【推荐1】在开展“经典阅读”活动中，某学校为了解全校学生利用课外时间阅读的情况，学校团委随机抽取若干名学生，调查他们一周的课外阅读时间，并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计表．根据图表信息，解答下列问题：　
频数分布表

阅读时间（小时）	频数（人）	百分比（频数/样本容量）
1≤x<2	18	12﹪
2≤x<3	a	m
3≤x<4	45	30﹪
4≤x<5	36	n
5≤x<6	21	14﹪
合计	b	1

（1）填空：a=____，b=____，m=____，n=____．
（2）将频数分布直方图补充完整（画图后请标注相应的频数）．
（3）若该校有3000名学生，请根据上述调查结果，估算该校学生一周的课外阅读时间不足三小时的人数．

【推荐3】某学校在本校开展了四项“课后服务”项目（项目．足球；项目．篮球；项目．跳绳；项目．书法），要求每名学生必须选修且只能选修其中一项，为了解学生的选修情况，学校决定进行抽样调查，请根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)在这次问卷调查中，一共调查了_________名学生，请将条形统计图补充完整．
(2)扇形统计图中___________，所对的圆心角的度数为____________．
(3)学校拟对选修项目．书法的同学进行培训，若该校有2000名学生，请通过计算估计该校需要培训的学生人数．

【推荐1】某校为了了解初中学生每天的睡眠时间（单位为小时），随机调查了该校的部分初中学生，根据调查结果，绘制出如下统计图．

请根据相关信息，解答下列问题：
（Ⅰ）扇形统计图中的_______，条形统计图中的_________；
（Ⅱ）求所调查的初中学生每天睡眠时间的平均数、众数和中位数，

【推荐2】随着初三同学体考的结束，初二年级大课间开始对跳绳、实心球和立定跳远这三项运动进行专项训练．为了了解同学们对这三项运动训练技巧的掌握情况，随机抽取了若干名学生进行调查，并将调查结果分成了四类：掌握3项技巧的为类，掌握2项技巧的为类，掌握1项技巧的为类，掌握0项技巧的为类，并绘制了如下两幅不完整的统计图．请结合统计图中的信息，解决下列问题．

（1）被调查的学生一共有__________人；
（2）请补全条形统计图．若初二年级共有2500名学生，则初二年级大约有____________名学生已掌握3项训练项目的技巧；
（3）类的5名同学中有且仅有2名来自同一个班，现从类的5名同学中随机抽取两名同学来分享经验，用树状图或表格法求抽到的两个人恰好来自同一个班的概率．

【推荐3】为了了解学生对美的了解情况，随机抽取部分学生进行问卷调查，按照“理解、了解、不太了解、不知道”四个类型，课题组绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请根据统计图提供的信息，回答下列问题．

(1)本次调查共抽取了多少名学生？并补全条形统计图．
(2)在扇形统计图中，“理解”所占扇形的圆心角是多少度？
(3)我区七年级大约有8000名学生，请估计“理解”和“了解”的学生共有多少名．

【推荐2】 学校为了学生的身体健康，每天开展体育活动一小时，开设排球、篮球、羽毛球、体操课．学生可根据自己的爱好任选其中一项，老师根据学生报名情况进行了统计，并绘制了右边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图，请你结合图中的信息，解答下列问题：

（1）该校学生报名总人数有多少人？　　
（2）从表中可知选羽毛球的学生有多少人？选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）将两个统计图补充完整．

【推荐2】在一个不透明袋子中有1个红球和3个白球，这些球除颜色外都相同．
（1）从袋中任意摸出2个球，用树状图或列表求摸出的2个球颜色不同的概率；
（2）在袋子中再放入x个白球后，进行如下实验：从袋中随机摸出1个球，记录下颜色后放回袋子中并搅匀．经大量试验，发现摸到白球的频率稳定在0.9左右，求x的值.

【推荐3】京冬奥会已落下帷幕，但它就象一团火焰，点燃了中国人参与冰雪运动的热情．某校为了了解学生对冰雪运动相关知识的知晓情况，通过发放问卷进行测评，所有问卷全部收回，从中随机抽取若干份答卷，并统计成绩将结果绘制成如下所示的统计图（均不完整）．请解答下列问题：

(1)本次随机抽取了______份答卷；
(2)甲同学认为被抽取的答卷中有一半同学的测评成绩不低于90分，你同意甲同学的说法吗？并说明你的理由；
(3)某班计划在“短道速滑”、“花样滑冰”、“单板滑雪”、“冰壶”四项冰雪运动中任选两项作为板报素材，请用列表或画树状图的方法，求恰好选中“短道速滑”、“冰壶”这两项运动的概率．