乐乐的爸爸和妈妈上山游玩，爸爸步行，妈妈乘坐缆车，两人相约在山顶缆车的终点会合．已知爸爸步行到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的1.8倍，妈妈在爸爸出发后1小时才乘上缆车，缆车的平均速度为每分钟140米．设爸爸出发x分后行走的路程为y米，图中的折线表示爸爸在整个行走过程中y随x的变化而变化的关系．
(1)爸爸的行走总路程是______米，他在途中休息前的步行速度为______米/分；
(2)当妈妈到达缆车终点时，爸爸此时离缆车终点的路程是多少？
(1)爸爸的行走总路程是______米，他在途中休息前的步行速度为______米/分；
(2)当妈妈到达缆车终点时，爸爸此时离缆车终点的路程是多少？
更新时间：2022-08-30 13:56:59
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【知识点】 从函数的图象获取信息解读
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【推荐1】在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质及其应用的过程．以下是我们研究函数
的性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．
(1)请把下表补充完整，并在给出的图中补全该函数的大致图象；
(2)请根据这个函数的图象，写出该函数的一条性质；
(3)已知函数
的图象如图所示．根据函数图象，直接写出不等式
的解集．（近似值保留一位小数，误差不超过0.2）
的性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．(1)请把下表补充完整，并在给出的图中补全该函数的大致图象；
| x | … |  |  |  |  |  | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| … |  |  |  | 0 |  | 0 | … |
(2)请根据这个函数的图象，写出该函数的一条性质；
(3)已知函数
的图象如图所示．根据函数图象，直接写出不等式的解集．（近似值保留一位小数，误差不超过0.2）
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【推荐2】小明在游乐场坐过山车，某一分钟内过山车高度h(米)与时间t(秒)之间的函数图象如图所示．请结合图象回答：
(1)①当t=41秒时，h的值是多少？并说明它的实际意义；
②过山车所达到的最大高度是多少？
(2)请描述30秒后，高度h(米)随时间t(秒)的变化情况．
(1)①当t=41秒时，h的值是多少？并说明它的实际意义；
②过山车所达到的最大高度是多少？
(2)请描述30秒后，高度h(米)随时间t(秒)的变化情况．
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与摆动时间
之间的关系如图2所示，请结合图象回答：
时，
的值是多少？并说明它的实际意义.
