组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 勾股定理及逆定理 > 勾股定理 > 用勾股定理解三角形
题型:单选题 难度:0.65 引用次数:90 题号:18920690
如图,在综合实践课上,小李用四根长度相同的木条制作成一个能够活动的菱形学具.他先将该学具活动成如图(1)所示的菱形,并测得,接着又将该学具活动成如图(2)所示的正方形.从图(1)到图(2),关于点AC之间的距离的说法正确的是(       
A.增加B.增加C.减少D.保持不变
22-23八年级下·河南濮阳·期中 查看更多[3]

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