【推荐1】为了庆祝伟大的中国共产党建党100周年，某校开展了党的知识网上答题竞赛，现从该校八、九年级中随机抽取10名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示，共分成四组：A.80≤x＜85，B.85≤x＜90，C.90≤x＜95，D.95≤x≤100）
下面给出了部分信息：
八年级10名学生的竞赛成绩是：90，81，90，86，99，95，96，100，89，84．
九年级10名学生的竞赛成绩在C组中的数据是：90，94，94．
八、九年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	八年级	九年级
平均数	91	91
中位数	90	b
众数	c	100
方差	52	50.4

根据以上信息，解答下列问题：
（1）直接写出上述图表中a，b，c的值；
（2）根据以上数据，你认为该校八、九年级中哪个年级学生掌握的相关知识较好？请说明理由（一条理由即可）；
（3）该校八、九年级各1000人参加了此次网上答题竞赛活动，估计参加竞赛活动成绩优秀（x≥90）的学生人数是多少？

【推荐2】为打造平安校园，增强学生安全防范意识，某校组织了全校名学生参加校园安全网络知识竞赛，赛后随机抽取了其中名学生的成绩作为样本进行整理，并制作了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图．

成绩/分	频数	百分比

   
请根据图、表提供的信息，解答下列各题:
表中         ，          ，请补全频数分布直方图；
若用扇形统计图来描述成绩分布情况，则对应扇形的圆心角的度数是        ；
若成绩在分以上(包括分)为合格，则参加这次竞赛的名学生中成绩合格的大约有多少名?

【推荐3】为落实国家“双减”政策，某中学在课后托管时间里开展了“音乐社团、体育社团、文学社团、美术社团”活动．该校从全校600名学生中随机抽取了部分学生进行“你最喜欢哪一种社团活动（每人必选且只选一种）”的问卷调查，根据调查结果，绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．
   
根据图中信息，解答下列问题：
(1)参加问卷调查的学生共有______人；条形统计图中的值为______，扇形统计图中的度数为______；
(2)根据调查结果，请估计该校600名学生中最喜欢“美术社团”的人数．

【推荐1】市体育局对甲、乙两运动队的某体育项目进行测试，两队人数相等，测试后统计队员的成绩分别为：7分、8分、9分、10分（满分为10分）．依据测试成绩绘制了如图所示尚不完整的统计图表：
甲队成绩统计表

成绩	7分	8分	9分	10分
人数	0	1	m	7

   

请根据图表信息解答下列问题：
(1)填空：__________，_________；
(2)补齐乙队成绩条形统计图；
(3)①甲队成绩的中位数为_________，乙队成绩的中位数为___________；
②分别计算甲、乙两队成绩的平均数，并从中位数和平均数的角度分析哪个运动队的成绩较好．

【推荐3】为弘扬向善、为善优秀品质，助力爱心公益事业，树西组织开展“人间自有真情在，爱心助力暖人心”慈善捐款活动，八年级全体同学参加了此次活动，随机抽查了部分同学捐款的情况，统计结果如图1和图2所示

(1)本次抽查的学生人数是______，并补全条形统计图．
(2)本次捐款金额的众数为______元，中位数为______元．
(3)若树西八年级学生为300名，捐款总金额约有多少元？

【推荐2】我校在七、八年级举行了“新冠疫情防控”知识竞赛，从七、八年级各随机抽取了10名学生进行比赛（百分制）．测试成绩整理、描述和分析如下：（成绩得分用x表示，共分成四组：A．   B．   C．   D．）
七年级10名学生的成绩：96，86，96，86，99，96，90，100，89，82．
八年级10名学生的成绩在C组中的数据是：94，90，92．
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	92	b	c	d
八年级	92	93	100	50.4

根据以上信息，解答下列问题：
（1）________，______；_______
（2）这次比赛中那个年级成绩更稳定？说明理由：
（3）我校八年级共1200人参加了此次调查活动，估计参加此次调查活动成绩优秀（）的八年级学生人数是多少？

【推荐3】某学校开展了“远离新冠珍爱生命”的防“新冠”安全知识竞赛，现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示），下面给出了部分信息：
七年级20名学生的竞赛成绩是：95 80 85 100 85 95 90 65 85 75 90 90 70 90 100 80 80 90 95 75
八年级20名学生的竞赛成绩是：80 80 60 95 65 100 90 80 85 85 95 75 80 90 70 80 95 75 100 90
【整理数据】

成绩x（分）	60≤x≤70	70＜x≤80	80＜x≤90	90＜x≤100
七年级	2	5	a	5
八年级	3	7	5	5

【分析数据】

统计量	平均数	中位数	众数
七年级	85.75	b	c
八年级	83.5	82.5	80

【应用数据】
(1)直接写出a＝______，b＝______，c＝______的值；
(2)根据图表中的数据，判断七、八年级中哪个年级学生的竞赛成绩更好？请说明理由：
(3)若七年级和八年级共有1800人参与知识竞赛，请估计七年级和八年级成绩大于80分的总人数．

【推荐1】某校2024年举行了“红色华诞，党旗飘扬”党史知识竞赛．为了解竞赛成绩，抽样调查了七、八年级部分学生的分数，过程如下：
收集数据：从该校七、八年级学生中各随机抽取20名学生的分数，其中八年级的分数如下：
81，83，84，85，86，87，87，88，89，90，92，92，93，95，95，95，99，99，100，100．
整理、描述数据：

分数段
七年级人数	4	6	2	8
八年级人数	3		4	7

分析数据：

年级	平均数	中位数	众数
七年级	91	89	97
八年级	91

根据以上提供的信息，解答下列问题：
(1)填空：      ，      ，      ；
(2)样本数据中，七年级的甲同学和八年级的乙同学的分数都为90分，      同学的分数在本年级抽取的分数中从高到低排序更靠前（填“甲”或“乙”）；
(3)如果七年级共有400人参赛，则该年级约有多少人的分数不低于95分？

【推荐2】我县某中学举行“校园好声音”歌手大赛，高、初中部根据初赛成绩，各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛，两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示．

	平均分（分）	中位数（分）	众数（分）
初中部	a	85	c
高中部	85	b	100

(1)根据图示写出表中a=_____   b=_____   c=_____；
(2)计算两队决赛成绩的方差，并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定．

【推荐3】水是生存之本，文明之源，生态之基．3月22日，正值第三十一届“世界水日”，第三十六届“中国水周”，为了增强同学们节约用水、爱惜水源、保护水质，共建绿水青山幸福家园的意识，我市某校举行了“节约用水”知识竞赛活动，现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析（单位：分，满分100分），将学生知识竞赛成绩分为四个等级，分别是：，，，．下面给出了部分信息：
八年级学生的竞赛成绩为：66，75，76，78，80，81，82，82，84，86，86，88，88，88，91，92，94，95，96，96；
九年级等级的学生成绩为：81，82，83，86，87，88，89．
两组数据的平均数、中位数、众数、如表所示：

学生	平均数	中位数	众数
八年级	85.2	86
九年级	85.2		91

   
根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：______，______，______；
(2)已知八年级有800名学生参赛，九年级有900名学生参赛，请估计两个年级参赛学生中成绩优秀（大于或等于80分）的学生共有多少人？
(3)为了更好的宣传“节约用水”的意义，八年级和九年级各推选了两名竞赛成绩优秀的学生组成“小小宣传团”，现从宣传团中随机抽取两名同学到七年级去参加宣讲会，请用画树状图或列表的方法，求恰好抽到同一年级的同学的概率．