为提高学生的综合素养,某校开设了四个兴趣小组,A“健美操”、B“跳绳”、C“剪纸”、D“书法”为了了解学生对每个兴趣小组的喜爱情况,随机抽取了部分同学进行调查,并将调查结果绘制出上面不完整的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:
(1)本次共调查了______名学生;并将条形统计图补充完整;
(2)C组所对应的扇形圆心角为_______度;
(3)若该校共有学生1400人,则估计该校喜欢跳绳的学生人数约是__________;
(1)本次共调查了______名学生;并将条形统计图补充完整;
(2)C组所对应的扇形圆心角为_______度;
(3)若该校共有学生1400人,则估计该校喜欢跳绳的学生人数约是__________;
更新时间:2023-05-13 09:21:20
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【推荐1】某校为了解“世界读书日”主题活动开展情况,对本学期开学以来学生课外读书情况进行了随机抽样调查,所抽取的12名学生课外读书数量(单位:本)数据如下:2,4,5,4,3,5,3,4,1,3,2,4.(1)补全学生课外读书数量条形统计图;
(2)请直接写出本次所抽取学生课外读书数量的众数、中位数和平均数;
(3)该校有600名学生,请根据抽样调查的结果,估计本学期开学以来课外读书数量不少于4本的学生人数.
(2)请直接写出本次所抽取学生课外读书数量的众数、中位数和平均数;
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【推荐2】根据厦门市统计局公布的2017年厦门市常住人口相关数据显示,厦门常住人口首次突破400万大关,达到了401万人,对从2013年的人口数据绘制统计图表如下:
2013、2017年厦门市常住人口中受教育程度情况统计表(人数单位:万人)
请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题:
(1)从2013年到2017年厦门市常住人口增加了多少万人?
(2)在2017年厦门市常住人口中,少儿(0~14岁)人口约为多少万人?(结果精确到万位)
(3)请同学们分析一下,假如从2017年到2021年与从2013年到2017年的人口增长人数相同,而大学程度人数的增长率相同,那么2021年厦门的大学程度人数的比例能否超过人口的20%?请说明理由.
2013、2017年厦门市常住人口中受教育程度情况统计表(人数单位:万人)
年份 | 大学程度人数 | 高中程度人数 | 初中程度人数 | 小学程度人数 | 其他人数 |
2013 | 60 | 98 | 103 | 75 | 37 |
2017 | 72 | 105 | 120 | 68 | 36 |
(1)从2013年到2017年厦门市常住人口增加了多少万人?
(2)在2017年厦门市常住人口中,少儿(0~14岁)人口约为多少万人?(结果精确到万位)
(3)请同学们分析一下,假如从2017年到2021年与从2013年到2017年的人口增长人数相同,而大学程度人数的增长率相同,那么2021年厦门的大学程度人数的比例能否超过人口的20%?请说明理由.
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【推荐3】某家庭记录了未使用节水水龙头50天的日用水量数据(单位:)和使用了节水水龙头50天的日用水量数据,得到频数直方图如下:
(1)估计该家庭使用节水水龙头后,日用水量小于的概率;
(2)为了计算方便,把用水量介于之间的日用水量均近似地看做,用水量介于之间的日用水量均近似地看做,用水量介于之间的日用水量均近似地看做,……,以此类推,请估计该家庭使用节水水龙头前后的日用水量分别是多少?(结果精确到)
(3)如果一年按365天计算,那么利用(2)的结论估计该家庭一年能节省多少水?
(1)估计该家庭使用节水水龙头后,日用水量小于的概率;
(2)为了计算方便,把用水量介于之间的日用水量均近似地看做,用水量介于之间的日用水量均近似地看做,用水量介于之间的日用水量均近似地看做,……,以此类推,请估计该家庭使用节水水龙头前后的日用水量分别是多少?(结果精确到)
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【推荐1】某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周内的零花钱数额进行统计调查,并绘制了统计表及统计图,如图所示.
(1)这50名学生每人一周内的零花钱数额的平均数是_______元/人;
(2)如果把全班50名学生每人一周内的零花钱按照不同数额人数绘制成扇形统计图,则一周内的零花钱数额为5元的人数所占的圆心角度数是_____度;
(3)一周内的零花钱数额为20元的有5人,其中有2名是女生, 3名是男生,现从这5人中选2名进行个别教育指导,请用画树状图或列表法求出刚好选中2名是一男一女的概率.
(1)这50名学生每人一周内的零花钱数额的平均数是_______元/人;
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【推荐2】鸡年春节前夕,海春中学向全校3000名学生发出“减少空气污染,少放烟花炮竹”倡议书,春节后随机抽取100名学生进行问卷调查,问卷选项有四项:A.自己没有燃放烟花炮竹;B.在规定时间和规定地点少量燃放烟花炮竹;C.随意燃放烟花炮竹;D.不仅自己不燃放同时劝阻身边亲友不燃放烟花炮竹.并将调查结果绘制成如下两幅统计图表(不完整),请根据图表,回答以下问题:
(1)表格中a= ,b= ,并补全条形统计图;
(2)如果绘制扇形统计图,请求出C类所占的圆心角的度数;
(3)根据抽样结果,请估计全校“自己没有燃放烟花炮竹”和“不仅自己不燃放同时劝阻身边亲友不燃放烟花炮竹”的学生共有多少名?
