(1)如图1,图中共有三角形 个;如图2,若增加一条线,则图中共有三角形 个;
(2)如图3,若增加到10条线,请你求出图中的三角形的个数.
(2)如图3,若增加到10条线,请你求出图中的三角形的个数.
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江苏省无锡市无锡市侨谊教育集团2021-2022学年七年级上学期期中数学试题江苏省无锡市梁溪区东林中学2021-2022学年七年级上学期期中数学试题(已下线)专题12 图形类规律探索-【微专题】2022-2023学年七年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)(已下线)7.4认识三角形(练习)-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂(苏科版)
更新时间:2021-11-09 10:36:19
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(0.4)
名校
【推荐1】把任意一个各个数位上的数字均不为0的多位自然数称为“完美数”,若将一个三位“完美数“的各数位上的数字两两组合,形成六个新的两位数,我们将这六个两位相加的和,叫做该三位“完美数”的“完美双和”,然后用所得的“完美双和”除以18,得到的结果记为,例如“271”是一个三位“完美数”,六个新数为27,21,72,71,12,则:
(1)填空:______;
(2)证明:任意一个三位“完美数”的“完美双和”与该三位“完美数”各数位上数字之差能被21除;
(3)已知一个三位“完美数”其中,且x,均为整数,满足百位数字与个位数字之和等于十位数字的2倍加1,求出.
(1)填空:______;
(2)证明:任意一个三位“完美数”的“完美双和”与该三位“完美数”各数位上数字之差能被21除;
(3)已知一个三位“完美数”其中,且x,均为整数,满足百位数字与个位数字之和等于十位数字的2倍加1,求出.
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解答题-计算题
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(0.4)
【推荐2】观察以下一系列等式:
①22﹣21=4﹣2=21;
②23﹣22=8﹣4=22;
③24﹣23=16﹣8=23;
④ ;…
(1)请按这个顺序仿照前面的等式写出第④个等式: ;
(2)根据你上面所发现的规律,用含字母n的式子表示第n个等式: ,并说明这个规律的正确性;
(3)请利用上述规律计算:21+22+23+…+2100.
①22﹣21=4﹣2=21;
②23﹣22=8﹣4=22;
③24﹣23=16﹣8=23;
④ ;…
(1)请按这个顺序仿照前面的等式写出第④个等式: ;
(2)根据你上面所发现的规律,用含字母n的式子表示第n个等式: ,并说明这个规律的正确性;
(3)请利用上述规律计算:21+22+23+…+2100.
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
【推荐3】【操作观察】任意一张三角形纸片有3个顶点,在三角形内部依次增画点(所画的点不在三角形的边上且互相不重合).
第1次在它的内部增画1个点,此时三角形纸片内部共有1个点;
第2次在它的内部继续增画2个点,此时三角形纸片内部共有个点;
第3次在它的内部继续增画3个点,此时三角形纸片内部共有个点;
…,
第n次在它的内部继续增画n个点.此时三角形纸片内部共有m个点.
【动手实践】第n次继续增画点后在三角形纸片内部共有m个点,以三角形纸片上个点为顶点,把三角形纸片剪成若干个小三角形纸片,设最多可以剪得个小三角形.
【思考解答】
(1)第4次继续增画点后,______;第n次继续增画点后,______(用含有n的代数式表示);
(2)第1次增画点后,如图①,以4个点为顶点,将原三角形纸片剪成小三角形,最多可以剪得3个小三角形,所以;第2次继续增画点后,如图②,以6个点为顶点,最多可以剪得7个小三角形,所以;第3次继续增画点后,以9个点为顶点,可得______;第n次继续增画点后,可得______(用含有n的代数式表示);
(3)第n次继续增画点后,可得个小三角形,第次继续增画点后,可得个小三角形,则______(用含有n的代数式表示).
第1次在它的内部增画1个点,此时三角形纸片内部共有1个点;
第2次在它的内部继续增画2个点,此时三角形纸片内部共有个点;
第3次在它的内部继续增画3个点,此时三角形纸片内部共有个点;
…,
第n次在它的内部继续增画n个点.此时三角形纸片内部共有m个点.
【动手实践】第n次继续增画点后在三角形纸片内部共有m个点,以三角形纸片上个点为顶点,把三角形纸片剪成若干个小三角形纸片,设最多可以剪得个小三角形.
【思考解答】
(1)第4次继续增画点后,______;第n次继续增画点后,______(用含有n的代数式表示);
(2)第1次增画点后,如图①,以4个点为顶点,将原三角形纸片剪成小三角形,最多可以剪得3个小三角形,所以;第2次继续增画点后,如图②,以6个点为顶点,最多可以剪得7个小三角形,所以;第3次继续增画点后,以9个点为顶点,可得______;第n次继续增画点后,可得______(用含有n的代数式表示);
(3)第n次继续增画点后,可得个小三角形,第次继续增画点后,可得个小三角形,则______(用含有n的代数式表示).
