中考来临,同学们都进入了紧张的复习.为了了解九年级学生晚上睡眠时间的长短,数学组李老师对该校九年级学生进行了随机抽样调查,结果见右边的统计图,其中A代表睡眠9小时左右的人数,B代表睡眠8小时左右的人数,C代表睡眠7小时左右的人数,D代表睡眠6小时左右的人数,其中扇形“A”的圆心角为60°.
(1)李老师一共调查了______人,请你补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,扇形“C”的圆心角的度数为______.
(3)估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间(保留一位小数);
(4)如果“D”中有1名男生,3名女生,现要从“D”中随机抽取两人到政教处去说说睡眠时间短的原因,那么恰好抽中一男一女的概率是多少?
(1)李老师一共调查了______人,请你补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,扇形“C”的圆心角的度数为______.
(3)估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间(保留一位小数);
(4)如果“D”中有1名男生,3名女生,现要从“D”中随机抽取两人到政教处去说说睡眠时间短的原因,那么恰好抽中一男一女的概率是多少?
更新时间:2022/04/24 21:25:18
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【推荐1】某学校为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试,测试结果分为A、B、C、D四个等级,请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)求本次测试共调查了多少名学生?
(2)求本次测试结果为B等级的学生数;
(3)若该中学八年级共有900名学生,请估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人?
(1)求本次测试共调查了多少名学生?
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【推荐2】时政智慧,竞逐未来.某校组织了“关注时事•胸怀天下”的时事知识竞赛,现随机抽取了若干名学生的竞赛成绩(单位:分;满分100分)进行整理、分析(数据分为4组,分别为组:;B组:;组:;D组:.表示成绩且为整数).并绘制了如下不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答下列问题.
(1)本次一共抽取了______名学生,并补全竞赛成绩频数分布直方图.
(2)______,扇形统计图中“”所占的圆心角的度数为______.
(3)若该校有1500名学生参加了本次时事知识竞赛,请估计竞赛成绩达到75分及以上的学生人数.
(1)本次一共抽取了______名学生,并补全竞赛成绩频数分布直方图.
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【推荐3】在双减政策下,学生的作业量大大减少,学校开放了“课后延时”服务,并为学生准备了各种书籍.为了了解学生的阅读兴趣,某学校以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图①和图②提供的信息,解答下列问题:(1)在这次抽样调查中,一共调查了________名学生?
(2)请把折线统计图(图①)补充完整;
(3)求出扇形统计图(图②)中,体育部分所对应的圆心角的度数是________;
(4)如果这所中学共有学生1200名,那么请你估计最喜爱科普书籍的学生人数.
(2)请把折线统计图(图①)补充完整;
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【推荐1】某校开设了丰富多彩的实践类拓展课程,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类课程(要求人人参与,每人只能选择一门课程).为了解学生喜爱的拓展类别,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据绘制成以下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:(1)直接在图①中补全条形统计图;
(2)图②中其它类课程所对应扇形的圆心角是 度(直接填空);
(3)若该校有1500名学生,请估计喜欢文学类课程的学生有多少人?
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【推荐2】某山区中学300名学生参加植树节活动,要求每人植3至6棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:3棵;B:4棵;C:5棵;D:6棵,将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2).回答下列问题:(1)这次调查一共抽查了________名学生的植树量;请将条形图补充完整;
(2)被调查学生每人植树量的众数是________棵、中位数是________棵;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这300名学生共植树多少棵?
(2)被调查学生每人植树量的众数是________棵、中位数是________棵;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这300名学生共植树多少棵?
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【推荐3】本学期初,某校为迎接中华人民共和国建国七十周年,开展了以“不忘初心,缅怀革命先烈,奋斗新时代”为主题的读书活动.校德育处对本校七年级学生四月份“阅读该主题相关书籍的读书量”(下面简称:“读书量” )进行了随机抽样调查,并对所有随机抽取学生的“读书量”(单位:本)进行了统计,如图所示:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全上面两幅统计图;
(2)填出本次所抽取学生四月份“读书量”的中位数为________.
