健康医疗大数据蕴藏了丰富的居民健康状况、卫生服务利用等海量信息，是人民健康保障的数据金矿和证据源泉．目前，体质健康测试已成为中学生的必测项目之一．某校某班学生针对该班体质健康测试数据开展调查活动，先收集本班学生八年级的《体质健康标准登记表》，再算出每位学生的最后得分，最后得分记为x，得到下表
(1)请求出该班总人数；
(2)该班有三名学生的最后得分分别是68，88，91，将他们的成绩随机填入表格□□□，求恰好得到的表格是88，91，68的概率；
(3)设该班学生的最后得分落在不及格，及格，良好，优秀范围内的平均分分别为a，b﹐c，d，若
，请求出该班全体学生最后得分的平均分，并估计该校八年级学生体质健康状况．
| 成绩 | 频数 | 频率 |
不及格（ ） | 6 | |
及格（ ） | 20% | |
良好（ ） | 18 | 40% |
优秀（ ） | 12 |
(2)该班有三名学生的最后得分分别是68，88，91，将他们的成绩随机填入表格□□□，求恰好得到的表格是88，91，68的概率；
(3)设该班学生的最后得分落在不及格，及格，良好，优秀范围内的平均分分别为a，b﹐c，d，若
，请求出该班全体学生最后得分的平均分，并估计该校八年级学生体质健康状况．
2023·湖北黄石·中考真题 查看更多[3]
更新时间：2023-09-15 18:42:38
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【推荐1】疫情期间，为了增强学生的自我保护意识，某校组织了一次全校2000名学生都参加的“新冠疫情知多少”的考试，并随机抽查了部分参赛学生的成绩，根据成绩分成如下四个组：A：60≤x<70，B：70≤x<80，C：80≤x<90，D：90≤x≤100，制作出如下的扇形统计图和条形统计图，请根据图表提供的信息解答下列问题：
(1)本次抽查的学生有______人，扇形统计图中的m＝______；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)估计全校学生中得分80分及以上的同学有多少？
(4)九（1）班在此次考试中得100分的有1位女生和3位男生，现要从九（1）班得100分的4人中选取两人代表本班去参加学校的防疫宣讲活动，请你用列表或画树状图的方法，求选出的两人恰好是一男一女的概率．
(1)本次抽查的学生有______人，扇形统计图中的m＝______；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)估计全校学生中得分80分及以上的同学有多少？
(4)九（1）班在此次考试中得100分的有1位女生和3位男生，现要从九（1）班得100分的4人中选取两人代表本班去参加学校的防疫宣讲活动，请你用列表或画树状图的方法，求选出的两人恰好是一男一女的概率．
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名校
【推荐2】某学校计划开设四门选修课：乐器、舞蹈、绘画、书法．为提前了解学生的选修情况，学校采取随机抽样的方法进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门）．对调查结果进行了整理，绘制成如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：
（1）本次调查的学生共有______人，在扇形统计图中，m的值是______；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）在被调查的学生中，选修书法的有2名女同学，其余为男同学，现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动，请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率．
（1）本次调查的学生共有______人，在扇形统计图中，m的值是______；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）在被调查的学生中，选修书法的有2名女同学，其余为男同学，现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动，请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率．
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【推荐1】我校学生期末操行评定从德、智、体、美、劳五方面进行，莉莉同学本学期五方面得分如图1所示，综合成绩按照扇形统计图（图2）各项所占之比计算．
(1)求扇形图中“智”所对圆心角的度数．
(2)求莉莉的综合成绩．
(1)求扇形图中“智”所对圆心角的度数．
(2)求莉莉的综合成绩．
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【推荐2】为了加强心理健康教育，某校组织八年级（1）（2）两班学生进行了心理健康常识测试（分数为整数，满分为10分），已知两班学生人数相同，根据测试成绩绘制了如下所示的统计图．
(1)请确定下表中a，b，c的值：
_______分，
_______分，
_______分；
(2)根据上表中各种统计量，说明哪个班的成绩更突出一些．
(1)请确定下表中a，b，c的值：
| 统计量 | 平均数 | 众数 | 中位数 |
| （1）班 | 8 | 8 | c |
| （2）班 | a | b | 8 |
_______分，_______分，_______分；(2)根据上表中各种统计量，说明哪个班的成绩更突出一些．
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【推荐1】如图，在平面直角坐标系中，A（﹣2，2），B（﹣3，﹣2）
（1）若点C与点A关于原点O对称，则点C的坐标为 ；
（2）将点A向右平移5个单位得到点D，则点D的坐标为 ；
（3）由点A，B，C，D组成的四边形ABCD内（不包括边界）任取一个横、纵坐标均为整数的点，求所取的点横、纵坐标之和恰好为零的概率．
（1）若点C与点A关于原点O对称，则点C的坐标为 ；
（2）将点A向右平移5个单位得到点D，则点D的坐标为 ；
（3）由点A，B，C，D组成的四边形ABCD内（不包括边界）任取一个横、纵坐标均为整数的点，求所取的点横、纵坐标之和恰好为零的概率．
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【推荐2】某数学学习小组有
名男同学、
名女同学组成，在一次合作学习后，开始进行成果展示.
（1）若随机抽取名同学单独展示，求女生展示的概率；
（2）若随机抽取
名同学共同展示，求恰为一男一女的概率（请用“画树状图”或“列表”的方法加以说明）
名男同学、名女同学组成，在一次合作学习后，开始进行成果展示.（1）若随机抽取
名同学单独展示，求女生展示的概率；（2）若随机抽取
名同学共同展示，求恰为一男一女的概率（请用“画树状图”或“列表”的方法加以说明）
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【推荐3】某中学要在全校学生中举办“爱护环境”的知识竞赛活动，要求每班选取一名代表参赛，九年级某班经过投票初选，小王和小张票数并列班级第一，现在他们都想代表本班参赛，经班委与他们协商，决定采用摸球的方法确定谁去参赛，规则如下：在一个不透明的袋子中装有标有数字1、2、3的3个小球，这些球的形状、大小、质地完全相同，小王随机从袋中摸出1个球，记下数字，然后放回，小张再随机从袋中摸出1个球，记下数字并放回．
(1)用列表或树状图（树状图也称树形图）中的一种方法，写出两人摸球所得数字可能出现的所有情况；
(2)若摸出球的数字相同则小王去参赛，若摸出球的数字不相同则小张去参赛，问该游戏是否公平？若不公平，请说明理由．
(1)用列表或树状图（树状图也称树形图）中的一种方法，写出两人摸球所得数字可能出现的所有情况；
(2)若摸出球的数字相同则小王去参赛，若摸出球的数字不相同则小张去参赛，问该游戏是否公平？若不公平，请说明理由．
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