组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SSS综合(SSS)
题型:解答题-证明题 难度:0.65 引用次数:1992 题号:16445538
如图,以AB为直径的⊙O与△ABC的边BC相切于点B,且与AC边交于点D,点EBC中点,连接DEBD

(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若DE=5,cos∠ABD,求OE的长.
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名校
【推荐3】下面是小明同学的数学日记,请仔细阅读,并完成相应的任务.
执“规”“矩”等分已知角
《伏羲女娲图》中女娲执规,伏羲执矩,规与矩中间的图案是太阳,象征天地秩序.我是数学爱好者,在我的眼里“规”是圆规、“矩”是直角工具“”,“太阳”是被等分的角.
要研究等分角,可以先从研究平分一个已知角开始.怎样借助圆规和直角工具作一个角的角平分线呢?
   
办法1:1.以点O为圆心,任意长为半径作弧,交于点M,交于点N
2.分别以MN为圆心,长为半径作弧,两弧交于点C
射线即为的角平分线.
   
办法2:1.两个“矩”如图放置,顶点重合于C,一边重合于直线
2.以点C为圆心,任意长为半径作弧,交于点M,交于点N
3.使点M在射线上,点N在射线上,调整“矩”直至直线经过点O
射线即为的角平分线,
   
办法3:1.作,使
2.在射线上截取,使
3.做射线
射线即为的角平分线.
   
经过测量,上述三种办法得到的相等,验证平分成立.要想作为一般性方法,仅验证成立是不行的,还需要推理论证.
任务:
(1)填空:“办法1”判断三角形全等的依据是______;
(2)请在小明的办法2和办法3中选择一种,证明其合理性.
2023-08-12更新 | 143次组卷
共计 平均难度:一般