(3)已知该校七年级有1200名学生,请你估计该校七年级学生中,四月份“读书量”为4本以上(含4本)的学生人数.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全上面两幅统计图;
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【推荐1】为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶次,为了比较两人的成绩,制作了如下统计图表:
甲、乙射击成绩折线图
(1)请补全上述图表(请直接在表中填空和补全折线图);
(2)如果规定成绩较稳定者胜出,你认为谁将胜出?说明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名选手胜出,根据图表中的信息,应该制定怎样的评判规则?为什么?
甲、乙射击成绩折线图
甲、乙射击成绩统计表
平均数 | 中位数 | 方差 | 命中环的次数 | |
甲 | ||||
乙 |
(1)请补全上述图表(请直接在表中填空和补全折线图);
(2)如果规定成绩较稳定者胜出,你认为谁将胜出?说明你的理由;
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【推荐2】平凉市某学校进行优秀教师评比,张老师和邹老师的工作态度、教学成绩、业务学习三个方面做了一个初步统计,成绩如下:
(1)如果用工作态度、教学成绩、业务学习三项的平均分来计算他们的成绩,以作为评优的依据,你认为谁应被评为优秀?
(2)如果以三项成绩比例依次为、、来计算他们的成绩,其结果又如何?
工作态度 | 教学成绩 | 业务学习 | |
张老师 | |||
邹老师 |
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【推荐1】现有一个六面分别标有数字1,2,3,4,5,6且质地均匀的正方形骰子,另有三张正面分别标有数字1,2,3的卡片(卡片除数字外,其他都相同),先由小明投骰子一次,记下骰子向上一面出现的数字,然后由小王从三张背面朝上放置在桌面上的卡片中随机抽取一张,记下卡片上的数字.
(1)请用列表或画树形图(树状图)的方法,求出骰子向上一面出现的数字与卡片上的数字之积为6的概率;
(2)小明和小王做游戏,约定游戏规则如下:若骰子向上一面出现的数字与卡片上的数字之积大于7,则小明赢;若骰子向上一面出现的数字与卡片上的数字之积小于7,则小王赢,问小明和小王谁赢的可能性更大?请说明理由.
(1)请用列表或画树形图(树状图)的方法,求出骰子向上一面出现的数字与卡片上的数字之积为6的概率;
(2)小明和小王做游戏,约定游戏规则如下:若骰子向上一面出现的数字与卡片上的数字之积大于7,则小明赢;若骰子向上一面出现的数字与卡片上的数字之积小于7,则小王赢,问小明和小王谁赢的可能性更大?请说明理由.
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【推荐2】某校要求200名学生进行社会调查,每人必须完成3~6份报告,调查结束后随机抽查了20名学生每人完成报告的份数,并分为四类,A:3份;B:4份;C:5份;D:6份.将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和尚未完整的条形图(如图2),回答下列问题:
(1)请将条形统计图2补充完整;
(2)写出这20名学生每天完成报告份数的众数_____份和中位数_____份;
(3)在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是 =;
第二步:在该问题中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;
第三步:==4.5(份).
小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请求出正确结果;
(4)现从“D类”的学生中随机选出2人进行采访,若“D类”的学生中只有1名男生,则所选两位同学中有男同学的概率是多少?请用列表法或树状图的方法求解.
(1)请将条形统计图2补充完整;
(2)写出这20名学生每天完成报告份数的众数_____份和中位数_____份;
(3)在求出20名学生每人完成报告份数的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是 =;
第二步:在该问题中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;
第三步:==4.5(份).
小明的分析对不对?如果对,请说明理由,如果不对,请求出正确结果;
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【推荐3】为响应我市中考改革,我市第四中学组织了一次全校2000名学生参加的“中考模拟”测试,测试结束后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次模拟测试的成绩分布情况,学校随机抽取了其中100名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a=___,b=___;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在___分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次模拟测试的2000名学生中成绩“优”等的概率为多少?
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 5 | 0.05 |
60≤x<70 | 10 | 0.10 |
70≤x<80 | a | 0.15 |
80≤x<90 | 30 | b |
90≤x≤100 | 40 | 0.40 |
(1)a=___,b=___;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在___分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次模拟测试的2000名学生中成绩“优”等的概率为多少?
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