某校开展了知识竞赛，竞赛得分为整数，张老师为了解竞赛情况，随机抽取了部分参赛学生的得分并进行整理，绘制成如下不完整的统计图表：
请你根据上面的统计图表提供的信息解答下列问题：
(1)上表中的
______ ， 
________．
(2)已知该校有
名学生参赛，请估计竞赛成绩在
分以上的学生有多少人？
(3)现要从
组随机抽取两名学生参加上级部门组织的知识竞赛，组中的小颖和小娟是一对好朋友，请用列表或画树状图的方法求出恰好抽到小颖和小娟的概率．
| 组别 | 成绩x (分） | 频数 |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
|  |  |
请你根据上面的统计图表提供的信息解答下列问题：
(1)上表中的
______ ， ________．(2)已知该校有
名学生参赛，请估计竞赛成绩在分以上的学生有多少人？(3)现要从
组随机抽取两名学生参加上级部门组织的知识竞赛，组中的小颖和小娟是一对好朋友，请用列表或画树状图的方法求出恰好抽到小颖和小娟的概率．
更新时间：2023-05-23 23:31:33
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【推荐1】在“基善一日捐册”活动中，为了解某校学生的捐款情况，抽样调查了该校部分学生的捐款数（单位:元），并绘制成下面的统计图．
（1）本次调查中，一共调查了________名同学；
（2）抽查学生捐款数额的众数是_______元，中位数是_______元；
（3）该校共有600名学生参与捐款，请你估计该校学生捐款不少于15元的人数.
（1）本次调查中，一共调查了________名同学；
（2）抽查学生捐款数额的众数是_______元，中位数是_______元；
（3）该校共有600名学生参与捐款，请你估计该校学生捐款不少于15元的人数.
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解答题-作图题
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【推荐2】为响应党的“文化自信”号召，某校开展了古诗词诵读大赛活动，现随机抽取部分同学的成绩进行统计，并绘制成两个不完整的统计图，请结合图中提供的信息，解答下列各题：
（1）直接写出a的值，a＝ ，并把频数分布直方图补充完整．
（2）求扇形B的圆心角度数．
（3）如果全校有2700名学生参加这次活动，90分以上（含90分）为优秀，那么估计获得优秀奖的学生有多少人？
（1）直接写出a的值，a＝ ，并把频数分布直方图补充完整．
（2）求扇形B的圆心角度数．
（3）如果全校有2700名学生参加这次活动，90分以上（含90分）为优秀，那么估计获得优秀奖的学生有多少人？
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【推荐1】某校举行“我爱家乡”征文比赛，评审组根据征文质量打分，每篇征文分数记为
分（
），从全校学生中共征集200篇文章，为初步了解参赛征文的质量，从中随机抽取了部分参赛文章，统计了这一部分文章的成绩，并绘制了如下不完整的统计图表．
请根据以上信息解决下列问题：
(1)频数分布表中
的值为 ；
(2)请补全征文比赛成绩频数分布直方图；
(3)若将成绩属于等级D的评为一等奖，某班共有10篇文章参加比赛，推断该班至少有3篇文章被评为一等奖，你认为这样推断合理吗？请说明理由．
分（），从全校学生中共征集200篇文章，为初步了解参赛征文的质量，从中随机抽取了部分参赛文章，统计了这一部分文章的成绩，并绘制了如下不完整的统计图表． | 等级 | 分数段 | 频数 | 频率 |
|  | 13 | 0.13 |
|  | p | 0.2 |
|  | q | |
|  | 32 | 0.32 |
| 合计 | 1 |
(1)频数分布表中
的值为 ；(2)请补全征文比赛成绩频数分布直方图；
(3)若将成绩属于等级D的评为一等奖，某班共有10篇文章参加比赛，推断该班至少有3篇文章被评为一等奖，你认为这样推断合理吗？请说明理由．
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【推荐2】近日，某校举办诗歌朗诵比赛，共有800名学生参加．为了更好地了解本次比赛成绩的分布情况，随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本，绘制的频数分布表与频数分布直方图的一部分如下（每组分数段中的分数包括最低分，不包括最高分）：
请根据所给信息，解答下列问题：
(1)
______，
______，
______；
(2)请补全频数分布直方图；
(3)若成绩在80分及以上均为“优秀”，请你根据抽取的样本数据，估计参加这次比赛的800名学生中成绩优秀的有多少名？
| 分组／分 | 频数 | 频率 |
| 50~60 | 2 | a |
| 60~70 | 4 | 0.10 |
| 70~80 | 8 | 0.20 |
| 80~90 | b | 0.35 |
| 90分及以上 | 12 | c |
| 合计 | d | 1.00 |
请根据所给信息，解答下列问题：
(1)
______，______，______；(2)请补全频数分布直方图；
(3)若成绩在80分及以上均为“优秀”，请你根据抽取的样本数据，估计参加这次比赛的800名学生中成绩优秀的有多少名？
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名校
【推荐3】苏州市某初中学校对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制，规定每天完成家庭作业时间不超过1.5小时．该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查，并绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．
(1)a＝ ，b＝ ；
(2)补全频数分布直方图；
(3)请估计该校1 500名初中学生中，约有多少学生在1.5小时以内完成家庭作业．
时间(小时) | 频数(人数) | 频率 |
0≤t＜0.5 | 4 | 0.1 |
0.5≤t＜1 | a | 0.3 |
1≤t＜1.5 | 10 | 0.25 |
1.5≤t＜2 | 8 | b |
2≤t＜2.5 | 6 | 0.15 |
合计 | 1 |
(1)a＝ ，b＝ ；
(2)补全频数分布直方图；
(3)请估计该校1 500名初中学生中，约有多少学生在1.5小时以内完成家庭作业．
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【推荐1】有A、B两组卡片，卡片上除数字外完全相同，A组有三张，分别标有数字1、2、-3；B组有二张，分别标有数字-1、2．小明闭眼从A组中随机抽出一张，记录其标有的数字为x，再从B组中随机抽出一张，记录其标有的数字为y，这样就确定点P的一个坐标为
．
(1)点P的横坐标为数字1的概率为________；
(2)用列表或画树状图的方法求出点P落在第一象限的概率．
．(1)点P的横坐标为数字1的概率为________；
(2)用列表或画树状图的方法求出点P落在第一象限的概率．
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【推荐2】口袋中有
个红球和
个黄球，这两种球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中取
个球，取到红球或黄球的概率分别是多少？
个红球和个黄球，这两种球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中取个球，取到红球或黄球的概率分别是多少？
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【推荐1】“马拉松竞赛”的个人竞赛项目共有三项：A．“马拉松”，B．“半程马拉松”，C．“迷你马拉松”．小王和小李参加了该赛事的志愿者服务工作，组委会随机将每位志愿者分配到三个项目组中的一组．
（1）求小王被分配到“迷你马拉松”项目组的概率；
（2）请用画树状图或列表法的方法，求出小王和小李被分到不同项目组的概率．
（1）求小王被分配到“迷你马拉松”项目组的概率；
（2）请用画树状图或列表法的方法，求出小王和小李被分到不同项目组的概率．
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【推荐2】A、B、C、D四盏日光灯均处于关闭状态，它们分别由四个外形相同的开关单独控制．
（1）任意按下一个开关，恰好打开A日光灯的概率是______；
（2）同时任意按下两个开关，求恰好打开A、B两盏日光灯的概率．
（1）任意按下一个开关，恰好打开A日光灯的概率是______；
（2）同时任意按下两个开关，求恰好打开A、B两盏日光灯的概率．
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