下列说法错误的是( )
A.平行四边形对边平行且相等 | B.菱形的对角线平分一组对角 |
C.矩形的对角线互相垂直 | D.正方形有四条对称轴 |
更新时间:2022-02-10 16:52:34
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【推荐1】如图,的对角线,相交于点,若,,则的长可能是( )
A.7 | B.6 | C.5 | D.4 |
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【推荐2】如图,已知是平行四边形的对角线交点,,,,那么的周长等于( ).
A. | B. | C. | D. |
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【推荐1】矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( )
A.两组对边分别相等 | B.对角线相等 |
C.两组对边分别平行 | D.对角线互相平分 |
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【推荐2】下列说法中不正确的是
A.菱形是特殊的平行四边形 |
B.平行四边形的对边平行且相等 |
C.正方形的对角线互相垂直平分且相等 |
D.矩形的对角线互相垂直 |
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【推荐1】菱形的一条对角线长为6,边的长为一元二次方程的一个根,则菱形的周长为( )
A.8 | B.20 | C.8或20 | D.10 |
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【推荐2】下列性质中,正方形具有,但是菱形却不一定具有的性质是( )
A.对角线互相垂直 | B.对角线互相平分 |
C.对角线长度相等 | D.一条对角线平分一组对角 |
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【推荐1】已知图中有三个正方形,则图中所有的全等三角形共有( ) 对.
A.2 | B.3 | C.4 | D.5 |
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【推荐2】在学习平行四边形时,我们先学习了平行四边形的性质定理、判定定理,再通过平行四边形边、角的特殊化,获得了特殊的平行四边形——矩形、菱形和正方形,了解了它们之间的关系,并根据它们的特殊性,得到了这些特殊的平行四边形的性质定理和判定定理.在学习这些知识的过程中,主要体现的数学思想是( )
A.方程思想 | B.数形结合思想 |
C.从特殊到一般思想 | D.从一般到特殊思想 |
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