如图,在△ABC中,AB=10cm,BC=8cm,AC=6cm,动点P从点B出发,以2cm/秒的速度沿BC移动至点C,设运动时间为t秒.当点P恰好运动到∠BAC平分线上时,求t的值.
更新时间:2022-08-17 23:24:03
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解答题-证明题
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【推荐1】已知:在中,,点D在边上,过点D作于点E.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,点F在边上,连接,使,若,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作,交边于G,点G是中点,若,求的长.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,点F在边上,连接,使,若,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作,交边于G,点G是中点,若,求的长.
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解答题-问答题
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适中
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解题方法
【推荐2】类比平行四边形,我们学习筝形定义:两组邻边分别相等的四边形叫做筝形,如图①,若AD=CD,AB=CB,则四边形ABCD是筝形.
(1)在同一平面内,△ABC与△ADE按如图②所示放置,其中∠B=∠D=90°,AB=AD,BC与DE相交于点F.请你判断四边形ABFD是不是筝形,说明理由;
(2)请你结合图形①,写出一个筝形的判断方法;(定义除外)
(3)如图③,△OGH为等边三角形,点G的坐标为(﹣1,0),点P为直线y=﹣x上的一点.在第四象限内是否存在点P,使得以O、G、H、P为顶点的四边形为筝形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)在同一平面内,△ABC与△ADE按如图②所示放置,其中∠B=∠D=90°,AB=AD,BC与DE相交于点F.请你判断四边形ABFD是不是筝形,说明理由;
(2)请你结合图形①,写出一个筝形的判断方法;(定义除外)
(3)如图③,△OGH为等边三角形,点G的坐标为(﹣1,0),点P为直线y=﹣x上的一点.在第四象限内是否存在点P,使得以O、G、H、P为顶点的四边形为筝形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【推荐1】如图,在△ACB中,AB=AC=5,BC=6,点D在△ACB外接圆的弧AC上, AE⊥BC于点E,连结DA,DB.
(1)求tan∠D的值.
(2)作射线CD,过点A分别作AH⊥BD,AF⊥CD,垂足分别为H,F. 求证:DH=DF.
(1)求tan∠D的值.
(2)作射线CD,过点A分别作AH⊥BD,AF⊥CD,垂足分别为H,F. 求证:DH=DF.
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名校
【推荐2】我们在课上曾学习过等腰三角形三线合一;等腰三角形的底边中线、底边高线、顶角角平分线重合,如果某个三角形的一边中线、高线及其对角的角平分线中,有两条线重合,也可以证明这个三角形是等腰三角形,请你选择下面一种情况,写出证明过程.
①已知:如图,在中,于D,, 求证:. | ②已知:如图,在中,于,平分, 求证:. | ③已知:如图,在中,是中点,平分, 求证:. |
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解答题-证明题
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适中
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【推荐1】如图,在正方形ABCD中,E、F是对角线BD上两点,且∠EAF=45°,将△ADF绕点A顺时针旋转90°后,得到△AEG,连接EG.
(1)求证:△AEG≌△AEF;
(2)求证:EF2=DF2+BE2.
(1)求证:△AEG≌△AEF;
(2)求证:EF2=DF2+BE2.
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适中
(0.65)
【推荐2】如图,已知的直径为,于点A,与相交于点D,与相切于点D,交于点E.(1)求证:;
(2)若,,求的长.
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适中
(0.65)
【推荐1】如图,在平行四边形ABCD中,E为AD边上一点,BE平分∠ABC,连接CE,已知DE=6,CE=8,AE=10.(1)求AB的长;
(2)求平行四边形ABCD的面积;
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【推荐2】请阅读下列材料,完成相应的任务.
任务:
(1)上述材料中的依据是______;
(2)如图2,在中,是边上的中线,E是上一点,延长交于点F,,求证:;
(3)如图3,在中,D为边的中点,已知,,,请你直接写出的长.
认识“倍长中线法” 中线是三角形中的重要线段之一,在利用中线解决几何问题时,常采用倍长中线法添加辅助线.所谓倍长中线法,即延长边上(不一定是底边)的中线,使所延长部分与中线相等,以便构造全等三角形,从而运用全等三角形的有关知识来解决问题的一种方法. 如图1,在中,是边上的中线,延长到点H.使.连接.在和中,,,,所以,(依据),进一步可得到,等结论. |
(1)上述材料中的依据是______;
(2)如图2,在中,是边上的中线,E是上一点,延长交于点F,,求证:;
(3)如图3,在中,D为边的中点,已知,,,请你直接写出的长.
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