或课程B的概率是多少？请用列表法或树状图的方法加以说明．

【推荐2】某学校调查八年级学生对“二十大”知识的了解情况，并进行了“二十大”知识竞赛，从中随机抽取了男生和女生各10名学生的成绩，整理如下：（成绩得分用x表示，共分成四组：A．，B．，C．，D．）
10名男生的成绩分别是：98，83，94，86，98，98，92，100，89，82
10名女生的成绩在C组中的数据是：94，90，92
通过数据分析，八年级抽取的学生成绩统计表如下：

八年级	平均数	中位数	众数	方差
男生	92	b	c	40.2
女生	92	94	100	39

   
根据以上信息，解答下列问题：
(1)直接写出上述a，b，c的值；
(2)根据以上数据，在“二十大”知识竞赛中，你认为是八年级男生成绩较好还是八年级女生成绩较好？请说明理由（写出一条即可）；
(3)八年级男女生各150人参加此次竞赛活动，估计参加此次“二十大”知识竞赛成绩优秀（）的学生总人数是多少？

【推荐3】某市把中学生学习情绪的自我控制能力分为四个等级，即A级：自我控制能力很强；B级；自我控制能力较好；C级：自我控制能力一般；D级：自我控制能力较差．通过对
该市农村中学的初中学生学习情绪的自我控制能力的随机抽样调查，得到下面两幅不完整
的统计图，请根据图中的信息解决下面的问题．

（1）在这次随机抽样调查中，共抽查了多少名学生？
（2）求自我控制能力为C级的学生人数；
（3）求扇形统计图中D级所占的圆心角的度数；
（4）请你估计该市农村中学60000名初中学生中，学习情绪自我控制能力达B级及以上等级的人数是多少？

【推荐1】为了解同学们每月零花钱的数额，校园小记者随机调查了本校部分同学，根据调查结果统计表：

组别	分组（单位：元）	人数
A		4
B		16
C		a
D		b
E		2

   

请根据以上图表，解答下列问题：
(1)这次被调查的同学共有 　 　人， 　 　， 　 　$\%$；
(2)求扇形统计图中扇形C的圆心角的度数；
(3)若该校共有学生1000人，请估计每月零花钱的数额x在范围的人数．

【推荐2】自2011年4月1日起广州市施行《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》，城市生活垃圾分为“可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四类．某校随机调查了部分学生对垃圾分类知识的掌握情况．调查选项分为“A：非常了解，B：比较了解，C：了解较少，D：不了解”四种，并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）求该校本次随机调查的学生人数；
（2）若该校学生有1200名，根据调查结果，估计该校“非常了解”与“比较了解”的学生共有多少名？

【推荐3】（某校对八年级600名学生本学期参加艺术学习活动的情况进行评价，其中1班学生本学期参观美术馆的次数以及艺术评价等级和艺术赋分的统计情况，如下表所示：

艺术评价等级	参观次数（x）	艺术赋分	人数
A级		10分	10人
B级		8分	20人
C级		6分	m
D		4分	5人

(1)1班学生总数为 　     　人，表格中m的值为 　     　．
(2)1班学生艺术赋分的平均分是多少？
(3)根据统计结果，估计八年级600名学生艺术评价等级为A级的人数是多少？

【推荐2】为了解同学们对家乡双城旅游景点的喜欢情况，小明决定围绕“A、汽车博物馆，B、四野指挥部，C、状元湖，D、雀巢休闲观光牧场中你最喜欢的旅游景点是什么？（只选一项）”的问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查并将调查问卷适当整理后绘制成如下所示的不完整的统计图，请你根据以上信息解答下列问题．

(1)这次随机抽取的学生共有多少人？
(2)通过计算将条形统计图补充完整；
(3)若该校共有900名学生，请你估计全校最喜欢四野指挥部的学生有多少人？

【推荐3】中华文化源远流长，《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是我国古代长篇小说中的典型代表，被称为“四大古典名著”．某中学为了了解学生对四大古典名著的阅读情况，就“四大古典名著你读完了几部”的问题在全校学生中进行了抽样调查，根据调查结果绘制成如下尚不完整的统计图．

请根据以上信息，解决下列问题：
(1)本次调查所得数据的众数是 部；扇形统计图中“4部”所在扇形的圆心角为 度；
(2)请将条形统计图补充完整；
(3)没有读过四大古典名著的两名学生准备从中各自随机选择一部来阅读，请用列表或画树状图的方法求他们恰好选中同一名著的概率．
(4)根据上面抽样的情况，估计全校2400名学生中“四大古典名著读完4部”的人数．