如图,为正比例函数图象上的一个动点,的半径为,设点的坐标为.
(2)请直接写出与直线相交、相离时的取值范围.
(1)求与直线相切时点的坐标.
(2)请直接写出与直线相交、相离时的取值范围.
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(已下线)专题13确定圆的条件、直线和圆的位置关系 (5个知识点8种题型)-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学下册同步学与练(北师大版)27.2.2.直线与圆的位置关系(已下线)专题24.20 直线和圆的位置关系(直通中考)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)专题24.19 直线和圆的位置关系(分层练习)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系 第1课时 直线和圆的位置关系(已下线)专题11直线与圆的位置关系(6个知识点7种题型3种中考考法)-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学上册同步学与练(苏科版)
更新时间:2023-08-31 16:06:37
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【推荐1】如图在中,,点在上,以为半径的⊙交于,的垂直平分线交于,交于,连接.
(1)求证:是⊙的切线;
(2)若,,且,求⊙的直径.
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【推荐2】先阅读材料,再解答问题:
已知点和直线,则点P到直线的距离d可用公式计算.例如:求点到直线的距离.
解:由直线可知:.
所以点到直线的距离为.
求:(1)求点P(2,-1)到直线y=x+1的距离.
(2)已知直线与平行,求这两条平行线之间的距离;
(3)如图已知直线分别交轴于两点,☉C是以为圆心,为半径的圆,为☉C上的动点,试求面积的最大值.
已知点和直线,则点P到直线的距离d可用公式计算.例如:求点到直线的距离.
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【推荐1】如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=-2x-8分别与x轴,y轴相交于A,B两点,点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点,以P为圆心,3为半径作⊙P.
(1)若⊙P与x轴有公共点,则k的取值范围是______.
(2)连接PA,若PA=PB,试判断⊙P与x轴的位置关系,并说明理由;
(3)当⊙P与直线l相切时,k的值为______.
(1)若⊙P与x轴有公共点,则k的取值范围是______.
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【推荐2】对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙M,给出如下定义:若⊙M上存在两个点A,B,使AB=2PM,则称点P为⊙M的“美好点”.
(1)当⊙M半径为2,点M和点O重合时,
①点P1(-2,0),P2(1,1),P3(2,2)中,⊙O的“美好点”是______;
②点P为直线y=x+b上一动点,点P为⊙O的“美好点”,求b的取值范围;
(2)点M为直线y=x上一动点,以2为半径作⊙M,点P为直线y=4上一动点,点P为⊙M的“美好点”,求点M的横坐标m的取值范围.
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