在“看图说故事”活动中，学习小组结合图象设计了一个问题情境．
到达体育馆；在体有馆停留一段时间后，匀速步行
到达小刚家；在小刚家停留后，两人一起匀速骑行
后到达图书馆；在图书馆停留后，两人一起匀速骑行返回各自的家中．给出的图象反映了这个过程中小明离开家的距离
与离开家的时间
之间的对应关系．
请根据相关信息，解答下列问题：
(1)填表：
(2)填空：
①小明家与小刚家之间的距离为__________
；
②小明从体育馆到小刚家的步行速度为__________
；
③两人从小刚家到图书馆的骑行速度为__________；
④当小明离开家的距离为
时，他离开家的时间为__________h．
(3)当
时，请直接写出y关于x的函数解析式．
到达体育馆；在体有馆停留一段时间后，匀速步行到达小刚家；在小刚家停留后，两人一起匀速骑行后到达图书馆；在图书馆停留后，两人一起匀速骑行返回各自的家中．给出的图象反映了这个过程中小明离开家的距离与离开家的时间之间的对应关系．请根据相关信息，解答下列问题：
(1)填表：
小明离开家的时间/h | 0.1 | 0.4 | 0.5 | 2.5 | 3.3 |
小明离开家的距离/ | 1.2 | 5 |
(2)填空：
①小明家与小刚家之间的距离为__________
；②小明从体育馆到小刚家的步行速度为__________
；③两人从小刚家到图书馆的骑行速度为__________
；④当小明离开家的距离为
时，他离开家的时间为__________h．(3)当
时，请直接写出y关于x的函数解析式．
更新时间：2022-04-30 21:27:27
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(米)与时间
(分钟)之间的函数关系如图所示，根据图象信息回答下列问题：
（1）图书馆与学校之间的距离为 米；
（2）当
分钟时，甲乙两人相遇；
（3）乙的速度为 米/分钟；
（4）
点的坐标为 ．
(米)与时间 (分钟)之间的函数关系如图所示，根据图象信息回答下列问题： （1）图书馆与学校之间的距离为 米；
（2）当
分钟时，甲乙两人相遇；（3）乙的速度为 米/分钟；
（4）
点的坐标为 ．
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【推荐2】已知学生宿舍、文具店、自习室依次在同一条直线上，文具店离宿舍
，自习室离宿舍
，小明从宿舍出发，先匀速步行
到文具店，在文具店购买文具停留了
，之后匀速骑行到达自习室，在自习室停留
后，匀速骑行了返回宿舍．下面图中x表示时间，y表示离宿舍的距离，图象反映了这个过程中小明离宿舍的距离与时间之间的对应关系．
(1)①填表：
②填空：小明从自习室到宿舍的骑行速度为______
；
③当
时，请直接写出小明离宿舍的距离y关于时间x的函数解析式；
(2)当小明离开宿舍时，同宿舍的小杰从文具店出发匀速步行直接前往自习室，如果小杰比小明晚到达自习室，那么他在前往自习室的途中遇到小明时离宿舍的距离是多少？（直接写出结果即可）
，自习室离宿舍，小明从宿舍出发，先匀速步行到文具店，在文具店购买文具停留了，之后匀速骑行到达自习室，在自习室停留后，匀速骑行了返回宿舍．下面图中x表示时间，y表示离宿舍的距离，图象反映了这个过程中小明离宿舍的距离与时间之间的对应关系．
(1)①填表：
小明离开宿舍的时间 | 5 | 10 | 40 | 75 |
小明离宿舍的距离 | 0.8 |
；③当
时，请直接写出小明离宿舍的距离y关于时间x的函数解析式；(2)当小明离开宿舍
时，同宿舍的小杰从文具店出发匀速步行直接前往自习室，如果小杰比小明晚到达自习室，那么他在前往自习室的途中遇到小明时离宿舍的距离是多少？（直接写出结果即可）
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（1）求：直线m的表达式；
（2）求：直线m与x轴的交点坐标；
（3）若直线n与直线m在x轴交于同一点，且直线n与直线m以及y轴所围成的三角形面积为4，请直接写出直线n的表达式．
（1）求：直线m的表达式；
（2）求：直线m与x轴的交点坐标；
（3）若直线n与直线m在x轴交于同一点，且直线n与直线m以及y轴所围成的三角形面积为4，请直接写出直线n的表达式．
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【推荐2】世界上大部分国家都使用摄氏温度
，但仍有一些国家和地区使用华氏温度
，两种计量之间有如下对应：
(1)根据这些数据在给出的坐标系中画出相应的点；
(2)选择适当的函数表示y与x之间的关系，求出相应的函数解析式；
(3)华氏温度的值与所对应的摄氏温度的值有可能相等吗？如果有，请求出此时的摄氏温度；如果没有，请说明理由．
，但仍有一些国家和地区使用华氏温度，两种计量之间有如下对应：| 摄氏温度x | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
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(1)根据这些数据在给出的坐标系中画出相应的点；
(2)选择适当的函数表示y与x之间的关系，求出相应的函数解析式；
(3)华氏温度的值与所对应的摄氏温度的值有可能相等吗？如果有，请求出此时的摄氏温度；如果没有，请说明理由．
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(1)写出乙船在逆流中行驶的速度．
(2)求甲船在逆流中行驶的路程．
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港出发顺流匀速驶向港，行至某处，发现船上一救生圈不知何时落入水中，立刻原路返回，找到救生圈后，继续顺流驶向港．乙船从港出发逆流匀速驶向港．已知救生圈漂流的速度和水流速度相同；甲、乙两船在静水中的速度相同．甲、乙两船到港的距离、（）与行驶时间（h）之间的函数图象如图所示．
(1)写出乙船在逆流中行驶的速度．
(2)求甲船在逆流中行驶的路程．
(3)求甲船到
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【推荐2】在“看图说故事”活动中，某学习小组结合图像设计了一个问题情境．
已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上，书店离学校12km，陈列馆离学校20km．李华从学校出发，匀速骑行0.6h到达书店；在书店停留0.4h后，匀速骑行0.5h到达陈列馆；在陈列馆参观学习一段时间，然后回学校；回学校途中，匀速骑行0.5h后减速，继续匀速骑行回到学校．给出的图像反映了这个过程中李华离学校的距离ykm与离开学校的时间xh之间的对应关系．
请根据相关信息，解答下列问题：
(1)填表：
(2)填空：
①李华在陈列馆参观学习的时间为______h；
②李华从陈列馆回学校途中，减速前的骑行速度为______km/h．
(3)当
时，请直接写出y关于x的函数解析式．
已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上，书店离学校12km，陈列馆离学校20km．李华从学校出发，匀速骑行0.6h到达书店；在书店停留0.4h后，匀速骑行0.5h到达陈列馆；在陈列馆参观学习一段时间，然后回学校；回学校途中，匀速骑行0.5h后减速，继续匀速骑行回到学校．给出的图像反映了这个过程中李华离学校的距离ykm与离开学校的时间xh之间的对应关系．
请根据相关信息，解答下列问题：
(1)填表：
| 离开学校的时间/h | 0.1 | 0.5 | 0.8 | 1 | 3 |
| 离学校的距离/km | 2 | 12 |
①李华在陈列馆参观学习的时间为______h；
②李华从陈列馆回学校途中，减速前的骑行速度为______km/h．
(3)当
时，请直接写出y关于x的函数解析式．
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与行驶时间
之间的关系如图所示，根据图象回答下列问题：
，车速为
，要到达目的地，油箱中的油是否够用？请说明理由．