(1)表格中a= ,b= ,并补全条形统计图;
(2)如果绘制扇形统计图,请求出C类所占的圆心角的度数;
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【推荐1】作为全球最大的新能源汽车市场,混合动力、纯电动乃至氢燃料汽车,不但是中国出口的“金名片”和本土市场消费升级的新选择,而且正在加速成为经济高质量发展的新引擎.2022年1月,中国新能源汽车产销分别完成45.2万辆和43.1万辆,同比分别增长1.3倍和1.4倍,出口同比增长5.4倍.阳江市某中学的一个社团调查小组在本校学生中开展主题为“新能源汽车知多少”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”和“不太了解”四个等级,划分等级后的数据整理如下表:
(1)本次问卷调查取样的样本容量为______,表中m的值为______;
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图(如图)中所对应的扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图;
(3)若该校有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中“非常了解”及“比较了解”新能源汽车知识的总人数约为多少?
等级 | 非常了解 | 比较了解 | 基本了解 | 不太了解 |
频数 | 25 | 55 | 18 | 2 |
频率 | 0.25 | m | 0.18 | 0.02 |
(1)本次问卷调查取样的样本容量为______,表中m的值为______;
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图(如图)中所对应的扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图;
(3)若该校有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中“非常了解”及“比较了解”新能源汽车知识的总人数约为多少?
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【推荐2】目前“微信”“支付宝”“共享单车”和“网购”给我们的生活带来了很多便利,九年级数学小组在校内对“你最认可的新生事物”进行调查,随机调查了m名学生(每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种),并将调查结果绘制成如图所示不完整的统计图.
(2)请把条形统计图补充完整;“微信”在扇形统计图中所地应的圆心角是 度.
(3)根锯抽样调查的结果,请估算在全校2000名学生中,最认可“微信”和“支付宝”这两样新生事物的学生共有多少名.
(1)根据图中信息,求出 , ;
(2)请把条形统计图补充完整;“微信”在扇形统计图中所地应的圆心角是 度.
(3)根锯抽样调查的结果,请估算在全校2000名学生中,最认可“微信”和“支付宝”这两样新生事物的学生共有多少名.
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【推荐3】开展阳光体育运动,要以“达标争优,强健体魄”为目标.某学校为了解全校学生利用课外时间进行体育锻炼的情况,学校团委随机抽取若干名学生,调查他们一周的课外锻炼时间(小时),并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图表.根据图表信息,解答下列问题:
(1)求抽取的学生总人数和,的值;
(2)补全频数分布直方图;
(3)将抽取的学生一周的课外锻炼时间绘制成扇形统计图,若将课外锻炼时间在的学生评为“体育小标兵”,求被评为“体育小标兵”的学生所在扇形圆心角的度数.
锻炼时间(小时) | 频数(人) | 百分数 |
18 | ||
45 | ||
21 |
(1)求抽取的学生总人数和,的值;
(2)补全频数分布直方图;
(3)将抽取的学生一周的课外锻炼时间绘制成扇形统计图,若将课外锻炼时间在的学生评为“体育小标兵”,求被评为“体育小标兵”的学生所在扇形圆心角的度数.
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【推荐1】庆祝建党一百周年,某校团委向各班同学征集手抄报、绘画、剪纸、书法四类作品进行评比展览.现将收集到的七(2)班作品种类及数量绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.
请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)在图1中将表示“绘画”的部分图形补充完整.
(2)求出“绘画”作品占本班作品总数的百分比,及其对应扇形的圆心角度数.
(3)如果全年级共500名同学,请你估算出全年级剪纸作品的数量.
请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)在图1中将表示“绘画”的部分图形补充完整.
(2)求出“绘画”作品占本班作品总数的百分比,及其对应扇形的圆心角度数.
(3)如果全年级共500名同学,请你估算出全年级剪纸作品的数量.
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【推荐2】3月12日是我国义务植树节.某校组织学生开展义务植树活动,在活动结束后随机调查了40名学生每人植树的棵数,根据调查获取的样本数据,制作了不完整的扇形统计图和条形统计图.请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)扇形统计图中m的值是_____________,补全条形统计图
(Ⅱ)求抽取的这部分学生植树棵数的平均数;
(Ⅲ)若本次活动共有320名学生参加,估计植树棵数超过8棵的约有多少人.
(Ⅰ)扇形统计图中m的值是_____________,补全条形统计图
(Ⅱ)求抽取的这部分学生植树棵数的平均数;
(Ⅲ)若本次活动共有320名学生参加,估计植树棵数超过8棵的约有多少人.
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【推荐3】中华文明,源远流长;中华诗词,寓意深广.为了传承优秀传统文化,我县团委组织了一次全县初中学生参加的“中国诗词大会”海选比赛活动.为了解学生比赛情况,随机抽取了其中200名学生的海选比赛成绩(成绩x取整数,总分100分)进行统计,得到下列统计图表:请根据所给信息,解答下列问题:
(1)本次“抽取200名学生海选比赛成绩进行统计”,这种调查属于______.(填全面调查或抽样调查)
(2)图1条形统计图中D组人数为______人,请补全条形统计图;
(3)在图2的扇形统计图中,a的值为______,表示C组扇形的圆心角的度数为______度;
(4)规定:海选成绩在90分以上(包括90分)记为“优等”可以晋级下一轮比赛,其余淘汰.若某校参加这次海选比赛的学生共有2000人,请估计该校参加这次海选比赛淘汰的学生有多少人?
组别 | 海选成绩x |
A | 50≤x<60 |
B | 60≤x<70 |
C | 70≤x<80 |
D | 80≤x<90 |
E | 90≤x<100 |
(1)本次“抽取200名学生海选比赛成绩进行统计”,这种调查属于______.(填全面调查或抽样调查)
(2)图1条形统计图中D组人数为______人,请补全条形统计图;
(3)在图2的扇形统计图中,a的值为______,表示C组扇形的圆心角的度数为______度;
(4)规定:海选成绩在90分以上(包括90分)记为“优等”可以晋级下一轮比赛,其余淘汰.若某校参加这次海选比赛的学生共有2000人,请估计该校参加这次海选比赛淘汰的学生有多少人?
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