定义一种新的运算，观察下列各式：
；
(1)请你用代数式表示
的结果；
(2)小丁说：“
与
互为相反数”．小丁的说法正确吗？如果正确，请说明理由；如果不正确，请举例说明；
(3)若
，请计算
的值．
；(1)请你用代数式表示
的结果；(2)小丁说：“
与互为相反数”．小丁的说法正确吗？如果正确，请说明理由；如果不正确，请举例说明；(3)若
，请计算的值．
更新时间：2023-03-08 15:20:17
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】定义新运算：对于任意实数
，
，都有
，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算．
（1）当
，且
时，求
与
的值；
（2）若
的值小于
，求的取值范围，并在图中所示的数轴上表示出来．
，，都有，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算． （1）当
，且时，求与的值；（2）若
的值小于，求的取值范围，并在图中所示的数轴上表示出来．
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【推荐2】一般情况下
不成立，但有些数可以使得它成立，例如
．我们称使得成立的一对数m，n为“相伴数对”，记为（m，n）．
(1)试说明（1，-4）是相伴数对；
(2)若（x，4）是相伴数对，求x的值．
不成立，但有些数可以使得它成立，例如．我们称使得成立的一对数m，n为“相伴数对”，记为（m，n）．(1)试说明（1，-4）是相伴数对；
(2)若（x，4）是相伴数对，求x的值．
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＝a1b2﹣a2b1，计算
＝_____；
＝﹣4，求x的值．
；
．
解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，且
，
(1)根据数轴判断a、b、c、0的大小，并用“＜”连接；
(2)由题意可知
_____；
(3)化简：
．
，(1)根据数轴判断a、b、c、0的大小，并用“＜”连接；
(2)由题意可知
_____；(3)化简：
．
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，
．
