【推荐3】为庆祝建党100周年，让同学们进一步了解中国科技的快速发展，长沙市某中学九（1）班团支部组织了一次手抄报比赛，该班每位旧学从A．“中国天眼”；B．“5G时代”；C．“夸父一号”；D．“巅峰使命”四主题中任选一个自己喜欢的主题．统计同学们所选主题的频数，绘制不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：

(1)九（1）班共有___________名学生；
(2)请以九（1）班的统计数据估计全校2000名学生大约有多少人选择D主题？
(3)D主题所对应扇形圆心角的大小为___________；
(4)甲和乙从A、B、C、D四个主题中任选一个主题，请用画树状图的方法求出他们选择相同主题的概率．

【推荐1】为庆祝中国共产党建党100周年，某中学开展“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”知识竞赛，现随机抽取部分学生的成绩分成A、B、C、D、E五个等级进行统计，并绘制成两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)补全条形统计图；
(2)本次调查中位数落在 　 　等级；在扇形统计图中，B等级所对应的扇形圆心角的度数为　　　　　；
(3)若该校有1200名学生参加此次竞赛，估计这次竞赛成绩为A和B等级的学生共有多少名？

【推荐2】某区为了了解初中学生毕业后的就读意向，对该区九年级部分学生进行了一次抽样调查，调查表设计有四个选项：A．只愿意就读普通高中；B．只愿意就读中等职业技术学校；C．就读普通高中或中等职业技术学校都愿意；D．其它．将调查数据进行了整理，并绘制了尚不完整的两幅统计图，请根据相关信息，解答下列问题：

（1）本次活动共调查了多少名学生？
（2）补全图①，并求出图②中A区域的圆心角的度数；
（3）若该区九年级学生共有8000名，请估算该区九年级学生中只愿意就读普通高中的人数是多少？

【推荐3】为了促进学生课后服务多样化，某校组织了第二课堂，分别设置了文艺类、体育类、阅读类、兴趣类四个社团（假设该校要求人人参与社团，每人只能选择一个）．为了了解学生喜爱哪种社团活动，学校做了一次抽样调查，并绘制成如图（1）、图（2）所示的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息解答以下问题．

(1)求抽取参加调查的学生人数；
(2)通过计算将以上两幅不完整的统计图补充完整；
(3)若该校有1800人参加社团活动，试估计该校报兴趣类社团的学生人数．

【推荐1】为了了解某校落实新课改精神的情况，现以该校九年级二班的同学参加课外活动的情况为样本，对其参加“球类”、“绘画类”、“舞蹈类”、“音乐类”、“棋类”活动的情况进行调查统计，并绘制了如图所示的统计图．

（1）参加音乐类活动的学生人数为 人，参加球类活动的人数的百分比为 ；
（2）该校学生共600人，则参加棋类活动的人数约为 ；
（3）该班参加舞蹈类活动的四位同学中，有一位男生（用E表示）和3位女生（分别用F，G，H表示），先准备从中选取两名同学组成舞伴，请用列表或画树状图得方法求恰好选中一男一女的概率．

【推荐2】某校举行学生安全知识竞赛后，从中抽取了部分学生的成绩（成绩为正整数，满分为100分）进行统计分析，绘制统计图如下（未全完成）． 已知A组的频数比组小54．

请根据以上信息，解答下列问题：
(1)频数分布直方图中的_________，_________；
(2)扇形统计图中部分所对的圆心角度数为_________°：
(3)补全频数分布直方图，扇形统计图中的_________；
(4)若成绩在80分以上为优秀，全校共有3000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？

【推荐3】小明就班级内所有同学的到校方式进行了一次调查．图1和图2是根据整理后的数据绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答一下问题：
   
(1)计算出扇形统计图中“步行”部分所对应的圆心角的度数；
(2)求该班共有多少名学生；
(3)在图1中将表示“乘车”与“步行”的部分补充完整．