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较难
(0.4)
【推荐1】如图,用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设长方形地面,观查下列图形,探究并解答问题:
(1)在第4个图中,共有白色瓷砖______块;在第个图中,共有白色瓷砖_____块;
(2)试用含的代数式表示在第个图中共有瓷砖的块数;
(3)如果每块黑瓷砖35元,每块白瓷砖50元,当时,求铺设长方形地面共需花多少钱购买瓷砖?
(1)在第4个图中,共有白色瓷砖______块;在第个图中,共有白色瓷砖_____块;
(2)试用含的代数式表示在第个图中共有瓷砖的块数;
(3)如果每块黑瓷砖35元,每块白瓷砖50元,当时,求铺设长方形地面共需花多少钱购买瓷砖?
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解答题-计算题
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较难
(0.4)
【推荐2】看图填空:如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形,接着把面积为的长方形等分成两个面积为的长方形,再把面积为的长方形等分成面积为的长方形,如此进行下去……
(1)试利用图形揭示的规律计算:=_______.
并使用代数方法证明你的结论.
(2)请给利用图(2),再设计一个能求:的值的几何图形.
(1)试利用图形揭示的规律计算:=_______.
并使用代数方法证明你的结论.
(2)请给利用图(2),再设计一个能求:的值的几何图形.
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解答题-问答题
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(0.4)
【推荐3】古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常用小石子摆成各种形状来研究数学问题.
如图1,由于这些三角形是由1个,3个,6个,10个,… 小石子摆成的,所以他们称1,3,6,10,…,这些数为三边形数;类似的,如图2,他们称1,4,9,16,…,这样的数为四边形数.
(1)既是三边形数,又是四边形数,且大于1的最小正整数是 ;
(2)如果记第n个k边形小石子的个数为(k≥3),那么易得,,.
① ; ;
② ; ;
③ 如果,那么 ;
(3)如果进一步研究发现,,…,那么 .
如图1,由于这些三角形是由1个,3个,6个,10个,… 小石子摆成的,所以他们称1,3,6,10,…,这些数为三边形数;类似的,如图2,他们称1,4,9,16,…,这样的数为四边形数.
(1)既是三边形数,又是四边形数,且大于1的最小正整数是 ;
(2)如果记第n个k边形小石子的个数为(k≥3),那么易得,,.
① ; ;
② ; ;
③ 如果,那么 ;
(3)如果进一步研究发现,,…,那么 .
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
【推荐1】如图,△ABC中,A1,A2,A3,…,An为AC边上不同的n个点,首先连接BA1,图中出现了3个不同的三角形,再连接BA2,图中便有6个不同的三角形,……
(1)完成下表:
(2)若出现了45个三角形,则共连接了_____个点?若一直连接到An,则图中共有______个三角形.
(1)完成下表:
连接个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
出现三角形个数 | 3 | 6 |
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
【推荐2】一个圆周上有个点:,,,,,以它们为顶点连三角形,使每个点恰好是一个三角形的顶点,且各个三角形的边都不相交.问:有多少种连法?
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解答题-作图题
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较难
(0.4)
名校
【推荐3】阅读下列材料并填空.平面上有n个点(n≥2)且任意三个点不在同一条直线上,过这些点作直线,一共能作出多少条不同的直线?
(1)分析:当仅有两个点时,可连成1条直线;当有3个点时,可连成3条直线;当有4个点时,可连成6条直线;当有5个点时,可连成10条直线……
(2)归纳:考察点的个数和可连成直线的条数Sn发现:如下表
(3)推理:平面上有n个点,两点确定一条直线.取第一个点A有n种取法,取第二个点B有(n-1)种取法,所以一共可连成n(n-1)条直线,但AB与BA是同一条直线,故应除以2;即
(4)结论:
试探究以下几个问题:平面上有n个点(n≥3),任意三个点不在同一条直线上,过任意三个点作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
(1)分析:
当仅有3个点时,可作出 个三角形;
当仅有4个点时,可作出 个三角形;
当仅有5个点时,可作出 个三角形;
……
(2)归纳:考察点的个数n和可作出的三角形的个数Sn,发现:(填下表)
(3)推理: (4)结论:
(1)分析:当仅有两个点时,可连成1条直线;当有3个点时,可连成3条直线;当有4个点时,可连成6条直线;当有5个点时,可连成10条直线……
(2)归纳:考察点的个数和可连成直线的条数Sn发现:如下表
点的个数 | 可作出直线条数 |
2 | 1= |
3 | 3= |
4 | 6= |
5 | 10= |
…… | …… |
n |
(4)结论:
试探究以下几个问题:平面上有n个点(n≥3),任意三个点不在同一条直线上,过任意三个点作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
(1)分析:
当仅有3个点时,可作出 个三角形;
当仅有4个点时,可作出 个三角形;
当仅有5个点时,可作出 个三角形;
……
(2)归纳:考察点的个数n和可作出的三角形的个数Sn,发现:(填下表)
点的个数 | 可连成三角形个数 |
3 | |
4 | |
5 | |
…… | |
n |
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