如图,是等边三角形,、在直线上,,求证:.
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更新时间:2022-04-21 14:29:31
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解答题-证明题
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适中
(0.65)
【推荐1】如图,在中,直径于点,连接并延长交于点,且.
(1)求证:;
(2)求的度数.
(1)求证:;
(2)求的度数.
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解答题-证明题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.
下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.
证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE.
(下面请你完成余下的证明过程)
(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.
下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.
证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE.
(下面请你完成余下的证明过程)
(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.
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解答题-证明题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图,四边形是菱形,点是延长线上一点,连接,分别交、于点、,连接.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)当时,判断与有何等量关系?并证明你的结论.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)当时,判断与有何等量关系?并证明你的结论.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】(1)问题发现
如图1,在和中,,,,连接,交于点M.填空:
①的值为__________;
②的度数为__________.
(2)类比探究
如图2,在和中,,,连接交的延长线于点M.请判断的值及的度数,并说明理由.
如图1,在和中,,,,连接,交于点M.填空:
①的值为__________;
②的度数为__________.
(2)类比探究
如图2,在和中,,,连接交的延长线于点M.请判断的值及的度数,并说明理由.
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